大学生音乐老师实习心得体会.docx

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1、大学生音乐老师实习心得体会音乐老师具有扎实的音乐理论知识和运用能力，基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能以及对音乐的分析能力，把握基本的中外音乐史知识和了解一定数量优秀中外作曲家与作品和风格，并能利用这些知识技能解决好音乐教学中的基本问题。下面给大家共享一些关于大学生音乐老师实习心得体会，供大家参考。大学生音乐老师实习心得体会(1)_年，我到_中学停止了为期_天的实习任务，特别感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的机会。让我在实际中失掉锻炼，在实际中学会成长。刚进入校园，就被粗俗的学习环境和优秀的学习习尚深深的接收住。每一个学生都那么纯真心爱。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声，我真的有一种

2、讲不出的幸运感。听指点老师的课，每一幕，每一个霎时，哪怕是一个小小的细节，对我来讲都是那样的深化，至今还回忆犹新。指点老师特别关心我，仔细指点，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的中央都提醒让我谨记。应当用怎么的语言对学生谈话，假设与学生沟通，真是面面俱到，真实让我学到不少货色。听课实习实现之后，指点老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我不断都很镇静。直到走上讲台，我才觉察所有并不是我想像的那么可怕。从抬头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难，然而完好也难忘的历程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的历程。同学们很协作我的任

3、务，上课仔细听我讲，仔细唱歌，主动回答我的效果。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，不免有一些孩子是不喜欢遵从的。对于这样的学生，身为教职人员是不能够用暴力或是过激的语言的手腕到达教育的手段。大概会起到副作用，结果不堪想象。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有益益，学生也不例外，假设不尊重学生的利益，他会用本人的权利维护本人的利益，也就会副作用与老师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于消灭本人。不过善待也总是要有度的。对于如此淘气恶作剧的孩子，异样也要有的放矢。最主要的是，不能随意的坚持他们。我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇

4、的宝贝。在众人面前却以为本人曾经是小孩儿的无邪的天使。他们在上课的历程中会抑止不住本人镇静的心情，多变的思维，也把握不住本人的谈话欲。所以上课中坚持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得本人比较兽性化的情理压抑他们亢奋的心情。偶尔也会选用一些蕴涵情理的小故事指点他们。这样便会有一个好的末尾，整节课下去也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型能够让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手腕接收他们应当把握了解的知识。异样捉住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片不断以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。讲明他们真的很模范，不过这样模范的

5、动画片在往常孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当深思一下。子曰"三人行，必有我师"我想不仅是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的中央。通过重复的思考和琢磨，我找到了一个切入点，就是援用动画片中所用的西方古典时代音乐片断，通过开展让同学了解一些西方古典时代庞大的音乐家及其有关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比方曲式知识，让学生了解曲子的框架构造;比方作曲知识，通知学生冗杂的作曲手法，让同学也试着写写属于本人的旋律;比方配器知识，让学生看法管弦乐队中的乐器及其音响特点和声部布置等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会自觉，稍加

6、提醒对曲子会有更多更新更深的看法和了解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，深入易懂，学生冗杂接受把握。据考察，80%的学生不喜欢音乐书的形式，15%的学生只喜欢一般章节，5%的学生没有态度。假设咱们不能改变大的环境，那么咱们只好通过改变本人的形式来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通沟通，多思考探究更新的教学形式以及灵敏运用拓展的外界知识素材。实习生涯很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我合并了实习单位。在实习的日子里，我和指点老师还有学生结下了深沉的友谊。我期望我的指点老师们任务胜利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习任务中，我还有很多做的不尽人意的中央，置信我会尽快端正我的态度，矫

7、正我的过失，以便为以后的任务打下松软的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指点老师和系指点老师。大学生音乐老师实习心得体会(2)刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我经常会不自觉地把孩子当成本人地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她唯一的信赖对象。尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包涵每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也愿意来上课了。如今，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们

8、都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你特别，百分，甚至更多。我很高兴本人走好了第一步。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊!试教工作开场以后，我天天的工作就是听优秀音乐老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样，在我第一次深化课堂时，我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没

9、有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲的好“要给学生一碗水,本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节拍，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该怎样表达。原来，对于小学生来讲，有些知识点是不需要解得太透。让学生模拟就能够了

10、。比方讲能够模拟夏天的知了声。通过这次的经历，我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维，本人以为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的实习经过中，我就不在象以前一样只要本人弄清楚了就了事，而是愈加侧重于怎样将知识趣味性地向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都讲我讲得较有趣。这让我感到很欣慰。大学生音乐老师实习心得体会(3)8月8日9月12日，我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习教师

11、，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经历，还深入地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在详细施行经过中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经历和心得。在班主任工作方面：1尊重本人，为人师表俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了本人一定的判定能力，也有了本人一定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好本人音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重本人在班中的

12、表现，时时以一名正式班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础2尊重学生，以诚相待在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在本人在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有由于“我是教师，我接受学生的批评，这多丢面子而拒

13、绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的襟怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能博得越来越多的学生的信任。3一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师以为，偏喜好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事讲事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生

14、而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自自信心，积极地去发展他们本人。大学生音乐老师实习心得体会(4)光阴如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸本人能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学老师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐老师本来非本人的初衷，一年下来与生朝夕相

15、处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学老师岗位的自信心，便暗暗给本人加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求本人，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：一、为师者德为先“无德不成师，德高才为范，德是老师的灵魂，是老师的生命，作为一名老师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，用心修炼，从小事做起，从如今做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编

16、的（做人民满意老师），二是美国作家哈蒙德遍的（优秀老师是如何炼成的），三是美国普恩的（给新老师的忠告）。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，经常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学老师岗位的自信心，决心为教育事业奋斗终身。二、为师者能为重学校要发展，老师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是老师的专业素质和老师专业化程度，所以老师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目的，立足教学常规，做足做优，不断充实本人的基础，尽全能向名师目的进发。首先通过学习来提升本人。为什么要学习，理由很简单，由于教育的地位和作用在变，教学目的在变，课堂在变，师

17、生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新老师。因而我力求从下面几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的老师愈加擅长考虑，愈加远离浮躁，进而让我们的老师愈加有教育的智慧，让我们的教育愈加美丽，我深受朱永新教授的真知灼见教诲，于是我曾经为本人规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学老师素质提升工程的材料（中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价）中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步把握了教学设计、教学评价、讲课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师

18、的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，老师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以扬长避短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科老师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富本人教学风格，提高本人课堂教学水平。其次通过实践来成就本人。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。怎样教好书，作为新老师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目的，预设解决重难点

19、的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都特别重视，每次都求陈端阳教师指导，陈教师从目的制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都逐一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年老师赛课活动，与骨干老师同台献艺，从中锻炼了本人胆量，也获得了较好成绩。第四不断总结教学经历，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好讲课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把本人的点滴感悟在网上进行沟通来提升本人。再次通过反思来加快本人成长。音乐

20、老师教学能力的提高是一个积累经过，而教学反思是老师积累教育教学经历、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自己评价、别人评价、评价学生中进行自己反思，不断总结、积累本人在教学经过中的所得、所思、所感，使本人不断的成长。成长是一个经过，永无止境，反思是一个经过，永无终点。我愿反思教学经过终身。三、为师者勤是宝。勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习，自觉修养，兢兢业业，发奋图强，树立远大理想，努力实现奋斗目的。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新老师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，讲课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的老师。四、师创绩，绩强师一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评选活动中为二等奖和一等奖。青年老师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我自信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢!