高三地理的温习技巧.docx

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1、高三地理的温习技巧高三地理的温习技巧高考地理考纲中规定题型包括选择题和非选择题，试题难度有易题、中等难度题和难题，尽管取消了题型比例以及容易题、中等难度题和难题的比例强调以中等难度题为主，下面给大家共享一些关于高三地理的温习技巧，希望对大家有所帮助。高三地理的温习技巧1.地理聚合思维法是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。2.逆向思维法这是以地理背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一

2、反常现象如何解释?按青藏高原如今的自然条件，不能构成岩溶地貌。但假如反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。3.假设思维法这种方法也就是我们常讲的地理科学假讲。由于受科学水安然平静技术条件的限制，人们在实践经过中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜想，作出假定讲明。如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移讲。科学家们对地中海将来的情形提出了“消亡讲、“干涸讲、“扩展讲三种假设。4.发散思维法发散思维又叫扩散思维，是指当碰到一个地理问题，以解决这一问题为目的，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。高考地理非选择题解答中存在的问题非选择题的解

3、答是一种书面表达，在书面表达中，主要存在下面问题与缺乏，导致得分率低。1.名词不清，错别字多：基础知识不扎实，对基本地理事物的识记存在缺乏。如甘肃写成甘苏，地垒写成地磊等。2.词不达意，白话味浓：不能用正确的学科语言反映地理事物，表达讲明地理问题，如：“投资大讲成“花钱多，“自北向南讲成“由上往下等;对地理原理、规律停留在一知半解的层面上或者是语言表达能力差，明于心而不明于笔，写出来的与心里想的正好相反，甚至极不严谨、规范，经常出现常识性的或者是极端不负责任、缺乏科学态度的严重错误。3.画蛇添足，做无用功：这类问题绝大部分由于审题不清，对题干要求中的限定词理解不清或疏忽大意，导致答案与题目要求

4、脱节或超出要求范围。常见的有只要求评价自然原因，却长篇累牍地阐述人为原因;只要求答出某种地理要素，却太多地逐一展开等。4.层次不清、逻辑混乱：主要表如今一些文字较多、涉及面较广的阐述性、评价性的简答题中。有些学生在展开分析时往往不能遵循时间和空间的顺序，或者根据自然要素与人文要素、有利条件与不利条件的思维层次逐一表述，而是出现时空的跳跃或层次的混杂。例如，在描绘某地的地理特征时，一会儿描绘东部的地形条件，一会儿又描绘西部的人口状况，一会儿又回过头来描绘东部的交通状况等，不能给人明晰的思维顺序。5.要点不全，套话连篇：这类问题主要表如今对区位条件的分析与评价方面。例如在对某地经济发展的有利条件作

5、出分析时，有些学生往往回答：地理位置优越、交通便利、资源丰富等。对于题目给出的一个详细区域，我们应该根据该区域的地理特征详细分析，例如其地理位置的优越性表如今什么地方，处在河流的入海口或邻近哪些发达地区等;交通便利又体如今哪些方面，如海运廉价、经过的铁道路名称等;其丰富的资源为石油、煤炭还是铁矿、淡水等。6.区域定位不准：这类问题主要表如今区域地图上，有些学生往往不能借助经纬度、海陆轮廓特征或代表性的地理事物等进行准确的空间定位，一旦“识地出错，再多再好的“析理也是枉然。例如我国的国土整治，黄土高原为水土流失的治理、西北为荒漠化的防治、华北为中低产田的改造、长江中下游为退田还湖等。假如定位出错

6、，国土整治的知识迁移亦会出错，答案就跑题了。高考地理怎么能打高分1、重视课本每一个文综教师都会对学生讲课本的重要性，可是我们对地理课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我一样会有眼高手低的缺点，过于着急的做题，甚至上手就做高考题。我们应该明白，高考地理题是考察综合能力的，每一道地理题可能都涉及了众多知识点，忽视知识点的把握直接做题是没有效果的，简单的知识点在做错了之后再去看书是一种浪费时间的表现。不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。当然，相对于政治历史而言，地理的课本内容较少，必要的时候能够浏览参考书中基础

7、知识讲解的部分。从每一个细微的知识点抓起，在真正理解了每一个概念后，做题你会觉得得心应手。2、记忆，理解与总结高中地理主要分为自然地理，人文地理和区域地理三个部分。高一我们首先学习的自然地理可能打击了很多刚进入高中同学们的自自信心，由于它涉及的部分是偏理性的，只记忆对提分没有很大的帮助。事实上，在高考温习中你会发现，自然地理是整个地理学科的基础，综合题不会单独考察自然地理部分，但多以它作为背景，所以学好这一部分是必要的。同样，你也会发现，自然地理是稳定的得分来源，只要你理解了，做题中不粗心，分数一定能拿到手。当时我也在自然地理中碰到了很大的困难，学好这一部分重要的是理解，认真读课本，参考书，将书上的图多在草稿本上画几遍，直到烂熟于心。高三地理的温习技巧