安全教育心得体会10篇.docx

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1、安全教育心得体会10篇生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。下面是我为大家整理的安全教育心得体会，供大家参考!安全教育心得体会通过这几天的学习，使我更深入的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方，是培养人才的重要阵地，安全工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户，学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。下面我就学校岗位安全职责谈几点本人的体会：一、抓好安全教育是我们老师进行教书育人的行动指南学校岗位安全职责中重点谈到了“老师这一部分，它涉及面较宽广，不但谈到了老师所应该具备的职业道德规范，学校的安全责任，

2、而且谈到了老师必须应尽到的安全责任等方面。我觉得安全教育给我们广大老师提供了教书育人的行动指南。一名合格的老师，必须明确本人的权利和义务，要有安全理念，要懂得安全基本常识，要有安全第一的思想。作为老师更应把职业责任变成自觉的道德义务，更应知晓安全教育常识和把握安全保护基本方法，更应在保护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任老师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位，要不厌其烦的讲安全，要关注全体学生。必须自觉地做到对学校安全负责，对学生家长负责，对老师集体负责，对社会负责。二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证，是学校施行教育的重要保障思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利，学校

3、岗位安全职责中谈到了“学生，学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。学生在校的安全更是学校的重要职责，让学生了解安全常识，把握安全自己保护方法，这是学校义不容辞的责任。学校只要把安全工作抓好，学校的各项工作才能正常开展，教育教学质量才能提高;才能让家长放心，让学生放心，让社会满意。三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作社会应该对教育履行安全义务，社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地，广泛深化地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾祸以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动，在社会中营造一种“

4、安全工作人人有责的气氛。在社会迅速发展的时代，作为教育工作者必须不断学习，不断更新，适应时代对学校安全教育的要求，关注学生的安全，为国家、社会培养合格人才不懈努力。安全教育心得体会安全关系着我们的生命，同样也关系着我们的幸福，这个世界上实在有过多过多的安全隐患了。例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有非常多的积水，容易滑倒。而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。而在校外的安全隐患也一样，例如：过马路的时候，一定要注意。不要随意地跟陌生人走。不要吃一些没

5、有经过安全检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。除了这些校外和校内的安全以外还有家里的安全，例如：不要触摸电线，这样很容易被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，一定要及时提醒他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很容易被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。预防安全隐患从身边做起，从大家做起!安全教育心得体会学校是公共场所，学习是集体性生活，防备于未然的首要工作就是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。作为学校要抓好学生的安全教育，先要抓好班级的安全教育，做到从身边事入手，晓之以理，动之以情，让安全教育渗入课堂，常抓不懈。加强大学生安全教育。既是时代的呼唤，也

6、是素质教育发展的必然要求。我们应采取下面几个方面的途径和措施。一、提高学生对安全教育的认识切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识。在教学上，在日常教育管理以及各种服务工作中都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育。二、安全教育要突出重点，注重教育效果加强学生安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行，做到点面结合，以点带面。一是抓重点人的安全教育。二是抓重点场所的安全教育。三是抓重点时期的安全教育。其中，在高校应重点抓好下面几个时期的安全教育：一要加强新生入学时的安全教育。二要加强节假日期间安全教育。三要加强学生外出实习、社会实践和毕业生离校之前的安全教育。学习大学生安全教育，能使我

7、们充分认识到本人的所处的周围环境，加强自己防备意识，减少危险的发生;随时保持忧患意识，提供警觉，减少灾祸发生;当灾祸发生时能够采取正当的措施，减小伤害;加强安全意识，防止被骗或者被伤害;正确的处理本人感情、事业上的问题，正确的看待本人。生命只要在安全中才能永葆活力，幸福只要在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习（大学生安全教育教程）这门课程，我再一次深入的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻木和侥幸，在安全的问题上，我们必需要防备在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必需要筑起思想、

8、行为和生命的安全长城。生命是唯一的，是珍贵的，世界由于有了生命而变的精彩!总之，安全无小事，安全教育更是一项系统的工程，它需要我们从身边事入手，晓之以理，动之以情，坚持不懈地唤醒学生的安全意识，培养学生的防护技能，只要在学生的心中播下了安全的种子，才能收获到祥和、幸福、安定的果实。安全教育心得体会随着高校教育改革的持续推进，高校扩招计划的施行，如今的大学，人口密集，流动频繁，很多大学生还走出校门，参加社会实践，由于大学生大都缺乏安全保护意识，针对大学生的安全事故也逐步增加起来，大学生的安全教育问题已迫在眉睫，刻不容缓。近日来，无论是校内，还是校外，针对大学生的安全事故接二连三地发生。综合这些时

9、间，我们能够发现，之所以大学生会发生安全事故，主要在于安全意识薄弱及缺乏相关安全知识。一、大学生安全意识薄弱很多在校的大学生，从小学到大学，一直都在学习书本知识，往往将安全知识的学习放在一边，有的学校干脆没有开设安全教育课程，平常也疏于教诲和引导，再则加上家长对小孩的安全教育不重视等等原因，导致大学生，直到成年还没有树立安全保护意识。这就表如今对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警觉，留下了种种影响安全的隐患。比方人离开了宿舍不锁门、贵重物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。二、大学生安全知识缺乏大学生一直以来大都数时间都生活在校园中，没有什么社会经历，思想比拟单纯，对社会上的不

10、良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识，也就不能很好地远离这些不良影响。大学生该怎样加强安全知识教育以及如何培养安全意识呢?我以为应该从下面三点做起：1、学校采取有效措施，加强对大学生的安全教育力度。安全教育的方式应做到有所创新，能够将书本知识与实践结合起来，能够讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育。安全教育不但要使学生把握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警觉，加强防备，珍爱生命，热爱生活。2、将安全教育落实到班级。各班班主任应负起对学生安全教育的责任，对学生的安全

11、落实到详细中去，比方改善宿舍安全情况，禁止学生携带刀具，安全使用电脑等方面。3、大学生个人也加强学习，培养本人的安全意识，加强本人的安全知识。大学生必须以为到安全教育关系到本人及别人的幸福，不能马虎，应该严肃认真对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不使用大功率的电器，不单独外出，不与社会上人士随意交往。大学生安全教育与大学生学习、生活严密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创立和谐校园。安全教育心得体会“幼儿安全这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。在生活中安全隐患

12、是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼，不如“授人以渔，让孩子做到远离危险。毕竟家长和教师都不可能时时刻刻照看着孩子，十分是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望本人的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。1、关于火灾能够通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和怎样安全逃离火场。2、关于不要跟陌生人走能够在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子怎样回答，最后进行“考试。3、关于和父母走失了怎么办能够经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和具体的家

13、庭地址等等。4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深入的印象。5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开场学习游泳，这也是自己保护的重要环节。通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们能够发现假如对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防备能力，很多事故是能够避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比拟零散，缺乏系统性，内容大多侧重于学生安全知识的教授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全

14、教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，施行不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。加强学校安全教育，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。在新的时代背景下，

15、安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，加强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防备、处置突发公共安全事件的能力，稳固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾祸的发生，降低灾祸损失，维护社会安宁团结。学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一的观念，坚决把学生的安全放在愈加重要的位置，始终保持高度的警惕，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校安全教育工作

16、的承当者是老师，主体是学生，作为一名老师，我们要利用各种时间、场合;利用各种资源，各种形式和渠道进行安全教育。安全教育的内容要包括方方面面，大大小小，十分是那些容易被学生忽视不注意的方面，要经常提醒学生注意安全，同时要教给学生一定的安全防备常识和自己保护知识，把握一定生存避难技能和日常生活安全常识。只要学校安全，学生安全，才有社会稳定，家庭和谐，才有老师和教育事业的发展。最后，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线，让我们的幼儿安全健康成长。安全教育心得体会幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。在今年x月份我园定为“安全月。在周一的全体教职工会议上，园领导充分强调了安全月教育活动的重大意义，使全体老师

17、提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。在x月，我们在班级开展情景表演（不要跟陌生人讲话）（消防安全演练）（地震预防演练），引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们介入到安全教育中。教师带领孩子亲身找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。教师们认真学习了（安全责任状），把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了（安全责任书），和家长之间签订（安全责任书），和班车签订（责任书）确保各个环节。在认真学习了（安全卫生消毒工作制度）后，我以为幼儿园工作的细微、重要性。1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸

18、四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的构成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。3、老师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。4、做好预防、杜绝传染病的传播。5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我一定要持之以恒，长期不懈把它做好。安全教育心得体会交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。在现实生活中，有些安全事故是能够避免的，生命

19、只要一次，我们不能够让它由于本人的不小心而失去，这样很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原则的人，也许他们的警觉性会比拟高，但也不能够随意了事，由于这样的人往往会以为本人一定会没事，却聪明反被聪明误;一些平常对交通安全极度不留意，不关心的人，也许他们的交通意识比拟淡薄，但到了适当时候，他们可能会变得特别小心，由于这样的人知道一失足成千古恨。交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如今路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被毁坏，有多少人要失去亲人了。假如我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定能

20、够避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢谨记住：遵守交通规则就是珍爱生命。总之，无论什么时候，只要我们一出家门口，就要小心慎重，左望右望，人人都知道马路如虎口，我们千万不要忽视它。为了本人的安全，为了不让家人担忧，为了社会的秩序井然，请大家认真遵守交通规则，做好本人，造福社会。安全教育心得体会国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来讲，国之盛状是“国泰民安，人民是“安身立命;从小的方面来讲，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全更似警钟长鸣

21、，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只要抓好安全教育工作，才能让学生放心学习，茁壮成长。自参加工作以来，我对安全教育有如下几点小小的体会。一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下正如“安身立命一词中的“安居与“乐业是相辅相成的一样，若不“乐业，同理，一个学校，学生以“学习为主，学习是学生的“业;老师以“教学为主，教学是老师的“业。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究本人感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书的胡同中。老师在抓教学质量时

22、也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，固然让教室里的孩子们变乖了，不四处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画，“文能治国，武能安邦，“文韬武略等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳全面发展，无不讲明了教育的多方面发展。因而，提高教学质量是老师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只要爱学习乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。二、必须规范学生的行为习惯我国的教育家陶行知先生讲过：“习惯成自然。良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是

23、培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因而，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非，只要爱憎分明，才能营造良好的育人环境。三、普法教育迫在眉睫面对是非观念弱，荣辱感不强的学生，他们对很多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的话语，更让孩子们带进了校园，不加辨别地讲和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权、“声誉权等，加强法律意识，安宁校园环境。四、亟待整顿的家长教育目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处

24、可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育听任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话讲。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。十分是听任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家长“忙，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子的教育。五、师德是

25、老师的灵魂“润物细无声是老师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为老师，没有良好的行为习惯，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，老师要“肚里能撑船。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方，并指明“他应该如何做的方向。只要学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不能够老师本身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教育只要失败，更谈不上安全教育了。校园的安全教育与老师、学生、

26、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐的校园。安全教育心得体会通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们能够发现假如对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防备能力，很多事故是能够避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比拟零散，缺乏系统性，内容大多侧重于学生安全知识的教授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开

27、展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，施行不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。加强学校安全教育，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教

28、育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，加强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防备、处置突发公共安全事件的能力，稳固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾祸的发生，降低灾祸损失，维护社会安宁团结。学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一的观念，坚决把学生的安全放在愈加重要的位置，始终保持高度的警惕，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校安全教育工作的承当者是老师，主体是学生，作为一名老师，我

29、们要利用各种时间、场合;利用各种资源，各种形式和渠道进行安全教育。安全教育的内容要包括方方面面，大大小小，十分是那些容易被学生忽视不注意的方面，要经常提醒学生注意安全，同时要教给学生一定的安全防备常识和自己保护知识，把握一定生存避难技能和日常生活安全常识。只要学校安全，学生安全，才有社会稳定，家庭和谐，才有老师和教育事业的发展。最后，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线，让我们的幼儿安全健康成长。安全教育心得体会国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来讲，国之盛状是“国泰民安，人民是“安身立命;从小的方面来讲，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭

30、君传语报平安。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只要抓好安全教育工作，才能让学生放心学习，茁壮成长。自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。正如“安身立命一词中的“安居与“乐业是相辅相成的一样，若不“乐业，能“安居吗?同理，一个学校，学生以“学习为主，学习是学生的“业;老师以“教学为主，教学是老师的“业。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究本人感兴趣的问题。但须

31、注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，固然让教室里的孩子们变乖了，不四处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画，“文能治国，武能安邦，“文韬武略等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳全面发展，无不讲明了教育的多方面发展。因而，提高教学质量是老师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只要爱学习乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。二、必须规范学生的行为习惯。我国的教育家陶行知先

32、生讲过：“习惯成自然。良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因而，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非，只要爱憎分明，才能营造良好的育人环境。三、普法教育迫在眉睫。面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，十分是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地讲和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权、“声誉权等，

33、加强法律意识，安宁校园环境。四、亟待整顿的家长教育。目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育听任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话讲。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。十分是听任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家

34、长“忙，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子的教育。五、师德是老师的灵魂。“润物细无声是老师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，老师要“肚里能撑船。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方，并指明“他应该如何做的方向。只要学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不能够老师本身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教育只要失败，更谈不上安全教育了。校园的安全教育与老师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐的校园。安全教育心得体会10篇