高中生怎样做数学课堂笔记.docx

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1、高中生怎样做数学课堂笔记高中生怎样做数学课堂笔记做好课堂笔记有利于提升课堂效率及温习效果，尤其是高中数学课堂笔记更要重视起来，那么，高中生怎样记数学课堂笔记呢？记笔记都需要记哪些内容，该注意什么，下面就来做一下详解。高中生怎样做数学课堂笔记？一、内容提纲。教师讲课大多有提纲，并且讲课时教师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明明晰地呈如今黑板上。同时，老师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提纲，便于课后温习回首，整体把握知识框架，对所学知识做到胸有成竹、明晰完好。二、疑难问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或教师，把问题弄懂弄通。老师在组织课堂教学时，遭到时空的限制，不可

2、能做到顾及每一位同学。相应的，一些问题对部分学生来讲，是属于疑难问题，由于课堂上来不及考虑成熟，记下疑难问题，可在课后继续加以考虑和探究，加以理解和把握，不致出现知识的断层、方法的缺陷。三、思路方法。对教师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下，课后加以消化，若有疑惑，先作独立分析，由于有可能是本人理解错误造成的，也有可能是教师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后及时与教师商榷和讨论。勤记教师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有好处。在这基础上，若能主动钻研，另辟蹊径，则更难能可贵。四、归纳总结。注意记下教师的课后总结，这对于浓缩一堂

3、课的内容，找出重点及各部分之间的联络，把握基本概念、公式、定理，寻找规律，融会贯穿课堂内容都很有作用。同时，很多有经历的教师在课后小结时，一方面是承上归纳所学内容，另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容，做好笔记能够把握学习的主动权，提早作准备，做到目的任务明确。五、错误反思。学习经过中不可避免地会犯这样或那样的错误，记下本人所犯的错误，并用红笔夺目地加以标注，以警示本人，同时也应注明错误成因，正确思路及方法，在反思中成熟，在反思中提高。数学课堂笔记常见误区误区之一：笔记成了教学实录有的同学习惯于老师讲，本人记，温习背，考试模拟的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了几页纸，能够讲是

4、教材和老师板书的映射，成了教学实录。这些同学过分依靠笔记，忽视教师的讲解，忽视考虑，以为教师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就能够了。殊不知，这样做往往会忽视教师的一些精彩分析，使本人对知识的理解浅薄，增加学习负担，学习效率反而降低，易构成恶性循环。一般来讲，上课要以听讲和考虑为主，并简明扼要地把老师讲的思路记下来，课本上叙述具体的地方能够不记或略记。同时，要记下本人的疑问或闪光的思想。如教师讲概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;对温习讲评课，重点要记解题策略(如审题方法、思路分析、最优解法等)以及典型错误与原因分析，总结思维经过，揭

5、示解题规律。记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便课后反思、整理，这样既能够提高听课效率，又有利于课后有针对性的温习，进而收到事半功倍的效果。误区之二：笔记本成了习题集翻开一些同学的数学笔记本，能够讲是高考试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦，很少涉及知识点之间的联络、思想方法的提炼及解题策略的整理，没有本人的钻研体验，笔记本成了习题集。诚然，做题是学习数学的基本途径，多积累一些习题也是必要的，但若一味做题抄录，不认真领悟其中蕴含的重要数学思想和方法，是学不好数学的。经历告诉我们，少量典型习题及其解法确实要记在笔记本上，但不能就题论题，而是要把重点放在习题价值的挖掘上，即注意写好

6、解题评注。这就好比安装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时碰到岔路口等。解题也是如此，易错之处或重要的解题思想，要用简短精炼的词语作为评注，把闪光的智慧用笔头记下来，这对积累经历，提升数学素养大有裨益。隔一段时间后，再把它们拿出来琢磨一番，往往会温故知新。总之，笔记应成为本人研究数学的心得，指引学习前进方向的路标。误区之三：笔记本成了过期期刊有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。事实上，很多高考优胜者的经历之一就是使本人的笔记成为个人的学习档案和最重要的温习资料。由于，好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维经过的展现与提炼。合理利用笔记能够节省时间，突出重点、提高效率。当然，还要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系。如能够分类建立错题集，整理每次练习和考试中出现的错误，并作分析;还能够将笔记整理为妙题巧解、方法点评、易错题等类别。只要这样坚持做下去，不断扩大成果，就能克制盲点，走出误区，到了紧张的综合温习阶段，就会显得轻松、有序，还能够腾出更多的精神和时间，把所学知识系统化、信息化。高中数学怎样做课堂笔记以及三大常见误区