高考政治温习回首方法.docx

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1、高考政治温习回首方法高考政治温习回首方法政治学科在高考中难度能够讲是算的一号人物的，要经过合理系统的学习，坚持不懈的研究期中所蕴含的规律，下面给大家共享一些关于高考政治温习回首方法，希望对大家有所帮助。一、三轮次温习回首，实现温习程序系统化1、第一轮温习：以课本为依托这个阶段学生要建立知识系统观、构造观。这是我们第一轮温习的主要目的。引导学生将零散的知识点连队结成线，辅导学生基本把握教材的知识构造及各知识点之间的内在联络，构成知识网络，使零碎的知识相互联络，愈加系统化、序列化。练习侧重基础性。主要任务：夯实基础，吃透考点，注重知识整合，构成理论的模块。这个任务也已完成!2、第二轮温习：以专题为

2、依托这个阶段要引导学生研究考题，把握命题的方向。指导学生进一步分析近3年的高考真题，以及各地的模拟题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，检测一下学生对知识的把握程度和在审题、解题的能力方面能否还有欠缺。练习侧重于针对性。主要任务：关注时政，迁移知识，整合思维方法，构成热门的模块。这一阶段正在进行!3、第三轮温习：以大纲为依托这个阶段学生要会查漏补缺，进一步整合反思以前做过的试卷，尤其是检视本人曾经出现过的失误，找到本人知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，错误集中的点作为训练重点。练习侧重于前瞻性。主要任务：精练精析，提高技能，优化应试技巧，构成方法的模块。在明年适当时间进行!最后

3、阶段，应留适当时间，回归教材，做好考前心理和生活调适，别紧张!别感冒!二、详细落实高考要求，实现温习效果显性化1、抓学习，重分析，领会考纲价值。（考试讲明）这个东西尽管如今讲是废除了，但它还是无形存在的，那就是核心知识和核心思维。要理解这些要求和精神。2、抓落实，重总结，提升温习效果。根据学科特点，明确知识的考察范围，防止遗漏知识点，总结知识规律。杜绝出现知识盲点的有效办法是：紧贴知识系统，打通知识的思维贯穿。我们不怕难题不得分，就怕每题被扣分，讲明了落实的重要性。政治温习想拿高分就在于多考虑、善分析、能掌控，会展示，多一点信息准备、知识准备、思维准备和方法准备。看到关键字眼时要能想到要往哪方

4、面想，哪方面去答题，理顺答题的逻辑与思路，提高对题目的敏感度。3、抓基础，重建构，实现厚积薄发。任何学习能力的构成都是要以对基础知识的把握为基石，纵观近年高考文科综合的试题设计，不难发现试题中经常引用大量具有时代感的素材，构成新的问题情景，构成新的设问方式，以求考察学生的分析和综合的能力。但对这些问题的敏感程度怎样，则取决于学生对基础的把握。4、抓考点，重细化，立足学科要求。教学和温习经过首先是一个知识构造、知识体系构成的经过，要以本为本，以纲为纲。不可脱离开中学的基本教学内容和基础知识，而这些知识又是由一个个的点构成的。对这些“点(焦点、考点、热门、重点、难点、结合点、切入点、采分点)要运用

5、一定的温习手段和技巧，通过归类、打包、点拨、敲打等方式反复强化，分步落实。5、抓主干，重深化，理清知识网络。教育部的命题指导思想特别清楚：“以能力测试为主导，考察考生所学相关课程基础知识、基本技能的把握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。分析近几年的文综试题也不难发现突出对主干知识的考察，年年考、重点考、变着花样考，正所谓重者恒其重。6、抓热门，重贯穿，把握时代精神。要了解和知道年度间国内外重大时事，以及-和政府在现阶段的基本道路和重大方针政策。学会将理论与实践相结合是学生提高学习能力的重要途径，实际就是考虑热门与知识的对接。最少你得会一些时政语言，并大概知道往那里用。考虑好下面三

6、个问题：第一、哪些热门可能成为“考点会不会“考到?第二、该“考点可能有哪些“出题点会考哪些方面的问题?第三、该“出题点可能有哪些“切入点会怎么考(从哪个角度切入)?“一体四层四翼这个提法如今不太强调了，但这个思路并没有大的突破。学生温习理解和掌控考题可以参考这个角度，有利于我们提升温习的针对性。三、总结学生存在问题，做到温习的针对性学生的问题无非是下面表现：1、基础知识未把握：时政热门不知;观点理解不透;知识表述不全;概念界定不清;人文通识不广;生活体验不够。2、常规能力未到位：无法提炼有效信;不能构成有机联络;没有结合热门分析;难以构成稳定看法;未能把握设问特点;时间安排不太合理。3、解题经

7、过未落实：命题特点不清;问题要求不明;答题经过不白;答题效率不高;思维提升不多;细节注意不够。4、外观展示未优化：书写潦草，难以评判;术语不准，辞不达意;不管分值，取舍不当;简单罗列，没有层次;逻辑混乱，构造不清;位置错误，前功尽弃。这几个问题则尤为突出：1、基础知识不扎实而丢分。部分学生的基础知识与基本能力较薄弱，知识积累不达标，表现为温习过的内容不能融会贯穿，这是目前的普遍现象。2、审题能力差。每道题都存在审题问题，但学生常因各种原因此审不准题，重视不够，随意做答现象比拟突出。3、答题不规范。尤其是政治主观性试题，学生难以用准确的学科语言，进行层次明晰、条理分明的回答。4、大多数学生对时政热门、社会热门不了解、不关注。知识面窄，思路不够开阔，回答时政问题假大空，口号满天飞就是不着调。5、如今网上流行的一些答题模板方式。这些模板对部分低分段考生有利，但对大多考生有明显的消极影响。由于这种方法会造成的对知识的理解不准确，不深入和不严谨，没有针对性，回答问题必然是“空空道理。6、应变能力差而丢分。高考不仅考核知识，更重要的是要考核学生的思维习惯和思维品质。因而在考试中必然会碰到突发和偶发现象，碰到平常根本就没见到的题型和知识等，结果手忙脚乱乱答一气，言不及义造成失分。高考政治温习回首方法