高考语文散文浏览答题方法.docx
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1、高考语文散文浏览答题方法高考语文散文浏览答题方法散文的浏览相比其他的文体难度上增加了不少,而且散文通常都是形散神不散,在主题上的提炼通常都是非常的困难的,那么接下来给大家共享一些关于高考语文散文浏览答题方法,希望对大家有所帮助。高考语文散文浏览答题方法1.知识形式(储备)(1)、首句(段)统领全文,提纲挈领,引出下文,为后文铺垫,埋下伏笔。尾句(段)总结全文,深化主题,照应上文,前后照应,言有尽而意无穷。转承句(段)承上启下,过渡,承接上文,引出下文。中心句(段)点明中心,揭示主旨。点睛句(段)点明全文中心,统领下文;句子含意深入,耐人寻味,读后能给人以启迪。情感句(段)抒发强烈内在情感,直抒
2、胸臆。矛盾句(段)从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深入的用意。揭示深入内涵,表达深入见解。(2)、散文主体材料及穿插性材料作用:主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用,行文更活泼,曲折有致,丰富或深化主旨。2、思维形式(1)、位置定位。句段在文中、段中的位置不同,其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要考虑的。(2)、把握句段、材料的基本内容,以此作答,这是前提。(3)、捉住句段及材料在上下文中的关联作用。即便题干上没有要求讲“详细作用,在答题中也切不可笼统回答“承上启下。(4)、根据不同文本的内容安排,有时还要结合表现手法所起的作用考虑构造
3、作用。这类手法的作用还有“比照“衬托等。3、答题形式构造上:常见的表现手法1.承上启下:既承接了上文,又引起了下文,由过渡到(物人,景情,事理),由转而写到2.引起下文:为下文写埋下伏笔,为下文写张本,为进行了铺垫,照应下文,奠定了文章的感情基调3.总结上文:照应上文,点明了全文的主旨,并进一步,卒章显志,表达了4.线索:贯穿全文的线索,在文中x次出现,层层递进,逐层深化,把感情推向高潮内容上:是为了写什么或为了讲明什么(主要内容或主题),抒发了作者情感,表现手法、用得比拟生动的词句及其表达效果(2)、关于引文(引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题形式。对当前语段的内容作用;对全文的作用;丰
4、富文章内容或富有诗意等。增加权威性、文学性、历史性、文化性(视文体和功能而定,不要完全罗列)。高考散文浏览答题技巧及套路1.明白三个问题浏览一篇散文,我们必须明白三个问题,即“写的什么?如何写的?为何这样写?要搞清这些内容,必须从下面几方面入手:关注“标题,理清“思路,抓“关键语句,理解“主旨。“标题,提供了浏览的线索,隐含着写作对象、重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联络,浏览首先从标题开场,必须加以关注。2.理清“思路,整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路,可从下面方面入手:1)概括段意、划分层次,能理清
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