女娲补天上课课件.ppt

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1、女娲补天女娲补天前西岗中心小学前西岗中心小学 程曦程曦学习目标：学习目标：1.学会本课的生字新词学会本课的生字新词,理理解词语意思。解词语意思。 2.读课文，了解神话故事，读课文，了解神话故事， 理清文章层次。理清文章层次。一一.初读课文，掌握生字，新词。初读课文，掌握生字，新词。自学提示：自学提示：1.教师范读课文，学生小声朗读。教师范读课文，学生小声朗读。2.小组学习课后生字，写出每个小组学习课后生字，写出每个字的读音、偏旁、音序、结构并字的读音、偏旁、音序、结构并组词。组词。3.抽小组展示。抽小组展示。我会写我会写隆隆 读音偏旁音序结构组词读音偏旁音序结构组词 （ ）（）（ ）（）（ ）

2、（）（ ）（）（ ）塌塌 露露 燃燃 熊熊 挣挣 熄熄 喷喷 缺缺 纯纯 冶冶 炼炼 盆盆露出 燃烧 围困喷火 缺少 液体 大盆 云霞 轰隆隆挣扎 熊熊大火 金光四射 冶冶y炼炼治治zh理理 理解词语，连线。1.1.洪水洪水 倒，下陷。倒，下陷。2.2.塌下塌下 可能酿成灾害的大水。可能酿成灾害的大水。 3.3.冶炼冶炼 传说中用来补天的各传说中用来补天的各 种颜色的石头。种颜色的石头。4.4.五彩石五彩石 用高温熔炼或电解等方法用高温熔炼或电解等方法 将矿石中的有用成分提取出将矿石中的有用成分提取出来。来。 二、细读课文，了解文章大意。二、细读课文，了解文章大意。自学提示自学提示1.全文共有

3、几个自然段？全文共有几个自然段？2.再次朗读，思考：课文讲了一件再次朗读，思考：课文讲了一件什么事？什么事？3.想想每个自然段的意思，同学互想想每个自然段的意思，同学互相交流下。相交流下。课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 古时候，古时候， 女娲为了女娲为了_人们，冒着人们，冒着_，进行，进行_的故事。的故事。课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 古时候，古时候， 女娲为了女娲为了（拯救处于水深火热的拯救处于水深火热的）人们，冒着（人们，冒着（生命危险生命危险），），进行（进行（补天补天）的故事。）的故事。第一自然段：第一自然段：女娲创造（女娲创造（ ），大地上），大地上（ ） ，人

4、们过着（，人们过着（ ）生）生活。不久天上露出一个（活。不久天上露出一个（ ），），人们在水火中（人们在水火中（ ）。）。第第1自然段：自然段：女娲创造（女娲创造（ 人类人类 ），大），大地上（地上（ 欢歌笑语欢歌笑语） ，人，人们过着（们过着（幸福的幸福的 ）生活。）生活。不久天上露出一个（不久天上露出一个（ 大窟大窟窿窿 ），人们在水火中），人们在水火中（ 挣扎挣扎 ）。）。第第2自然段：自然段：女娲想办法（女娲想办法（ ）。）。第第3 自然段：自然段： 女娲艰难地寻找（女娲艰难地寻找（ ） 。第第3 自然段：自然段：女娲艰难地寻找（女娲艰难地寻找（五彩石）五彩石）。第第2自然段：自然段：女娲想办法（女娲想办法（解救人类解救人类）。）。第第4自然段：自然段：女娲用（女娲用（ ）冶炼（）冶炼（ ）并（并（ ）。）。第第5自然段：自然段：人们常见的天边的云霞，人们常见的天边的云霞，传说是（传说是（ ）的地方。）的地方。第第5自然段：自然段：人们常见的天边的云霞，传人们常见的天边的云霞，传说是（说是（女娲补天）女娲补天）的地方。的地方。第第4自然段：自然段：女娲用（女娲用（ 神火神火）冶炼）冶炼（五彩石五彩石）并（）并（补天补天）。）。我仿佛看到了一个我仿佛看到了一个（ ）的女娲。）的女娲。