高考历史选择题答题技巧介绍.docx

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1、高考历史选择题答题技巧介绍高考历史选择题答题技巧介绍选择题是高三历史考试必有的内容，而且占据很大的分数，下面就是我给大家带来的高考历史选择题答题技巧，希望大家喜欢!高考历史选择题答题技巧(一)否认型选择题首先是考察同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完好的、准确的认识。其次此类题较多地考察同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的内涵、本质有明晰的认识。第三、考察同学们的逆向思维能力，由于此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。否认型选择题即要求选出不符合史

2、实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。该题型构造特点是在题干中有不是不正确不包括错误的无关的不属于等提示语。在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，能够先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论能否符合史实和历史逻辑关系;直选法，根据本人对历史事实的认识和理解，直接确定不符

3、合史实和历史逻辑关系的选项。例题：【例1】春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括A.促进井田制的瓦解B.导致地主阶级兴起C.强化了周王室的统治D.引发改革变法的时代风潮【解题思路】此题的解答能够从两个角度来理解：一是明确春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会的过渡时期，生产力的发展构成了这时期显著的特征，即社会变革，在四个备选项中A、B、D都属于社会变革的体现，只要C不是。二是铁器的使用和牛耕的推广促使了奴隶制的瓦解，而周王室的统治正是奴隶制政权，所以不可能对它起到强化作用。【答案】C【点拨】此题是一道典型的否认式选择题，主要是考察同学们对历史阶段特征的理解和

4、把握。高考历史选择题答题技巧(二)概念型选择题主要根据基本历史概念来命题，主要考察同学们对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求学生对历史概念能准确理解，并对其内在规律和本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性词语有内容是标志是性质是特点是准确的理解是等。由于此类题是对基本历史概念的考察，所以要求同学们必须对历史事件、历史现象、历史人物、基本概念的原因、性质、内容、特点、结果、影响等有全面而准确的理解和把握，真正理解历史概念的内涵和外延，同时还要对相近、类似的历史概念进行比拟。此类题的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换

5、柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置，所以同学们在做题时要通过比拟词语含义来辨识其能否符合历史概念的准确含义。由于此类题多考察历史教材上的隐性知识，所以在做题时多采用逻辑推理法，即结合相关的知识结论来判定选项能否符合题意。例题：【例1】下列关于中日（马关条约）的表述，正确的是A.条约中关于割地的内容全部得到了落实B.条约的签订有利于列强对华资本输出C.条约没有规定开放新的商埠D.巨额战争赔款使得日本控制了中国的经济命脉【解题思路】此题各个备选项涉及到的都是（马关条约）的内容，但A、C、D三项在叙述方面存在问题，A、C两项颠倒了史实，而D项不符合当时的历史实际，巨额赔款加重了中国人民的负担，但日

6、本还没有控制中国的经济命脉。【答案】B【点拨】此题主要是考察历史概念的基本内容，试题难度不大，但在做题时要仔细分析备选项的表述。高考历史选择题答题技巧(三)因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联络，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：采取时间顺序的方法判定因果关系，在前者一定是因。运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意

7、识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，同学们利用这些基本理论就比拟容易作出判定。因果关系型选择题，即考察历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本构造大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有原因是目的是为了等，而在考察原因时又多进行细化，如考察根本原因直接原因历史原因主观原因另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有影响结果等。例题：【例1】(江苏)五四运动发生的根本原因是A.新文化运动的影响B.国内阶级矛盾日益加深C.十月革命的影响D.工人

8、阶级队伍迅速壮大【解题思路】五四运动作为中国近代一场反帝反封建的革命运动，其爆发是各种社会矛盾发展的产物。当时北洋军阀处于统治地位，国内人民群众同封建主义的矛盾尖锐，这是其爆发的根本原因。而新文化运动只是作了思想准备，十月革命的影响是外因，工人阶级队伍的壮大对五四运动的发展起到了一定作用，但不是五四运动爆发的根本原因。【答案】B【点拨】中国近代历次革命运动的爆发都是中国社会主要矛盾发展的结果，因而同学们在做此类题时要紧紧围绕中国社会的两对主要矛盾进行分析。高考历史选择题答题技巧(四)程度型选择题程度型选择题即通常所讲的选择题，就是在四个备选项中，只要一项最符合题目要求且表述最准确最完好，其它各

9、项从切题上看也没有明显的错误，只是相比而言不够完好全面。所以此类题的迷惑性较大，难度也较大。程度型选择题主要考察同学们对历史基本概念的准确理解和辩证思维的能力，即历史阐释能力。其特点有二，一是在题干中明确提出了程度性的要求，如包含有最根本全面决定性直接等词语。二是题干同备选项之间都有内在联络，一般是论点和论据的关系，也有讲明与被讲明、解释与被解释的关系。程度型选择题的解题方法：(1)史论结合分析法。应用于以详细的历史事件设计的命题，如某重大事件的主要目的、根本原因、客观原因、主观原因、重大影响等，根据试题的内容，联络辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理进行分析，通过将详细的史实同基本理论相结合进

10、行分析进而确定选项，即用理论解决实际问题。(2)详细特征分析法。应用于考察基本历史理论的命题，或者某一阶段、历史时期社会特征的命题，在做题时要联络详细的历史事件和现象进行针对性的分析，得出能体现历史发展趋势的规律性内容，即用史实证实理论。做好程度型选择题不仅应把握上述方法，在平常温习时还要注意对教材中隐性问题的挖掘，提高知识迁移能力，加强历史理论的学习，并将史论结合，构成本人的历史思维方法，构成正确的历史思辨能力。【例1】造成1959-1961年我国国民经济严重困难的最主要原因是A.自然灾祸的影响B.苏联撕毁经济技术合作协议C.帝国主义的经济封锁D.经济建设中的左倾错误【解题思路】此题中的A、B、D三项都是造成这一时期我国经济严重困难的原因，但自然灾祸和苏联撕毁经济技术合作协议是外因，是次要的。而大跃进人民公社化这种经济建设中的左倾错误，给社会生产带来极大的毁坏，给国家的经济建设造成了宏大的危害，是内因，是最主要的。【答案】D【点拨】此题主要考察同学们对历史事件的分析和评价能力。做此题就是要运用内外因的辩证关系这一基本理论来解决实际问题。高考历史选择题答题技巧