提高英语听力的窍门.docx

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1、提高英语听力的窍门根据语言学家的研究，学习外语最好是从八、九岁开场。当代英语教学的改革，已经使得我国的英语启蒙教育从初中提早到了小学三年级。然而，目前小学阶段的英语教学只能属于印象派即让学生尽早的接触英语，对英语产生一点感觉。真正的英语学习还是从初一开场。听力是英语学习比拟重要的一部分，也是过去被忽视的一部分。在当前形势下，从初一开场，我们就得有意识的练习和提高听力能力，为中考和高考做准备。很多同学都是在进入初三后才意识到听力的重要，这一错误已让他们损失了不少珍贵的时间。殊不知听力是个月积日累的经过，初三紧张的练习对一些简单的，有规律可寻的题型还是有效果的，但是对于拉开档次，决定你是上普通还是

2、重点学校的那部分题，就丝毫没有作用了。所以，我们首先要树立一个好的听力学习态度：从初一开场我们就要注重听力的学习。这是目前很多初中生没做到的，在这方面，外国语学校或接受过英语培训的学生做得好些。那么我们该如何的来练习呢?天天化很多时间盲目地去听是没用的，我们应该有目的、有计划、有选择、有策略的去听，也就是四有原则。所谓的有目的就是指针对详细的题型来练习。我们平常的英语考试和中考的听力题型是几乎固定的。我们能够逐个的将每个题型的题目拿来练习，也就是我们选一段日子来专攻一个题型，并且把这段日子攻克的经历总结，把错题也分析总结。有计划和有目的是相辅相成的。有计划就是本人根据本人的情况来决定攻克一个题

3、型的周期。有计划也是指天天循序渐进的做练习。天天保持半小时的练习比拟好，这样比拟容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，能够培养考试状态。有选择即不要什么都听。首先要量体裁衣，接着再逐步挑战本人。比方在初一时，应选择一些简单的，有点娱乐性的听力材料：如：（英语九百句）(English900)或者（迪士尼学英语）。到了初三左右，能够选择（新概念一）。平常可以以听些英文流行歌或看英语动画片当作休闲，这有助于在潜移默化中提高你的语感。有策略是比拟重要的环节，它讲究的是方法和效率。首先，我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，对应于不同的题型我们也要选择不同的听的方式。例如，对于会考到细节题的短文，我们要精听;对于考主题的文章我们就泛听。当然，策略还包括很多学习的小窍门。比方我们在听短文时，心里要怀着what,who,which,when,where,why,how也就是七个W来听，就能很快把握大意。这些方法，同学本人作多了练习也就能探索出一些了。最后还要来强调一下发音。我们的听力中总有辩音题。总的来讲，这个题型不难，但是我们假如发音不正确却会导致其它的题型出错。千万别忽视发音问题，本人最好将一些容易混淆的音标比照来练习，把相应的单词总结出来。提高英语听力的窍门