高考化学的高效学习方法.docx

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1、高考化学的高效学习方法高考化学的高效学习方法化学是一门严密的自然科学，前后联络特别广泛。高中化学所学的很多概念，理论在初中已有初步的框架或轮廓。下面给大家共享一些关于高考化学的高效学习方法，希望对大家有所帮助。高考化学的高效学习方法1、养成预习好习惯要养成预习的习惯，预习时先以章节为单位通读课本，了解大概内容，比方插图、插图下面的标题或讲解、每页底部注脚等不要疏漏。对于无法弄懂的地方，用铅笔画上记号，上课时注意听教师讲解或课前找同学讨论。对于知识点冗杂的章节，能够在纸上列一个图表，分层次讲知识点列举出来。最好养成超前学习的习惯：一般在一个学期刚开场，甚至在学期开场前的寒暑假，就借来课本，进行预

2、习。2、听课要跟上教师节拍听课时一定要跟上教师的速度。上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向沟通有利于知识的吸收。上课时多问几个“为什么，用主动的辩证思维去学习是很有用途的，下课后也要反思本人的问题。3、有计划温习知识要等到本人的知识相对完好的时候再进行温习，重点看本人不会的东西，不死记硬背所有知识，而是去捉住各知识点问题的本质，但不要忘记稳固本人已会的知识。“三遍温习法：天天晚上做作业后温习当天的东西;周末温习这周学过的东西;考前安排较多时间温习本人比拟差的科目。“目录内容联想目录四部曲温习法。4、擅长总结归纳通常讲的归纳包括两个方面：一是课堂

3、归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出整个知识构造图，记清楚所学公式。英语能够根据语法分、单词等问题分类。5、学会灵敏记忆方法把记忆的时间定在晚上，并且要在单独不受干扰的情况下。最好是睡前把背过的东西再回忆一遍，由于睡眠时没有新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就能不受干扰了。一次不能吃成个胖子，天天定量记忆;穿插变换科目来记忆，效果好。可以以变换不同方法来记忆：重复记忆法、比照记忆法、归纳记忆法、联想记忆法等，根据科目的不同选择不同的方法。高中化学的解题技巧一、定量

4、守恒法定鲢守恒几乎是贯穿高中化学和物理的一个最常见的概念，在日常的学习中经常会看到，电子守恒、质量守恒、电荷守恒等多种守恒的情况，然而化学学习的重要基础之一就是高中化学方程式，它所遵循的就是守恒定律，在日常的解题经过中，巧妙地运用守恒方法，能够有效的解决问题.例如，在化学的方程式中有很多关于守恒的关系定式，包括生成物和反响物之间的体积、质量、物质的量，而反响前后的总质量、得失的电子数、原子数都应当是守恒的.二、差量解题法差量解题法是较为常用的一种方式，学生在解答之前，一定要认真观察题目的要求和内容，根据问题中所涉及的原理和变量进行差量计算.三、化学方程式法在化学变化中，物质的构造、性质、变化郁

5、足特别复杂的，这时候化学方程式的作用就得以充分的发挥，化学方程式简单，明了，能够有效地使复杂的题型变得简单，化学中的很多实验和方法法都是建立在对等的条件下，包括物理变化，化学变化，如混合物和纯净物.再例如化合反响和分解反响，就连化学方程式的前后都是辩证而统一的，把握好方程式的对等关系，在进行题目的分析，根据方程式进行解题.四、极限法极限判定是指从事物的极端上来考虑问题的一种思维方法，该思维方法的特点是确定了事物发展的最大(或最小)程度以及事物发生的范围.这种方法，合适定性或定量地求解混合物的组成，一般是处理混合物计算时使用，就是假定混合物只含有其中一种成分，通过定量计算，能够得出某些数据的取范

6、围.高中化学温习方法和解题技巧一、精读课本是知识的根据，我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句浏览其概念，把握其本质和含义，只要把课本读懂了，才能深入理解，应用时才能挥洒自若。如：“烃的定义及其分类中讲：“烃是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。包含烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃等。其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。由此可知清洁燃料压缩天然气(CNG)和液化石油气(LPG)都是烃类，它们的主要成份都是碳氢化合物。浏览时，应边读边想，多联络教师课堂上所做的实验，多联络本人身边的生活知识，多提问题，对于本人尚不理解的疑难之处应做好记号，及时请教教师和同学。课后精读课本内容，概念明晰，理论理解

7、透彻，利用短短的时间就轻而易举地完成作业，这就是“磨刀不误砍柴工的道理。二、归纳有些同学害怕化学，原因之一就是化学“繁，难，乱。这时能够用归纳法来解决这些问题。1、我们能够从知识点出发用知识构造为主线，把所学化学知识归纳起来。如研究卤素知识点构造可知其教学顺序：构造性质用处制法存在保存等。可得构造的规律性：最外层电子数，核外电子层数，原子半径等。性质的规律性：由最外层电子数为7，可推知单质的氧化性较强，得电子后构成离子复原性较弱，而其它含有卤素(正价)的化合物大多数都有较强的氧化性等等。2、根据物质的特点，把所学过的一类物质归纳起来，如离子化合物与共价化合物，能够归纳出学过的原子晶体有金刚石，

8、单晶硅，碳化硅等。3、根据典型的习题可归纳出常用的高中化学解题方法，如高一化学的物质守恒计算、混合物计算等等。三、巧记1、理解记忆理解的知识记忆得长久，且便于应用。如“物质的量我们必须理解它是七个基本物理量之一，它的单位是摩尔，就是根据阿佛加德罗常数这个计数标准来定义的。即某系统中所含基本微粒的多少倍，该系统中物质的量就是多少摩尔。2、归纳记忆把知识根据一定的规律进行联想、组合或分块，可加强枯燥记忆的兴趣和效果。如常见易液化气体有HF，NH3，Cl2，CO2等;通入过量CO2气体仍有浑浊现象的有Na2SiO3溶液，NaAlO2溶液，C6H5ONa溶液，NaCO3饱和溶液等。3、比拟记忆对容易混

9、淆、互相干扰的知识，通过比拟可分清异同，防止干扰，把握本质。好像位素、同素异形体、同系物、同分异构体四种类似概念，都能够通过比拟，使理解加深，记忆牢固。4、歌诀记忆对一些需要记忆又无规律的高中化学知识点，可编成通俗、生动的歌诀，提高记忆兴趣和效果。如把过滤实验操作概括成“一贴、二低、三靠，六个字包括了整个操作经过和注意事项。还有常见化合价、酸、碱、盐的溶解性等都能够编成歌诀。四、勤练练习是理解消化稳固课堂知识的重要途径，练习要有目的性，不要单纯为解题而练，更不能搞题海战术，课后的练习是为课堂中所讲知识服务的，练前应回忆课堂的知识要点。分析某一习题时，要考虑用该课堂的哪些知识要点，哪些是课堂知识的补充、延伸和发展，哪些是与旧知识一起综合运用。练习后还要想一想哪些知识尚未应用于练习中，但还需要把握。通过练习，把所学过的知识在头脑中再现，实现真正学会学懂。高考化学的高效学习方法