教育实习心得2000字.docx

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1、教育实习心得2000字教育实习心得2000字俊逸000字，希望对您有所帮助。欢迎大家浏览参考学习!点击进入关于新老师实习心得体会范文8篇关于小学老师实习心得体会范文6篇关于老师实习心得体会10篇关于老师实习心得体会7篇老师实习心得体会及收获教育实习心得1转眼之间，为期两个月的实习生活即将告一段落。总觉得时间是个精灵，在不经意偷去了人除了回忆外的所有。回想刚来的时候，尚等待实习生活尽快结束，以回到最初设定的备战考研的日子。而今，当本人已经习惯了这里的所有，习惯了早读、晚修、带班、授课;习惯了守着学生并被学生守着;习惯了将本人浅薄的生活经历告诉他们并且看他们成长而今离别在即，眼看回到最初设定的生活

2、，却总觉得留恋，似乎这两个月所经历的一切于我已经是深化骨髓无法忘怀的。大约是之前有授课和带班经历的缘故，不同于大多数同行者的是，最初我对即将到来的实习，并没有什么忐忑畏惧，而只是满怀等待。同时，由于早先对海南基础教育的现状有些许了解，我也一直在考虑，本人应该用什么样的姿态，什么样的方式，来面对即将和我见面的学生们。而两个月的实习确实让我收获颇丰。在不断调整本人最初的设定的同时，我也对教学和班级管理，有了更深入的体会。有教无类还是愿者上钩我无法怀疑“没有学不好的学生只要不会教的教师这句话的准确性，也认同“有教无类这一讲法的合理性。然而，我同时却无法否认另外一个事实坐拥三千弟子的大教育家孔子，所培

3、养的贤人也不过七十二人，而这七十二人中，能够经常被我们提及的也不过颜回、子路、子贡、曾析等寥寥数人罢了。甚至作为虚构的文学作品也无法回避这一事实金庸在（射雕英雄传）中设定了“东邪“西毒“南帝“北丐“中神通等一代豪侠，而在他们的诸多弟子中，真正成材的也不过郭靖一人罢了。这似乎就产生了一个矛盾，在老师有限的教学生涯和教学精神的前提下，无论多么优秀的老师，能够培养出的真正“成功的学生数量少之又少。简而言之，就是“名师不一定出高徒。那么，作为普通老师的我们，究竟应该是将更多的目光放在塑造“可造之材上，还是消耗全部的精神让班级中的每个学生都得到应有的关注?二者似乎都有问题，前者可能无法给进度较慢的学生以

4、正确的引导，反而将他们引致自暴自弃的路途;后者在严重损耗教师的精神的同时，也会让部分学生得不到更好的学习资源。在实习经过中，我采用的方法是：针对不同的学生，提出不同的教学目的，采用不同的教学手段。假如讲培养学生是一种创造性的活动的话，那么教师不应是工厂中生产流水线上的机器，产出完全一模一样的产品。而应该是手工作坊里的工人，针对不同材料的特性采取不同的打造方式。这样的方法看似愈加损耗时间和精神，其实不然。我在实习时，会首先提出一个基本要求。比方在班级管理中要求学生遵守纪律，保持团结，学会友善和关爱;在教学经过中，要求学生认真听课、按时完成日常作业。这个标准是无论进度快慢的学生都能够做到的。随后，

5、对于个别学生，教学方式进行单独的调整，例如对成绩突出的学生，要求他们做更有深度的练习和更广泛的浏览;对成绩后进的学生要求他们熟识最基本的字词背诵;对不遵守纪律的学生进行谈话批评引导。在大的前提下，大部分学生能够保证课堂教学活动的正常进行和学习进度的跟进，突出学生能够得到更多培养，进度较慢者不会由于对学习产生腻烦而放弃，并且要求每个人具有完善的人格和道德。这样，有益于班级班风的建设和整体成绩的提高。强权专制还是民主生活在班级中究竟要不要实现民主?怎样才能实现既尊重每一个学生的心理健康和成长规律又能够进行有效的班级管理?这是我一直在考虑的问题。然而我觉得，所谓的民主，一定要在大多数人有足够成熟的思

6、想和认识的前提下才有可能实现。当人们的思想认识还没有到达足够的高度时，强行推行绝对的民主有害无益。班级管理也是如此，学生还处在成长的阶段，各种人生观世界观很不成熟，而这个时候的孩子又比拟冲动而缺乏全局的考虑。假如民主的程度太高，会导致整个班级一团散沙，甚至产生小团体，导致一部分学生被孤立或者班级内部的争斗;而假如教师完全的“一把手，搞“一言堂，又会将孩子培养成没有独立思想只会照章办事的“顺民，不仅不利于学生的健康成长，更于社会无益。那么这个时候，我觉得，教师的威信和智慧是很重要的一个方面。先要有足够的威信甚至威慑力，能够对班级进行有效的管理和整合，又要有足够的智慧，调节班级中各种不同的声音，并

7、且达成整体一致的目的。在刚接触这个班级的时候，我给孩子们的印象是严肃而认真的，这就使我最开场进行各种决定的时候，一旦拍板，哪怕有反对的声音可以以保证各种教学活动的正常进行。最明显的例子是，在我和原班主任商量后决定天天放学多留班里的孩子半个小时自习，这个决定刚在班中公布遍引起一片反对起哄的声音。而当我讲“无论是谁，无论愿不愿意都这么决定了的时候，之后的两个月内天天下午半个小时的自习都能够顺利进行。而当和学生熟识之后，了解到每个学生的脾性，在大的方针原则不变的情况下，能够和孩子们对班级的一些事务进行沟通沟通。这个时候，我在孩子们的心中的形象也由最初的严厉转变为亲切。比方为了整治学生迟到的问题，我和

8、班里的孩子商量假如迟到应该采取什么措施惩罚，最后一致通过迟到学生必须进行一天的班级值日工作。而今，即便我不要求，假如有迟到的学生，都会自觉地值日。分数当家还是兴趣先行这不是一个很好解决的问题。固然大多数人选择一定是兴趣优先。而事实上，在应试教育的环境下，只重视兴趣而成绩不能得到提高的学生，很难实现本人的人生目的。因而强调成绩不光是教师为了以为追求“平均分的高低而采取的手段，它关乎到每个学生能够在当下的环境中走多远，对于偏僻地区的孩子尤为如此。我尊重每位学生的兴趣喜好，同时也更明白此时的每一道练习，每一份试卷，每一次考试对他们的意义。我们教给学生的，不能只是分数，也不能全部是个性，还有生存的法则

9、。认真对待考试就是认真对待社会规则很重要的一个方面。在这样的前提下，我要求学生，无论是偏科的学生还是后进的学生，必须完成每科最基本的作业和练习，熟悉各科的基本原理。能够保证偏科的学生在不擅于的领域不丢分，成绩差的学生到达基本的学习要求。而对偏科学生感兴趣的领域，对综合成绩都比拟突出的学生，则对他们提出更高的要求，以其他们有所成长。对文化课比拟差的孩子，在保证基本学业完成的前提下，能够腾出更多的时间专注于个人的兴趣喜好，不让学习成为学生的压力，更不能由于兴趣对他们今后的发展造成阻碍。教育实习心得2在实习中,我碰到的最大难题就是怎样教育给染了社会不良风气、不把教师-十分是实习教师不当回事的学生。在

10、这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因而体罚现象很严重。原班主任也跟我讲过。对那些学生不能仁慈。由于他们根本就不会听你的话。但凡不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就十分留意那些学生，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更能够去发现。

11、这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了很多话、第一次有人甜甜的叫我教师，第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来讲，你就是-第一次真好!在此，对带队教师林教师、指导教师武教师、原班主任孙教师以及安顺六中所有支持和帮助我的教师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!教育实习心得3时间过得飞快，在疲惫与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。从小以来，在我的心里，教师如同蜡烛，燃烧本人照亮别人;教师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;教师是伞，为学生遮风挡雨;教师是虹，为学生

12、搭起走向成功彼岸的桥梁。对于教师，学生的成功就是本人的成功，学生的进步就是本人的进步;对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，能够讲让我更近一步地接近了这个职业，也更深入地认识了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，经历了很多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“教师好!的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，加强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，

13、提高实际操作能力。这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰苦与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。现将基本情况总结如下：一、学科教学实习(一)听课由于初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，由于这种听课的重点是学习教师如何备课、讲课，学习如何教授知识，如何驾驭课堂。我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导老师的备课教案，进行比照学习，积极与指导老师沟通想法以及心得体会，并请教师给与指导。这一举措，使我受益匪浅。与此同时，我还积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人爱好

14、、性格特点等，其中以了解学生对数学学科的学习状况为重中之重。同时还要批改班级的数学作业，批改作业使我对学生学习状况的认识愈加准确。(二)课堂教学实习期间，我一共备了70个课时的教案，上了100节左右的课,并且经常在自习课时去给学生做课外辅导。我认真对待每一节课，每节课都是认真分析教学目的和重点难点，寻求最合适的方法教授知识，并虚心向教师询问细节问题。由于准备充分，上课思路明晰，课堂气氛活跃，基本到达了教学目的与要求。课后与指导教师共同讨论教学效果，查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学习经过中易错难懂的知识点。在教学经过中，也发现了本身的缺乏，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还

15、有待提高，还需要积累更多的经历，不断提升本身素质。回想第一次登上讲台的时候，内心的冲动无法言讲。第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们毫不怀疑的眼神，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。在同学告诉我讲：“教师，我喜欢你上的课。的那一刻，我感到为人师长的骄傲。就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。指导教师评价我的课上得较好，教学态度认真，教学基本功好，上课很受学生欢迎。在教学经过中我总结出一点，上课不难，上好课才难。上好一堂课，需要准备好充足的教学资料，不断地试讲，琢磨，提炼，升华。社会是不断发展的，科学是不断进步的，所以教师为了不落后于时代，也要不

16、断的充电、不断的完善。我们要努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力，应该学好理论知识，锻炼本人的语言表达能力，不断的提升组织能力与应变能力等，不断提升个人素质，不断完善各项能力，为成为优秀的老师打下坚实的基础。在实习期间，指导教师给了我很大的帮助。教学方面，得到了指导教师很多的指点和建议，十分对于基础较薄弱的班级。首先，整个课堂知识点内容要条理明晰，板书工整;其次，对本人所上内容的重难点有个准确的把握度。再次，授课经过中，一个知识点的教授，应该以什么样的方式让学生更容易接受，该值得研究。最后，

17、批改作业是教师了解一个班级学生对当天所学知识点的把握情况的最好工具，因而，在天天的批改作业中我都很认真的完成。同时，在实习期间，我也听了很多优秀老师的课，从他们身上，他们的课堂上也学习到了很多。明白了要让一节课获得理想的效果，首先，内容要丰富多彩，并且对所上内容非常的熟悉;其次，课堂纪律的维持很重要，一旦课堂哄闹，那么这节课将很难顺利进行下去;再次，老师在讲台上的语态应该抑扬顿挫，以区分重难点，肢体语言应该丰富、协调自然，语速要适中，那么课堂就会很顺畅了;最后，教师要擅长调动班级气氛，利用边角的时间，以弥补课后花更多的时间。二、教学感受这次的教育实习，我的感受颇多：首先，我深感悟识、学问浩如烟

18、海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以本人的知识面一定要广。固然探索是艰辛的，但是，在这种富有成效的实践中，内心深处的喜悦和幸福深深地鼓励了我。其次，我深入地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名教师真不容易啊!在以后的教育生涯中，我将愈加努力地完善本人，争取做一名真正的优秀的人民老师。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲

19、是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、介入者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。这短暂而又漫长的两个月，让我清楚地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切四诊法。于是，我总结出四点：细心“望其表，耐心“闻其声，真心“问其想，准确“切其脉。学生需要“爱心。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对教师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任

20、与爱戴的教师作为模拟的典范，让他们发现爱其实很容易，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，教师客观公正的评价，有助于“后进生的转化。老师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。总之，教学是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现本人真的长大了，不是一名学生，而是一名教师;第一次发现本人的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生

21、之情将永驻我心。在这段光阴中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我能否成为一名老师，这些都使我终身受用。教育实习心得4转眼间，我在南安国光中学一个多月的教育实习工作已经结束了，本来，我的心是忐忑不安的，一直担忧本人能否能够胜任这个工作，但是指导教师的悉心教导，学生的热情支持，除去了我不安的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都遭到极大的鼓舞和动力。当然，实习经过中也碰到一系列的问题和困难，但在解决的经过中，也同时让我积累了大量珍贵的经历，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。下面我分两大块内容谈谈我的实习情况：一、教学工作我这次实习的对象是南安国光中学高一年(2)班的学生，教学的主要

22、内容是高一数学新教材。该教材对课程内容作了适当的调整,同时相对初中数学较为直观、形象、易于把握的特点来讲，高中数学增加了很多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课教授的内容较多，因而学生刚上高中，可能一时难以适应。所以，怎样组织教学，促进学生的积极性，使学生把握好所学知识是非常重要的。我所教学的详细内容是第二章函数的第一部分，函数是高中数学知识的一个重要模块，学生能否学好这一知识点对其今后的数学学习有很大的影响。同时函数的概念极其抽象，怎样引入，怎样讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点。而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了一定的挑战性。

23、幸亏，在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽可能听多个资历较深的教师的课，仔细研究他们讲课的流程、方式等，汲取他们丰富的教学经历，了解怎样安排课程进度，怎样才能更好的处理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比方怎样调动学生的积极性，怎样与学生进行互动在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，高中数学教学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导教师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了具体的教案，并且在我们队当中进行屡次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取教师与队友指出的缺乏之处。总结经历教训，在以后的教学中改良，

24、力求到达最好的效果。二、班主任工作除了教学工作，实习的另一个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书，更要懂得“育人。班主任能够讲是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。天天早上7：00，我准时到达班级检查卫生以及出勤情况，然后催促他们早读，天天上午及下午的第二节上课前5分钟是眼保健操，还有上午第二节后课间操，我都到场督操，同时，我也利用这些时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，把握学生的情况，由于要做一名优秀的班主任，首先要了解和研究学生，要擅长在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学

25、生的内心世界，及时引导学生、帮助学生解决问题。每周三下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与学生沟通的好时机，同时也是我提高组织能力的时机，怎样分配工作，让学生自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶字能够解决的。劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是介入进去，学生看到都会很自觉的将本人份内的事做好，速度快而且质量高。我们这次实习恰好碰上60周年校庆，故学校将校运动会提早举行。为期两天的校运会，我配合班主任，安排好运发动的后勤工作，拉拉队，宣传组等工作，并不时的给运发动打气，消除紧张心理，发挥良好水平，通过这次校运会，班级同学又进一步加深了解，更进一步提高班级的凝聚力。校运会过后我还针对这次校运

26、会的情况开展了一次以“班级责任感为主题的班会，为了避免冷场，我并没有一开场就给出主题，而是以讲述的方式，给出了一个例子，使学生对此例给出本人的看法，再渐渐引导到本班的情况。实习班主任，使我认识到了做好一个班主任不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想，事事从学生出发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避免伤到学生。要做为一名优秀班主任确实不容易。实习工作已经结束了固然时间不长，固然这里面有成功也有失败，但这都将是我的美妙回忆，是我的珍贵经历。教育实习心得5读高二的时候，班上来了一位语文的实习教师。那时才

27、第一次接触到实习这个概念。实习教师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。他也向朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习教师教过的学生变成了一个真正的实习教师，心里有很多等待和欣喜，也有一些紧张。10月11日下午，当我们第一次踏进海口四中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习教师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种.种心情。作为一名实习教师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。一：教学工作教学是作为一个

28、教师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习经过中，我上了3次新课，一共11节课，固然总的讲来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我特别满意，教学经过和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需本人以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多缺乏之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。刚开场学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们

29、坐下，他们就本人坐下了。第一堂课汲取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。后来也渐渐发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终于发现，经历是要一点一点地渐渐积累，尤其是要捉住在课堂上这一个时机。实习将近两个月，上了几节课，在新教师与原来的教师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘教师。可能实习前，我们确实太高估了学生的水平。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导教师也指出我们

30、带读的太少。确实如此，在后面的每节课中，我们都花了比拟多的时间带读单词和句子。本来以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映教师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比拟少，一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替教师着急，影响了教学经过，也浪费了时间。回首这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经历，甚至由于读错了某个英

31、语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，教师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。二：班主任工作班主任是班级的主任教师。班主任作为全面关心学生成长的主要老师、学生主要的精神关心者、影响学生发展的重要别人，无疑肩负神圣而又重要的职责。怎样做好班主任工作?是值得每一位教师不断考虑探索的。作为一名实习班主任，固然在实习经过中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得本人首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自己介绍，向指导教师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸

32、熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你讲的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。才实习一周，就深入体会到班主任工作的困难。天天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作确实能够锻炼我们，提升我们的能力。固然不再是实习班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都以为教师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。当他

33、问我时，我想了半天也不知道，只好跟他讲教师也不知道。他讲教师你也有不知道的啊。我笑着回答，难道教师是机器人，什么都通啊。固然有些问题疑惑不能帮助他们即便解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来讲，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开场和他们相互了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。总之，教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!实习固然很辛苦繁忙，但对我来讲是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢海口四中给了我一次这样的经历，也感谢刘教师给予我全方面的指导和帮助。教育实习心得2000字