怎样欣赏书法作品.docx

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1、怎样欣赏书法作品怎样欣赏书法作品书法作为一门课程，进入九年制课堂，固然只要一年之久。如何才能学好书法，最终的结局是写好中国汉字，用好中国汉字，一个新的问题摆在了我们面前。写不好中国汉字的人过多了，是一个社会问题，教不好书法的人过多了，是由于写好汉字是一门硬功夫，有技术含量，书法载体是汉字。汉字的运笔与构造只要经过专业训练的人才能品出其味，才能将笔法与构造讲得透彻。中国文化教育的又一特点是厚积薄发，将厚重的书法文化怎样转化为简单的写字行为，应该是每一位书法教育工作者考虑的问题，这里误区过多，学校书法教材的编辑有点书法专业化，基础技能知识的链接松懈，顾此失彼。学校书法课堂教育，有人讲，没有专业书法

2、老师，让语文、美术老师兼职，书法课没有专业老师，谁也没有办法，只能这样的现状比比皆是。写不好中国汉字，是一种国情与实际。为什么讲我们经常用汉字，可写不好汉字呢?我在书法教学中一直考虑这个问题，为什么你已经讲得再明白不过了，学生还是不懂。汉字的抽象性，老师课堂经历的贫乏，也有技术层面没有讲服力而导致学生对书法课的学习力不从心，方向感不强。我想讲的是，激发学生对书法的兴趣，观赏书法作品下功夫，不如从文字学入手，汉字缘于实用，笔法之下笔画的感觉，感悟笔画的姿态与变化。比拟在运用中国书法技法之下和和随意写的字的区别。给学生上的第一节课是让学生尊重书法，尊重书法比喜欢书法重要。书法包含的不仅仅是美观，更

3、有好多做人的道理，小学生从练习楷书开场，从点画的灵动和线条的舒展，知道做人要大气;从笔顺中能够领悟，做人要有秩序感等等。我们的教育一个致命的误区是，孩子小，啥都不懂，等长大了就懂。所以小孩子写不好汉字，是由于年龄小，等长大了就能写好，真的如此吗乐趣教学是在课堂上呵护每一位儿童，促使学生在快乐中学习，在快乐中成长。是儿童将现实想成了天堂，对其不能讲不，对儿童家长不能讲不。促使了一个完美的谎话，人最终要回归现实。学校书法要教育回归现实，写好中国汉字，要从尊重我们的汉字开场。尊重我们的文化，你才知道什么是文化的味，什么是做人的味!当你静下心来，写的已经不是汉字，是你灵魂的颤抖，那就是冥冥之中的梵音怎样欣赏书法作品书法作为一门课程，进入九年制课堂，固然只要一年之久。如何才能学好书法，最终的结局是写好中国汉字，用好中国汉字，一个新的问题摆在了我们面前。写不好中国汉字的人过多了，是一个社会问题，教不好书法的人过多了，是由于写好汉字是推荐度：