高考政治二轮温习的方法.docx

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1、高考政治二轮温习的方法高考政治二轮温习的方法绝大多数学校都即将结束对课本知识的高考一轮温习，一旦期末考完试，我们就该开场高考的二轮温习了。下面给大家共享一些关于高考政治二轮温习的方法，希望对大家有所帮助。高考政治二轮温习的方法不管是二轮温习还是以后的三轮温习，都要回归课本，必须回到课本。怎么回归?二轮的回归和三轮的回归是一回事吗?当然不是，下面一起来来看看怎样回归课本：1.温习框架我们二轮温习的回归课本，首先讲讲温习框架。举例子来讲，比方（生活与哲学），我们想想，“认识社会与价值选择是哪个单元?属于什么主义?探索真理的历程是唯物论?认识论?还是辩证法?“意识的作用有哪些?想不出来的话，就讲明框

2、架混乱了。需要注意的是这本书有几个单元，标题分别是什么，每个单元有几课，每一章节顶部有一个蓝色的框题，还有蓝色字体的标题，分几层，都是什么。我们能够找一张大纸，把刚刚讲的这些框架写出来，一本书一张纸。天天整理出来一些，把构造弄清，这很重要。写好以后，怎么用它来温习呢?比方看到“意识的作用这一框，下面分为几个大点?每一点详细分为几个小点?我们看着本人的那张大纸，去仔细回想。实在想不起来的时候，就去课本上找出来，及时补漏洞。假如做题的时候看到一个知识点，也要去想一想，这个知识点在我那张大纸上的什么位置?这样，渐渐地培养起本人建立框架意识的习惯，天天记住一两个大框架，不出两个月，我们就能够建立起一个

3、非常完好的知识框架体系了。2.建立联络怎么建立起这个联络?怎么才能对整本书有一个宏观的把握?首先，我们要把课本知识拆分为“是什么、“为什么、“怎么办三种，略微有一些语文功底的学生应该能从课本字面意思看出来，不过这个也需要平常的积累。然后，我们要去总结。比方讲，消费者能做的有哪些，企业或者经营者要做的有哪些，做法类的整理出来。然后是意义类，然后是原因类。要本人亲身去总结，才能更有印象。为什么要整理这个呢?假设一道题让你用经济生活的知识回答政府该怎么去做一件事，你整理好了以后，就能够在脑子里回忆一下，整本书涉及政府该怎么做的有哪些：第1课，有对通货膨胀和汇率的控制;第2课，有稳定物价;第3课，促进

4、消费;第4课，发展生产力和坚持完善基本经济制度;第5课，有促进就业的措施;第7课，促进分配公平;第8课，有发挥财政的作用，税目和税率的制定;第9课，有市场秩序和宏观调控;第10课，有贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式。也就是讲，教师给你提供的是一个温习的角度，要做到温习以后脑子里要明晰地知道每一课有什么知识，才能迅速判定这个知识和题目的设问有没有关系，才不会遗漏知识点以致失分。详细做法：1.试题归类归纳和总结是二轮温习中非常重要的日常工作。在此阶段，考生们能够将高考政治主客观题设问的基本类型分类、总结。题型能够大致分为：措施类、建议类、社会实践类、短评类、意义类、认识类等。整理归纳了题目之后

5、，考生要对每一类型问题特点、解题思路、答案形式，进行分析和把握。经过二轮的系统整理之后，考生在面对之后的主观题时，就会对各种设问类型了然于胸，在考试时能够不慌不忙、沉着应对了。2.错题归类将碰到的错题进行归类总结，对于高考政治从审题、解题到答题的每一环节上提分，都有很大的帮助。在二轮温习中，考生要积极地整理归纳错题，注意总结易混淆、相近的知识点。知道为什么出错，错在哪里，怎么改错，非常重要。及时总结，靠前回首，能够帮助考生减少类似情况的发生。3.热门归类这个阶段，考生也应该拿出一点时间来关注下新闻，捕捉一下考试的热门，也整理一下可能会出现的热门新闻。时政热门历来是高考政治试题的重要考点。近年来

6、，很多高考试题中都在考察学科知识的基础上，进一步深化考察卡培生对相关理论的理解和运用，试题背景素材经常就来源于最近的热门新闻和话题。高考二轮的学习方法1.对本人学习政治要自信：政治学习中的基础差异没有数理化等学科大;所学内容与我们的社会生活比拟密切;最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果;要充分相信本人的能力，坚信别人能做到的本人也能做到;要消除对“政治的反感及恐惧，对政治课无兴趣是学不好、考不好的。2.要充分分配时间：充分利用时间是考好各科的共性，也有政治科温习本身的特殊要求。在高三学年里学政治的时间应比高一、高二的时间多得多;十分是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以

7、上;考前几周甚至能够到达1/31/2(这是由政治科不同于中英数的单独特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练温习能起到一定的作用。过去有人称政治“是轻工业，投资少，见效大，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的);天天温习政治(包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间)的时间应保障有1/61/5。3.充分利用时间的另一要求就是充分发挥主观能动性，排除一切干扰(包括不正的班风、本人不良情绪、不当朋友、不良习惯等影响);要有明确的学习目的、计划;讲究学习、温习方法，把握各种题型的答题方法;虚心遵从教师的引导，按部就班进行温习;上课认真听讲，不要开

8、小差;切忌自满、自以为是，一两次考试成绩不错就沾沾自喜，以为已经能够了，不再努力;对于不懂或不清楚的问题应及时问教师，不要有思想负担。高考二轮温习的特点高考二轮温习的特点在于，经过了一轮温习以后我们对于所有的课本知识都有了或模糊或明晰的印象，甚至勤奋的同学可能把所有的知识点都能背出来了。比方讲，什么是通货膨胀啊，消费的影响因素有哪些啊，财政的作用是几点啊，市场经济有什么弊端啊，宏观调控有什么手段啊，张口就来。但是你要让他讲出来这些知识点处于课本详细什么位置，属于“转方式还是“调构造，都有什么联络，在高考中都是怎么考察的，什么样的题才会考到这些知识点，就一问三不知了。也就是讲，我们在一轮温习中只是回首了知识点本身，却没有重视它的框架，以及知识之间的联络。那我们该怎么弥补这些缺陷呢?高考政治二轮温习的方法