高三语文高考答题方法与技巧.docx

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1、高三语文高考答题方法与技巧高三语文高考答题方法与技巧邱妹.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判定选项正误;根据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有。3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏根据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。4.自然科学类文章浏览有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细浏览，力求准确理解。返回目录高考语文浏览题答题技巧1、语感的培养语感的培养需要大量的浏览，还有大量的记忆背诵。要多看优秀的作品，像是书籍、电影等来开阔本人的视野。要多考虑，多质疑来提高本人的思维能力。多尝试，多锻炼来把本人了解到的知识应用于

2、生活。这需要大量的时间，是不能速成的，这个和天分也确实需要一些天分。2、语文浏览练习技巧古人言：操千具而后识器,听千曲而后晓声。这就是需要高中生们要多浏览一些范文，参照语文资料上的解题思路，和本人的思路比拟有什么出入。做题时要学会给文章分段，便于理清思路，对于表达文章的中心思想的段落句子要重点标出，这样便于本人在做题时能快速找到。假如你的语文浏览水平不是很好，我不建议采用题海战术。不妨优选几十道题，包含各种类型，反复做，把它吃透，这样进步比拟快。另外不管是什么题材的语文浏览，题型就是这几种，通过做题就能够发现这些共同点。所以在练习中要留意有什么体裁和题型，并且在浏览题目的经过中构成解题思路，这

3、样才能提高解题速度。每种题型都有固定的回答形式，回答要一针见血，不要太过模糊，尽可能将答案明晰明了的呈现。这样阅卷教师才能在最短的时间内看清你的答案，给分到位。语文浏览练习的资料很多，要很认真的完成并总结经历，错的地方要反思，不明白的地方要去问，高中生能够去请教教师或是这方面比拟擅于的同学，不要一味的埋头做题，不与别人沟通。3、语文浏览应试技巧在考试经过中做语文浏览题时，要在初读文章的时候就把段落分好，并把表明主旨的语句标记出来。然后在做题的经过中先把问题看一遍再读，带着问题读，更容易找到答案。返回目录高考语文文言文题型答题技巧1、词语解释题这是典型的“题目在课外，答案在课内题目。这类题目多数

4、是考察文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联络上下文检验，经检验意思通畅，则为正确答案。2、文言翻译题答题技巧文言文翻译四个步骤1.审。在翻译之前，首先要审清文言文语句中重要的语法现象。能够先在草稿纸上抄下要注意的重要文句，然后用笔将这些语法现象逐一地圈注出来，以引起本人的注意。1)切。将文言文语句以词为单位逐一切分开来，然后逐一地加以解释。2)连。根据当代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句，用“信“达“雅的标准去要求它。3)誊。在逐一查对落实到位后，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答题卷上。誊写经过中还要

5、做到“三清“三不。“三清就是卷面清洁，字迹清楚，笔画明晰;“三不就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不写错别字。文言翻译关注六个采分点：1)句子大意。要联络详细语境进行准确翻译，确保句子通畅完好，译出句子的大意。2)关键实词。对通假字、古今异义词、多义词等句中关键词语，翻译时要联络全文，结合上下文语境仔细琢磨。3)重要虚词。一般情况下是大纲规定的18个虚词，也就是讲句子翻译时，往往涉及句子的通畅，包括语气、衔接、上下句连贯等，都要注意重要虚词的用法。4)词类活用。通过分析句子的语法构造来确定活用词的词性及词义，要将活用的词准确地译出来。5)固定构造。古汉语中有些不同词性的词，经常连用或

6、配合使用，构成一种比拟固定的格式，翻译时要注意这些“习惯句式。6)特殊句式。要十分注意译出一些特殊句式，如倒装句要将颠倒的语序理顺，被动句要译出被动的关系，省略句要将省略的内容补全。3、内容理解题解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用本人的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比拟高。4、开放性理解题的解题方法。(1)第一类的解题方法讲讲对文中人物的评价、观点或看法。解题时，首先应该读懂文章，弄清文章的人物究竟是如何的人，作者对他的基本态度是什么，是肯定还能否定，是赞扬还是批评等问题。(2)第二类解题方法结合本身或现

7、实，谈谈读后的启示或收获。在中考中，重点是考察从作品中获得人生观、世界观、美妙品德、某种精神方面的启示或收获。读原文，看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世界观、品质、精神。作判定，这些的一切在当今社会能否值得提倡，我们又该怎样云改正或抵制。返回目录关于高考语文备考技巧观念问题：语文不是背一背很多家长和学生在实际的学习经过中，都有一种根深蒂固的偏见：那就是语文差一点没关系，由于语文不需要脑子，临考试的时候，背一背，记一记，也就行了。当然，大家之所以这样讲，与语文课堂的某些现状有关，有的教师就是把语文当成知识课来上的。考试就是知识搬家，将记在笔记本上的内容原封不动地搬到了试卷上。语文考试就变成了关于

8、记忆力的检测。记忆力当然是人很重要的一项能力，一个人失去了应有的记忆力，那会完全变成了。但是当代人才，绝非仅仅有记忆力就行的。思维力、想象力、反思力、推断力、创造力，这些能力的要求对一个当代人来讲是更为重要的能力。语文课与这些能力本来相关，但为大家所忽略。将语文的学习视为只要背一背，记一记，这是造成语文低分的重要的主观原因。识记之后还干什么语文低分还有一个原因就是在同学备考温习的时候，将语文丰富的内涵与考虑内容经常简化为字音、字形和文学文化常识、背诵的课文这几项内容。假设我们新近学了贺知章的一首古诗（回乡偶书）：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。一般同学温习备考

9、的内容是：温习字形“鬓毛的“鬓，写几遍，保证会写;然后再把握字音“衰读作“cu;再后，记住这首诗的作者是唐代的诗人贺知章，号四明狂客，还曾写过的一首诗叫（咏柳）。这个温习够充分了吧。都这么温习了，那还能干什么呢，剩下的就是去考场发挥了。其实这个同学语文温习得确实不错，但他把最应该温习的内容却丢掉了。那就是面对“儿童相见不相识，笑问客从何处来的那群天真烂漫的孩子，白发苍苍的87岁致仕归乡的贺知章此时的心境到底是如何的，他有何样的人生感慨?你能够将贺知章此时心潮起伏的心情用你的笔描绘记录下来吗?体悟人生，感动生命，增加人生丰厚的体验，将复杂的内心世界用本人的笔能够准确细腻的记录下来，这些才是语文学

10、习的应有之义。基础知识的积累在高三阶段，需准备好一本基础知识的摘录本。在平常做练习时，或在听教师讲课时，一碰到本人不曾把握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高高考中选择题的得分。写作材料的积累高考作文在高考中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极采取主动，平常做个有心人。所以，要准备好一本材料摘录本，平常浏览时遇上好的例子，要做好摘录。那么，什么样的例子才是好例子呢?一般讲来，例子可正可反，能够是在社会上有一定影响力的重大事件，可以以是日常生活中常碰到

11、但常被忽视的细节，但这些例子都必须是能给我们启发的，能震撼我们心灵的。它的内涵越开放越好，应“横看成岭侧成峰，能以不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，碰上不同的话题却可用这一样的材料，只需在阐述时，围绕这材料的和话题吻合的那一侧面展开阐述便可。在积累材料时还要注意你的材料的多样性，应避免同一主题同一类型的，应尽可能地涉及不同领域，涉及古今中外，涉及社会生活的方方面面，还要注意它的新颖、别致，尽可能做到“人无我有。当这样的材料准备到百个左右，高考时无论它要我们写什么作文，基本上都不会无话可讲，无例可举。我推荐：高考语文答题模板坚持浏览在高三阶段，万不能够学习紧张为理由而放弃浏览。

12、你放弃了浏览，也就放弃了语文。浏览，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从浏览中获得，没了浏览，你的语文就成了一潭死水，而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水，那结果一定是语文学习的失败，你的语文最终成了你前进路上的绊脚石。我的建议是，我们天天最少要读半小时，读的内容也要多样，背几句古诗名句，读几篇精巧散文，阅读一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文。当这样的浏览成为习惯，何愁语文学不好?考试注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将本人的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡上一并交回。满分150分，考试用时150分钟。返回目录高三语文高考答题方法与技巧