七年级家长会发言稿优选5篇.docx
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1、七年级家长会发言稿优选5篇七年级家长会发言稿优选5篇紫微-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期这段时间上,心理和生理变化比拟迅速,身心各方面都比拟矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精神充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与本人的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性加强了,总想摆脱对老师和家长的信赖,总以为本人不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通,处于一种半封闭状态,和同龄人诉讲又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人能够理解他们,十分是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很鲁莽,后果意识能力差。这一时期的另一显著
2、特点是生理发育的逐步成熟,在这一时期,作为家长要高度重视,冲动是他们这个时期的特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自己抑制能力在这段时间最低。所以父母和教师,一定要加强教育和引导。2、安全问题:首先:交通安全。上学放学期,需要家长接送。遵守交通规则。课间禁止打闹,吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、讲话等行为。在校学校教育,在家家长教育,以保证学生的安全。其次:是饮食安全。学生在校吃零食的现象。禁止在校吃零食,但有的学生吃成了习惯,不吃似乎少了些什么,一种原因是挑食,不愿意在食堂吃饭,所以强调,也为了我班的管理,更为了您孩子的身体健康,请让孩子区食堂吃。少吃或不吃没营
3、养的零食。再次:学生上网问题。孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天,来做学问的少之又少,他们挑选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,假如家里有网络,建议孩子上网时有家长监督。而且如今学习时间比拟紧,他们上网的时间遭到限制,常利用周六,周日。家长必须严格管理孩子在家的时间。并且及时和教师联络,让孩子停留在本人所及的视线里。由于如今还不是放飞的时候。最后,注重学生穿着打扮。详细来讲,一是穿着要朴素大方,我们一般要求穿校服,学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服;二是不得烫发、染发、焗油、盘头等;三是不化装;四是不佩戴过于夸大的饰品,包括叮叮当当或很大的,尤其不得戴耳钉和耳环有句话讲的好,近朱者赤,近墨
4、者黑。良好的家庭文化气氛,能够使孩子有良好的文化教养,。爱漂亮是人的天性,但家长要配合学校培养孩子准确的审美观和价值观,防微杜渐。家长最重要的是时刻注意本身形象。孩子的可塑性大、模拟性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,俗话讲,喊破嗓子,不如做出样子。家长教育孩子,能够讲是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。三、学生的家庭教育。我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈如何针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。(一)理智爱子的问题(参考资料)大文学家高尔基曾讲过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,假如仅仅是为了爱,连老母鸡都能
5、做到这一点。溺爱是一种本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是一样的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查本人家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。假如这样比喻,教师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是特别重要的。(二)让孩子明确学习是一种责任从教之路,辛苦而漫长;升学之途,漫长而辛苦,教师和学生都是跋涉
6、者。因而,我们应该有共同的言语,应该有共同的期盼,应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩讲,把学习当作一种兴趣培养,你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生:学习是一种责任,是一种再累、再苦你也要承当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比,你要为你、你的家人,甚至你的后代,你的国家担当这种责任。(三)为了无近忧,请您多远虑。家庭的教育,对学生的影响非常大。很多家长,往往到了初三,等到事情不可拾掇了再跑到学校求教师,或者抱怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的,到了木已成舟的地步,教师,家长都没有办法了。此事务必引起家长的警觉。所以,家长对本人的孩子一定要高标准,严要求,从初一
7、起要引起足够的重视和认识。我以为:一个学生,初中毕业应该不成问题。但是假如对学生只提出初中毕业的要求,这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺,学生对本人的要求松一丈。各位家长,各人对本人的孩子心中都有数,假如你以为本人的孩子只能到达初中毕业的程度,请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途,不要给他安排,让他本人去奋斗!我经常听到一些家长讲:“等我的孩子初中毕业,就给他找个工作。这种家长的孩子,到了初三,就成了教师感到头疼的对象。所以,在初一时,一定要给家长打这个预防针。(四)、分数上,多关心,小细节,多留心。多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子近期学习了什么把握得怎样。及时
8、了解学生的各科的学习情况,各科测试如出现不及格现象,就要引起你们的足够重视,家长、教师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况,由于这时孩子这门课没有到达最基本的要求,若不能尽快改变这种状况,将会导致孩子这门课跟不上,上课听不懂,构成恶性循环,最终是厌学或不学这门课,上课无事可做,便会找事去做,这样不仅学习上不去,而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木,由于每次都在不及格线之下,由于小学就有这样的分数在眼前晃动,久而久之,对初中的得到的不及格线下分数也只要默认,就由于这样一次一次的默认,才导至了孩子的无所谓,考试不重要,分数多少无所谓,这样下去,做为家长的你们天天那样的辛
9、苦工作,在孩子将来的泪水中发黄,所以,我们如今的努力,辛苦是为了孩子,既然这样,那我们更要努力的管理孩子。也许此时我讲的分数最能振憾我们的家长,由于我也处在深深的忧虑中:怎么办,家长们,您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗?我的学生明天能承当起肩膀上的责任吗?当我这样想的时候,课上的他们仍然在闹着,玩着,乐着他们的乐。怎么办?我以为一定是学校,家庭,学生三者的合力才能解决的,所以请您多同任课老师获得联络,准确及时地把握你孩子的各科学习情况,同时沟通对孩子的管理方法。这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题,要比你泛泛地对他讲好好学要强百倍。好处:使任课老师更了解你的孩子;使孩子非常重视任
10、课老师对他的评价;使任课老师的管理更有力。四、十条建议:建议家长建立平等的和谐的民主家庭,通过今天的分析沟通能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议,也算是一个总结。一、经常给孩子制订几个容易到达的小目的,这样能够使孩子感觉到能够做到,树立孩子自自信心,进而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。二、刺激孩子的学习欲望,要捉住生活中的各种时机让孩子练习。十分是做人的道理。三、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗本人的衣服,整理本人的床铺,用具,尽到本人的那份责任。四、学着感恩,感谢父母,感谢教师,感谢学校,感谢本人能健康的生活着。五、孩子面前做表率。孩子学习,你也学习,孩子
11、不学习,你要带动孩子来学习。六、尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低教师。七、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以构成良好的学习习惯,作息习惯。八、养成讲到做到的习惯,心里有数,天天上学去做什么,养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。九、引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。十、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。各位家长,十年树木,百年树人,我希望在我们教师和家长的共同努力下,54位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃,我有自信心,还是那句话,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。让我们互相理解、互相配合,携起手来,为了孩子美妙的明天,努力吧。七年级家长会发言稿(二)尊
12、敬的教师、各位家长:大家好!我是-的家长。首先感谢学校教师给予我这么好的一个时机,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到特别荣幸。对于孩子的教育,我没有什么经历可谈,只是想把本人一点不成熟的想法和做法讲出来,目的在于与大家一起沟通切磋,扬长避短,共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点本人的粗浅认识。首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、平静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话愿意向你讲,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,
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