大班家长代表家长会个人发言稿5篇.docx





《大班家长代表家长会个人发言稿5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班家长代表家长会个人发言稿5篇.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班家长代表家长会个人发言稿5篇不少人都有写过家长会之类的发言稿了,这就来动笔写写。通过家长们,家长们学会了引导孩子,激发他们的潜能,努力将他们培养成造福人类的有用之才。你能否在找正准备撰写“家长会发言稿大班家长代表,下面我采集了相关的素材,供大家写文参考!家长会发言稿大班家长代表1各位教师,各位家长:大家好!我是班上同学_的家长,我叫_。我很高兴我能够作为家长代表发言,非常的感谢教师给了我这一次时机。固然在教师找到我让我做这一次发言的时候我就已经做好的准备了,但当我真正的站在这里的时候还是不可避免的感到非常的紧张,所以若是我有讲的不好的地方也请各位家长见谅。家长们都知道,高三这一年是学生最紧
2、张的一年,我们做家长的心里也是非常的紧张的。我们家孩子从小开场学习就没有让我们操心过,成绩也一直都是很不错的,一直以来都是班上成绩好的学生,每次教师跟我们联络的时候都是夸奖我们家孩子。她一直都是非常的努力的,学习从来都不需要我们做家长的催促,天天回家之后的第一件事就是写作业,我以为她能够一直保持着这样的好成绩最大的功绩还是在她本人身上的。我觉得这一点她做的就比其他的很多的同学好过多了,在座的大多数家长应该没少为孩子的作业烦心吧。我们家对孩子其实能够讲是实行放养政策的,不会太多的去干预她的学习,但应该要做的、应该要教的我们也是会去教的,我们是努力的把孩子往自律的方向去培养的,由于学习是本人的事,
3、做家长的讲过多不仅会没有效果,可能还会让孩子感到腻烦,更严重的就会引起孩子的逆反心理。但假如让孩子能够自觉的去学习,不需要家长太多的干预的话,那学习的效果是很好的。所以高三的这一年,不止孩子们难,我们做家长的也会过的挺难的,可能不知道本人的哪一个行为又会影响到孩子的学习心态。其实我觉得在这一年我们是不应该给孩子太大的压力的,可能有的家长会觉得我站着讲话不腰疼,我们家孩子成绩那么好哪还需要给什么压力。不管学习成绩好不好,家长们要做的就是催促孩子学习,但不要给太大的压力,不要给孩子订一个很高的目的,不要老是批评他们、否认他们的努力,让他们丧失自自信心。我们家长应该做的是孩子的帮手,而不是要拖他们的
4、后腿。我们要相信本人的孩子,相信他们会努力的,相信会获得一个不错的成绩。考试除了考验孩子的学习成果,也在考验着孩子们的心态,假如孩子们没有了自信,不管学懂了再多的知识,可以能会由于心态的问题导致发挥失常。谢谢大家!家长会发言稿大班家长代表2各位家长朋友、同学们:大家好!我非常感谢李教师给我们家长提供一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友沟通一下,有缺乏之处,敬请各位批评指正。一、要学习,先立志。定目的,找动力就孩子学习来讲,也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是讲,我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子以为是为家长而学,为教师而学,而没有想到是为本
5、人而学。怎样把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙,就是定目的。家长和孩子坐下来,分析本人孩子的资质和秉赋,寻找一个既合适孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目的。古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是讲,假如你向高的目的努力,很可能获得的结果是中目的,假如你向中目的努力,那最终获得的结果可能是下目的。也就是讲,假如你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目的,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印。详细到寻找合适本人的最好的学习方法,认真对待每一次作业,提早做好预习、课后温习,养成良好的学习习惯,
6、女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了,都获得了成功。家长们不妨试试。如今,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。(语文报)上有一篇文章叫(十三岁综合症)。到底十三岁怎么啦我们不难发现,一方面孩子因书本知识构造的提升、难度的加大而无所适从,显得紧张焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了“小大人,处处想充大,却又固执己见,十分希望得到别人的理解与尊重。假如家长不了解这些特点,还采取“小儿科时候的简单、粗暴,显然是不适宜宜,也根本解决不了问题。二、家长作表率,让孩子在鼓励中成长要求孩子做到的,家长一定做到。这
7、一点对家长来讲做起来不容易,但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来讲:“你为什么不学习我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我拾掇完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。去年期末考试前夕,学校正是综合温习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边抱怨:“哎,做学生真累呀!刚开场几天,我只是听着,后来她抱怨的次数越来越多,明显有一种消极情绪。我意识到有问题了,我对女儿讲:“解决这个问题的办法有两条:一是立即退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日,二是知难而进,做浪
8、尖上的勇者,向你理想的彼岸挺进。你选择吧!女儿当然选择了后者,她讲:“我只是讲讲嘛!我讲:这种抱怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示经常在偷偷地起作用。为什么不讲:“啊,我们教师真是太负责了,今天教师给我们的温习题我全把握了,没有辜负教师的希望!假如天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果肯定不一样。多和教师沟通孩子的学习情况,有目的的指导孩子的学习,做到有的放矢;多和孩子沟通,让孩子在紧张的学习生活中平衡心态,放松心情,这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。今天在这里我想对我的孩子讲两句话,第一句:不管将来你会做什么,走多远,在你人生的道路上,父母总会在你身边,用支
9、持的目光暖和你,家里永远是你暖和的港湾,父母永远是你最知心的朋友;第二句可以以讲给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁,最无知的智者,最无忌的哲人,由于你们拥有健康、年轻、聪明,能够不断地学习、积累和创造,希望你们懂得珍惜和把握如今所拥有的一切。家长会发言稿大班家长代表3各位教师、家长大家好!今天幼儿园的教师让我谈谈教育孩子的一些心得体会,讲真的我也不知道该讲些什么,我就随意讲讲,与在座的各位家长、教师沟通一下。孩子是家庭的希望,社会的将来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任,怎样使家庭教育愈加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点本人的看法
10、:一、注重培养孩子的自理能力如今这个阶段我们培养孩子的独立能力能够从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长以为孩子会越帮越忙,本人5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好,所以不让孩子动手做事,这种做法是不对的。能够让孩子做一些简单的事情,假如不想培养一个事事依靠别人的孩子的话,千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子本人做事,让她本人去尝试。比方让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的,是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我讲:“爸爸,我们教师今天表扬我了!给我贴小贴画了!这时我总要对她讲:“佳敏让爸爸抱抱你。当我抱起她时用手在她背
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 家长 代表 家长会 个人 发言稿

限制150内