六年级家长会发言稿优选五篇.docx

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1、六年级家长会发言稿优选五篇六年级家长会发言稿优选五篇为了让家长更好地更清楚地从教师这里清楚地知道对孩子的学习、困惑、缺点、表现和缺乏，通过家长会能够加强老师与家长的了解，在家长与老师的教育下让孩子获取进步。下面是我为大家整理的六年级家长会发言稿，接下来跟着我一起来看看吧!六年级家长会发言稿(一)各位家长：大家好!今天非常感谢你们能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了三个环节，首先是由我们学校的刘校长会在网管中心给各位家长发表今天的主题讲话，然后就由我和艾教师结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议，在散会后可以以留下来跟

2、我和艾教师作个别沟通。今天，我们聚在一起，只要一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生96人，其中女生41人，男生55人。从各方面情况来看，总体是不错的

3、，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学老师兼班主任，我和他们已经共同度过了5年多的光阴，5年多来，每一个学生在我的心中都留有深入的印象。学生们在5年多的学习中获得了很多优异的成绩。例如：孙艺溪同学不仅获得了应城市“十佳文明小市民称号还获得了孝感地区的“美德少年称号，还有张尧、周佳睿、李家兴等同学拾金不昧的精神屡次遭到了学校的表扬和电视台的采访，这5年多来，每一学期我们班都被学校评为“文明班级而且还有大量的学生被学校选中担任了很多大型的活动，例如在应城孔庙的开园仪式上我们班上的

4、部分同学代表了学校集体朗读了（论语），在学校开展的养成教育活动中我们班成功的举办了校级主题队会（文明之花开心中），通过这次队会向全体师生发出了“为红领巾添光增彩的建议书，还有我们班上的林雨田同学代表了学校参加了全市的中小学生演讲比赛，获得了一等奖的好成绩，游源同学在代表应城市参加湖北省中小学生运动会4100的项目中荣获第3名的好成绩等等，这些活动不仅锻炼了学生们的综合素质，而且使她们愈加的自信和蔼于学习。在语、数双科的成绩上，我们班在全年级9个班中，也一直都是名列前茅，在前不久的期中考试中，数学的优秀率为93%，及格率为99%，两科总分非常突出的学生有：李昕怡，197.5分;万立宇、许康、胡云

5、飞，196分;张冰清、李霁雯195.5分;林雨田、杨邓衎、孙颖，195分;王顺、万佳，194.5分;毛玉婷、陈碧麟，194分;王正宜、周洁雯、徐思怡，193.5分;陈庚、陈少君、魏佳磊，192.5分，在这些同学里有很多同学都能够讲是后起之秀，例如李昕怡同学，这个同学在底年级时成绩是处于中等偏下的，而且习惯不怎么好，经常不做作业，但是通过我们教师和家长不断的沟通和沟通和她本人的努力，如今她的变化时大家能有目共睹的，所以家庭教育和学校教育假如互相配合的好，对孩子的成长将取到非常重要的意义。当然获得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到如今还是有少数同学的学习态度极不端正，固然如今班上几乎没

6、有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，天天早上我进教室都会发现有学生在抄作业，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了，还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与别人相处方面，也有少部分同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，也希望家长给予积极的配合。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。如今到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几

7、个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。作为教师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出如今别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会遭到教师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自若;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处

8、时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，假如孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满自信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话讲的好：“态度决定一切。另外可以以给中学的教师同学留下一个好的印象。所以，可以以这么讲，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开场。“好的开场是成功的一半，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。这两

9、点想法不光需要我们教师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1、多关心，少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比方讲，家长能够在家里多和孩子沟通学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，催促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给过多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防擂肥，所以我希望家长们在天天给以的零花钱上要加以控制。2、要教育学生遵守纪律

10、。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。比方讲，如今学校实行夏季作息时间，中午一律让学生在家午休，早上到校时间不早于7点40，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点10出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，十分是天天中午的午休反应卡，一定要认真的对待，由于中午的这段时间实在是太长，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和教师的工作多加支持给以我们一定的配合。3、及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪

11、，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，如今都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。如今我们的新课基本结束，进入了全面的温习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，如今用有限的时间去温习稳固，学习任应该是要比原来大的多。但是由于都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，以为这些内容都很熟悉，开场不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只要家庭和学校互相配合好了，孩子才会有变化，如今我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空

12、余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。4、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑，他能够给我们的学习生活带来方便，但假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，孩子上网时有家长陪同。因而作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安宁因素消灭在萌芽状态。这一点我们班上的有些家长就做得比拟好，例如邓卓的爷爷，当他知道邓卓偷偷上网玩游戏导致成绩忽然下滑时

13、，回家也给以了严厉的惩罚，如今这个学生由于遭到了学校和家庭的压力，把心思也转到了学习上，成绩也就赶上来了。5、要全面而准确地估计本人的孩子，要多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并催促其及时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的温习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只要素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应将

14、来社会的竞争和挑战。所以我以为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习，所以作为毕业班的家长我们还需要做到“四个一。1、树立一个目的。这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。什么样的事能做，什么样的事不能做，应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，合适上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目的，并要求孩子为目的去努力。2、培养一种意识。毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合教师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道如何面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要

15、有勇于克制的意识，教育孩子要有理想、有目的，肯吃苦。渐渐地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯考虑，会变得有方向，会变得肯努力。3、制订一份计划。有了目的，有了意识，还需要有计划，由于孩子由于年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提早制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目的。4、构成一种习惯。这非常重要。有句名言讲，性格决定命运，习惯播种性格。也就是讲习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终构成孩子良好的习惯。比方学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯

16、，速度的习惯，关心别人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。六年级家长会发言稿(二)我们班，全班43位同学如今都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。如今毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与缺乏，都不要紧，家长心态要放宽。但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。下面我来谈谈这个班的整体情况。这一届学生从一年级起就动乱不安，到二年级时有一大

17、批优秀的学生转到了后校区。胡明中走后，这一届孩子到三年级时才开场相对稳定下来。所以讲这一届的优秀生很少，而且特殊的原因造成这一届孩子的基础很不好。尤其是我们六(9)班，尖子生比其他班少，而后进生却比其他班多得多。通过上次的学初检测就能够看出来。我们一起来看一下不看不知道，一看吓一跳。再看看我们的学生，你们的孩子吧1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，以为是在帮助教师和家长学，让人感觉到是在混日子。对教师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗。逆反心理重，常以自己为中心，爱讲谎，不能正确对待挫折。2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，碰到一点小事，就耿耿于怀，经常由于长期心情不愉快和太多的

18、抑郁情绪而影响学习。3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动机而对学习不感兴趣，以致于厌恶学习。作业不认真完成，甚至抄袭别人的作业。4、白天梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。学习时容易走神，思想开小差，让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪明。平常喜欢高谈阔论，似乎有满腹经纶，理想远大，但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱，自己控制能力差，一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。5、偏科型，这类孩子有的是由于本人某一学科基础差，学起来困难较大，所以感觉怕;还有的是由于不喜欢某一学科的任课老师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科。6、学法不当型，这类同学一般

19、有正确的学习动机，能刻苦学习，非常希望成功，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对知识的运用不灵敏，结果往往事倍功半，收效甚微。面对这些情况我们教师也很无奈，同时这也给我们教师增加了很大的压力。最让我困惑不解的是：一部分家长自己感觉良好，任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他;有些家长从来没主动到教师这儿，询问过本人孩子的学习情况以及在校的表现，都是让教师亲身打请，就这有的家长未必都能请的动;甚至有的家长还在背地里对教师讲三道四，什么这不好那也不好等等。这些都让我们教师感到很悲伤、很无奈、也很失望。各位家长你们讲，我们教师该怎么办?重视教育的家长都知道对孩子

20、的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的。在和不少家长的沟通中，很多都会讲，我们孩子最听老师的话，所以希望教师怎么怎么样。其实各位家长有没有深化的考虑，孩子为什么听教师的而不太听家长的这个问题呢?1、教育家陶行知先生曾讲：千学万学，学做真人。如何做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家长在对孩子的成绩上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果酿成很多苦果。所以请各位家长记住：你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和操行。比方讲跟孩子讲，好好写作业，而本人却在一边看电视2、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。一部分家长以为棍棒底下出孝子。只要孩

21、子犯错，不是破口痛骂，就是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子构成懦弱、害怕退缩的心理，二是在孩子心灵深化播下暴躁残忍的种子。本身例子。3、有爱无教终害子。当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水，但浇水太多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种特别愚蠢的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话讲娇纵如杀子。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常讲再苦不能苦孩子，但是我们家长也要深思，再富不能宠孩子。4、注重全面素质培养，加强孩子的耐挫能力。孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需要风吹雨打。面对社会的挑战，知识虽然重要，但健康的心理，强健的体魄也非

22、常重要。对于一味知足孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定也不强。等他离开你，单独去学习生活，肯定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。5、重视青春期教育，该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美妙的花季，但生理学家称青春期为心理动乱期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期。孩子们的心态会出现史无前例的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，由于你们和孩子们更接近，比我们教师有

23、更多的优势。为了使每个孩子都能够成人，都能够成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。希望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的理想。所以对各位家长要求如下：1、支持教师的工作，多与教师沟通沟通。要经常向班主任和任课教师了解学生在校情况，向教师反映学生在家的表现，以到达互相了解，共同配合，共同教育的目的。假如对我们教师有意见、建议，能够直接向我们教师提出。假如当面不好意思讲，你能够登陆我们的邮箱、博客，可以以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达。切记千万不要走极端道路，这样对大家都不好。2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔。 (出示需要认真

24、练字学生名单：周子明、徐业帅、王玥清、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、张润泽、于环宇)3、帮助孩子养成预习、温习的习惯。预习四读法(目的)温习四部曲一读，解决字词;一、课本：字词、段落、课后问题二读，分段段意;二、板书积累本三读，课后问题;三、资料四读，质疑延伸。四、错题集4、天天的家课作业家长要签字，有条件的家长能够批改。目的 (尤其是这些学生的家长：周子明、曹紫涵、张也、王宇航、徐业帅、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、于环宇、罗雪迎、张宇、蔡青恒、韩思源)5、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中碰到的问题，多鼓励，给他们以自信

25、，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待本人的缺乏，共同制订计划帮助他们改正缺点。)以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处敬请各位家长批评指正，由于教育好孩子不仅是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。谢谢大家。六年级家长会发言稿(三)各位家长:大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙之中抽出时间来参加家长会，讲明大家对本人的孩子都特别关心。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，只要家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通怎样进行有效的家校配合是非常必

26、要的。一、介绍六年级的重要性:首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。如今到了最后收获的季节。这一个句号能否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想本人的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满自信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话讲:态度决定一切。可见这对他的学习影响是特别大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，可以谓是展现给教师们的第二张脸。多多少少会影响初中教师

27、对你的孩子的判定，以及将采取的一些策略。所以可以以这么讲，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开场。好的开场是成功的一半，毕业班的学习成绩的好坏也意味新的开场的成败了;第四、有一部分家长希望本人的孩子升入一个比拟好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作本人人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。二、了解孩子语文学习的状况。三次单元测验的情况:每次测验的

28、平均等第都在良好以上，单元1超过平均分的同学是27位，单元2超过平均分的同学是25位，单元3超过平均分的同学是22位。而每次测验都会有固定的三位同学不及格，且有一位同学的成绩基本都是低于20分的。11月小博士竞赛的情况:11月，我们进行了小博士语文竞赛。试卷我都已经发给了孩子们看过，这里我就竞赛情况及孩子们的学习状况做个简单介绍。优秀以上(包括84.5分)11个，其中4个90分以上(包括89.5分)，良好以上24个，(15个9个)，及格6个，不及格2个。分91.5，最低分22。纵观全部语文测试(包括3个单元测验，两次竞赛)成绩相对稳定且语文学科基础扎实，运用能力强的同学是:王俊莹，胡东，徐佳华

29、，沈逸菲，周梦娟，尹佳，毛羽佳，邹佳文，王浩举，王蕾，孙玥，王蕴哲下面就我们平常的语文考试卷面构造、失分点以及今后训练提高成绩的策略做一些分析 (一)卷面构造和问题分析1、基础知识一般占考试总成绩的30%这类题以考察学生对拼音、字义、词语的把握情况。看拼音写词语训练中，除个别同学对字的间架构造摆布欠均匀，把字全部写在了格子的下方外，大部分学生都能注意字的构造在格子里的摆放位置，书写比拟规范;检查学生的字义的题，有小部分同学会识记模糊，导致答题错误。但从整个答题情况来看，学生读音正确率高，对字、词的把握情况比拟牢。考察学生词语、成语运用能力的题，由于审题不清楚或者是平常不注重积累的话，答题就不是

30、很理想。根据要求改写句子这类题，一般会从不同方面设置要求，试题形式多样，也是最能考察学生句型运用能力的题，在屡次考试的情况来看，学生对于转述句的运用以及综合修改病句的能力还是欠缺的。2、课内、外浏览一般占考试比重的40%主要考察学生对所学过的知识的积累与分析运用能力。题型在构造上稳中求变、稳中求新。如根据课文知识填空，由于这一题型教师在平常经常强化训练，因而出错不多。即便有错也是因个别同学识记不牢，没有认真仔细审题。可见失分完全属于粗心大意，讲明学生的学习心态是取决成绩高低的重要因素。当然其中还会涵盖很多的文学常识，这一类的失分相对按课文内容的背诵填空会有些多，由于学生平常并不重视，只看课本上

31、提供的，不求课外延伸的。例如近期我们都在学习名家名篇，这些老舍啊、陈忠实啊、笛福啊能不去识记与之相关的作品和人物评价吗?接下来的大头就是课内浏览和课外浏览两部分，主要考察学生课内浏览积累和课外浏览理解的能力。能联络上下文和本人的积累，把握文章的主要内容，初步体会文章所表达的思想感情。课内浏览都是书本课文中的片段，往往都是我们在上课时讲到的重点段落，主要检测学生的理解。由于课堂上通过教师的讲解、点拨、引导，学生已充分理解课文内容，答起题来得心应手。但也不乏一些上课混日子，不注重上课效率的同学会有很多不应该错的题出现错误。课外浏览相对要差一点，有少数学生没有认真读题，导致漏题，还有小部分同学浏览理

32、解短文内容不准确、概括能力差，答句不完好，造成语句不通畅不连贯。拓展浏览，学生基本上都能够从细读文章后有所理解。我想这也和我们教师在课堂上及平常的训练中教给学生浏览方法与技巧有关。3、习作占总分的30%平常考试我们老师出题，取题都贴近学生生活实际，让学生有话可写，更由于能够让他们在选材上有一定的灵敏性，给学生留有发散性思维的空间，我们基本采用半命题的作文题。作文中，多数学生能根据要求选材，围绕中心习作，语句通畅、连贯，用词恰当，文笔流畅，字迹工整，能正确使用标点符号。习作能注重首尾照应，构造相对完好。但不乏一些老问题的出现，陈酒装新瓶，套话老话一段接一段，选材过于保守，用词只求正确、却不够生动

33、，停留在口头表达上，多数以叙述为主，描写为辅，表达的感情也不够真实，总是抒发得稍显僵硬。 (二)今后努力的方向:就这些平常的测试来看，总的来讲大部分学生发挥正常，但同时也让我们发现了不少存在的问题，今后我们将要从下面几个方面努力1、男生们要愈加重视书写端正、规范、卷面整洁，培养学生良好的书写习惯;2、要愈加重视字词教学，夯实语文基础，尤其是对后进生要加强基础练习，把握好基础知识;3、重视学生学习习惯的培养:仔细审题、认真答题、用心检查;4、在课堂浏览教学中，要注重学生语感的训练，让学生把握浏览的方法和技巧;5、要加强课外浏览训练，提高学生浏览能力，引导个性浏览，养成良好的浏览习惯，培养良好的浏

34、览理解能力;6、重视好词好句的积累，多看作文书，丰富语言材料，注重语文实践，提高作文水平;7、习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上，在通畅上下功夫，同时要引导学生能抒发出本人的真情实感来;8、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习;总之，关于语文测试的情况就讲这些，请家长能参照班级总体情况，正确评价您孩子的得与失，把握前进的方向，争取更大的进步。三、语文作业的各项要求想要考试时成绩能够保证，就少不了平常语文作业的质量了，那么作文作业应该在重视些什么呢?先让我们来了解下语文作业中存在的问题: (一)语文作业中存在的问题:1、抄写作业中男生由于贪快，字迹潦草，字形不仔细识别导致抄错2、补充、

35、练习册之类的作业客观题完成情况较好，一旦有主观题就马马虎虎，敷衍了事，简单写几个字混过去，算是做了作业。补充、练习册上摘录的一些拓展的诗词文，应该进行适当的识记，但是极少部分同学主动去完成，一旦考试了什么都不知道3、大作小作草稿时内容空洞，常需要屡次修改才能过关，常有雷同篇出现，借鉴佳作也不进行内化修改4、预习作业问题，经常做的就是简单搬运工，参考书上有就是本人不理解的，辅导书上不提供的就是本人都懂的，常疏忽于文学常识及课外延伸方便的知识点。5、背诵课文或者片段，绝大多数女生和极少部分男生会主动背诵，且背诵得流利正确，很大部分男生和极个别女生根本不背，考试时这些基础分大方丢分。语文作业到底有哪

36、些要求呢? (二)语文作业的要求1、抄写作业字迹端正，认真书写，到达抄写后能识记字形和字音2、补充、练习册之类的作业要积极主动完成，即便有不会的在教师进行讲解时也应及时更改并牢牢记住，批改订正完毕后稳固温习3、大作小作草稿时就要仔细审题，认真完成，在教师的修改意见下达后再有的放矢，尽早完成过关誊写4、预习作业一般是两种情况:当代文:把握生字词字形字音词义，课文主要内容归纳，课文构造脉络，所属文体，如遇名家名篇还要把握相关的文学常识。古诗词:作者简介相关的文学常识(代表作、诗风、人物评价)，写作背景，大致译文，重点字词的理解5、背诵课文或者片段，一定要到达熟读成诵，背得流利，基本没有错误，错别字

37、多的同学更应该默写下来四、家长怎样配合教师对孩子进行教育:那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后学年度，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。十分是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐营养。还有个别学生个子低，应该多加营养

38、，不要挑食，多运动。比方:.在睡觉、穿衣等一些细节上要愈加重视，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就会落下课。由于时间紧，节拍变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠缺乏，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就有个别学生不会节制，比方:连上课的时候竟然还要拿出手机来上网，甚至看一些不该看的网络上传播的不健康的图片，更甚者拿着图片给别的同学传阅。3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打与教师联络。比方我就接到过一个家长某个周五晚上快6点钟时来的，讲本人的孩子一直没有回家，以往有过，但不曾

39、这么晚过。经后来了解，孩子没有经过家长同意，更没有向家长讲明情况，就擅自去了同学家玩。所以千万不能留下管理上的空白。另外，如今有一个不好的现象，就是一到星期天，平常懒散的学生，再加上父母不去督导，他的作业质量就十分的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。如今学校有一个规律，就是每到周一放学大部分班级都会留学生，原因是什么呢?能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。要不怎么会有人讲:52=0呢!4、加强安全意识。随着学生年龄的增长，个别淘气的学生胆子越来越大了，再加上容易冲动和一些他们所以为的哥们义气，很容易在路上出现什么状况。平常我会根据需要留个别学生补课，但不

40、会十分晚，假如学生很晚没有回家，家长打问一下，免得出现问题。5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。A平常多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲身看一看，不能一问了之。并签上字。B平常有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是怎样做作业的。十分是一些作业速度比拟慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。C多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比拟打击。仇视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家分享:嘲弄伴随着孩子，他惭愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他自信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;共享伴随着孩子，他慷慨大方。D多谈心，知道孩子在想什么，多理解他。6

41、、加强对孩子良好学习品质的培养。对待本人孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。如今很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的时机，良好的品质就容易养成。还有学习的态度，也是特别重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但由于某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，可以以及时与任课教师联络。7、加强家长与任课教师的联络。由于老师工作

42、很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联络。这需要各位能主动通过和亲身来校与教师联络，了解孩子的情况。以及和教师及时沟通本人的想法。十分是有时作为家长不能接受教师的一些做法，或觉得有必要对教师的工作提一点改良意见，我想还是亲身与我们任科教师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联络。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。作为老师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教育方

43、法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将特别感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和教师的心愿。我希望学生能和家长、教师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的小学光阴吧!谢谢大家。六年级家长会发言稿(四)各位家长：大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，讲明大家对本人的孩子都特别关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位教师不希望本人的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只要家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通怎样进行有效的家校

44、配合是非常必要的。一、介绍六年级的重要性首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。如今到了最后收获的季节。这一个句号能否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想本人的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。假如你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满自信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话讲：态度决定一切。可见这对他的学习影响是特别大的;第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，可以谓是展现给教师们的第二张脸。多多少少会影

45、响初中教师对你的孩子的判定，以及将采取的一些策略。所以可以以这么讲，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开场。好的开场是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开场的成败了;第四、有一部分家长希望本人的孩子升入一个比拟好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那这段时间学习就是必经的一道坎;某种程度上讲这可以能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但确实是隐含着的，真实存在的社会现实。我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习

46、，把他当作本人人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。二、了解孩子的状况11月，我们进行了期中测试。试卷我都已经发给了孩子们，并要求孩子给您过目了，这里我就测试情况及孩子们的学习状况做个介绍。期中试卷是我本人命题的，应该来讲题目比拟灵敏，考察的知识点是比拟全面的。而且试卷的重点放在了分数应用题的理解分析与解题的思维方法上，学生只要真正的学懂了，才有可能得高分，能够讲它比拟科学的反映了学生的真实的学习状况，及数学思维能力。考试结果基本是比拟满意的。全年级中考满分的有xxx;99分的有xxx;98分的有xxx;97分的有xxx;96分的有xxx;95分的有xxx;此外，还有xxx、

47、这些同学都获得了优异的成绩!当然有些同学平常学习也挺不错，只是考试中没有完全发挥正常水平的有：xxx;半期来学习进步比拟大的有xxx。从目前看学习亟待提高，敬请家长密切关注的有：xxx家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精神，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解本人的孩子吗?了解本人的孩子的家长请举举您的手!(好，咱们给点掌声谢谢!)期中考试完后，孩子们写下了本人的学习反思。记得那天中午，我和曾教师一起浏览了孩子们写下的发自心灵的文字，我俩一次次地被孩子们的坦诚感动着，震撼着，时而冲动得泪流满面，时而为他们渴求进步的呐喊振臂高呼!xxx同学在反思中讲：当教师讲

48、到我数学100分的时我大吃一惊;当教师讲我总分数全班第一时，我愈加吃惊：上个学期数学94的我，竟考出了100分的好成绩!我想，这也离不开我的细心吧。上个学期，我因粗心而痛失6分。这样惨痛的教训使我刻骨铭心。这期中考试，我没有再那么急于交卷了，而是细心地检查，避免了粗心，好险，终于保住了满分。其实，细心知识一个方面，不懂就问才是关键中的关键。在考试之前，不懂的就忽悠一下过去了。直到考前温习，才问教师。只要保持好不懂就问的好习惯，才能保证有好成绩。成绩只属于过去，我要继续加油，争取再考一个满分!xxx同学在反思中写道：考试是检验我们学的情况的一个手段，这次成绩并不代表将来，重要的是从考试中汲取教训，找出缺乏，从如今开场好好学习，最终到达胜利的彼岸!学而时习之，学完以后要时常去复习，我经常学完新知识，总忘记温习，所以造成一次一次不应该的失误，这次期中考试，又能怪谁，只能怪本人。又马虎又粗心，应用题的第五题明明是按比例分配，我却不会做，唉!就让本人白白地失去了8分!xxx在反思中写道：唉看到那鲜红89分，我实在不甘心;但这又能怪谁呢?还是怪我本人，谁让本人平常不好好学习，谁让我那么骄傲，到头来还是自作自受啊!我明白教师们的苦心，在高考只差1分就会考不上大学，甚至找不到一份工作。每次，一个人单独走在大街上