怎样提高英语听力水平.docx

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1、怎样提高英语听力水平怎样提高英语听力水平在英语学习中，应努力提高听力。这样能够借助听觉，大量、快速地温习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地把握同一词的不同用法，提高浏览速度与理解能力。接下来，我给大家准备了怎样提高英语听力水平,欢迎大家参考与借鉴。怎样提高英语听力水平要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、白话教材录音带，可以以选听合适或略高于本人水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开场都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的

2、生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使本人提高辨音及听力理解能力。假如读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思考、背诵，假如看着书面材料听，则往往是本人的默读，这样达不到提高听力的目的，碰到新材料的时候就又会听不懂。精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些白话教材或一些有趣的小故事，使本人多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。假如一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要专心致志，让本人

3、的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中碰到生词不要停下多想，由于有些生词能够在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，能够不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是能够理解其大意的。以上只是本人在提高听力方面的点滴体会。各人有各人的提高听力的经历，尽管甲的经历不一定适用于乙，乙的经历也不一定适用于甲，但能够互相启发，扬长避短，用不同的方法来到达一样的目的。扩展：Speak,Talk,Say和TellSpeak比拟庄重，表示某人(即讲者)在一段对

4、话中所讲的话较其它人多。举例：ThePrincipalspeakstouseverymorningattheassembly.Tom,yourbosswantstospeaktoyou.Talk不及speak庄重，而且多用于讲话，少用于书写。Talk表示两个或更多的人在对话。举例：Thestudentsweretalkingloudlyintheclassroom,intheverypresenceoftheteacher.当宾语是一种语言时，要用speak不用talk或say：正确：VictorspeaksfluentPutonghua.错误：VictortalksfluentPutongh

5、ua.错误：VictorsaysfluentPutonghua.在书面英语，talk极少用作及物动词，除非在talk后接用下面的宾语：Stoptalkingnonsense.Theyaretalkingbusinessagain.若不是接用上列的宾语，talk后必需接用前置词about。举例：正确：BettyandSusanaretalkingaboutthetriptoLondon.错误：BettyandSusanaretalkingtheirtriptoLondon.Say通常跟讲者所讲的话一起使用，不管是直述句或陈述句：Pleasesayhello/thankyoutoyourmum.W

6、hatdidyourfathersaywhenyoutoldhimaboutyourplantogetmarried?Icant1believeit,hesaid.Hesaidthathecouldnotbelieveit.可是，say有时可以用于一些非直述句或陈述句中。看看下面的例子：Iwantyoutosaysomethingabouthowwemetatourweddingparty.注意somethingabouthowwemet并不是用于引述别人所讲的真实语句。另一方面，tell并不是用于引述别人所讲的话语，而是表达别人的讲话中所述的事实或资料：Hetoldmeabouttheaccident.Hetoldhisparentsthetruth.Hetoldusafunnystory.在陈述命令句中，应用tell而不用say：Keepquiet,theteachersaidtothestudents.Theteachertoldthestudentstokeepquiet.Dontstayuplate,mymothersaidtome.Mymothertoldmenottostayuplate.