2019班主任经验交流.ppt

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1、巩义市鲁庄镇赵城小学 李展二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，作为班主任应从以下方面进行班级管理： 一、常规教育方面 二、班级纪律方面 三、安全教育 四、班干部的培养方面 五、做好个别教育一、常规教育方面1、充分利用各种可用时间对学生进行日常行为习惯教育。在课余时间不定时巡视，并设立“小小监督员”专门负责监督检查学生的日常行为。周五班会进行总结，对不良行为及时批评指正，对优秀行为进行肯定。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。3、利用学校各种集体活动对学生进行集体意识教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。二

2、、班级纪律方面 一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律1、课堂纪律师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，使学生既感到有趣，又有动力，在不知不觉中遵守纪律。这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字转化为行为。2、课间纪律3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立两个小队长管理路队。4劳动卫生纪律讲究卫生很重要。做好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆。 （2）

3、班级卫生：每天中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。三、安全教育 加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会及学校安全演练时间对学生进行有关安全、防火、防震有关知识的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任是不够的，而班干部正是班级管理的小助手。这学期我精选了5个班干部，每门人一天，看哪个小干部管理的好，每周五班会对5个小干部进行评比。五、做好个别教育1、重视尖子生的培养 （1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。 （2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导。2、重视后进生的转化 （1）对于后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。 （2）取得后进生家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的生活表现。