托福阅读和托福听力双满分经历共享.docx

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1、托福浏览和托福听力双满分经历共享托福浏览和托福听力双满分经历共享英语水平提升，是听讲读写齐头并进，不是缺什么补什么;是水涨船自然就高的经过，能力上来了，什么都能涨。下面我给大家带来托福浏览和托福听力双满分经历共享。学会你就是下一个满分选手!托福浏览和托福听力双满分经历共享我怎样获得托福浏览和听力双满分由于时间仓促没有来得及仔细准备，我的托福备考的时间只要3个星期，但结果比拟满意。浏览、听力都是满分30，白话26，写作27，回头想想得到这个分数也是情理之中，毕竟本人本科学了四年的英语，假如时间充裕，相信还有提升的空间。根据我的考试经历，扎实的英语基础是唯一无二的制胜法宝。我想用本人的经历来谈谈英

2、语能力是怎么一步一步建立起来的。听力和白话结合我对听力和白话一直很感兴趣，所以无论是浏览，写作，听力，还是白话，在练习的经过中我都会以听讲的形式进行，大一大二两年期间英语能力大增，到了大三以后，再学就是锦上添花，没有过多本质性的突破了。这期间学过的所有文章，不管是精读、泛读还是写作，我都会大声的读出来，直到读熟为止，以后再碰到读过的单词，都会马上想起这个单词出现的语境是什么，那篇文章讲的是什么。用这样的方能够让我在写作中不断写出漂亮高分的句型，在白话中既能够讲出日常白话表达可以以熟练运用学术词汇传递本人观点。但是这一切都要有正确的单词发音和语音语调来支持，也就是听力!听力应该是大部分英语学习者

3、的硬伤，就是听不懂，不知道他们在叽里呱啦讲些什么，我也跟大家一样，听力不好，白话也一样。从小接受的是填鸭教育，根本不管白话的输出，这就导致我在大一开学时，一下子接触全英授课当时就有一种强烈地cultureshock，这上课啥也讲不出来怎么办，当时一个教师测试我英语水平的时候就讲，“你听听你讲的跟我讲的有什么不一样，她自顾自讲了一大堆，我真心没有听出什么不同，接下来她的解释我到如今一直都记得-“你讲的话里所有单词都是重读，而我的白话中像to,and,it这样子的单词我是弱化的。这句话对我启发很大，由于以前从来没有注意过to还会有弱读的情况，在后来的听力经过中我才了解英语句子中有弱读是多么重要的一

4、件事情。一个句子不管长短，讲话者只会强调想着重讲明的部分，那我们在听的时候，假如有几个单词听了好多遍都听不清，不考虑音质的问题，只要一种合理的解释：讲话人在这里把弱读这些单词，进而出现了我们不熟悉的单词发音。那么进一步来讲假如他们都弱读，就讲明这部分的信息不重要，我们能够忽略，那需要认真听的部分就是他们重读的信息。弱读只是其中一种语音现象，影响听力的因素同样还有连读和失去爆破，把握这两种语音现象对听力的提升大有帮助，由于这两种语音现象直接影响我们对于单词正确发音的理解。有时候我们会有这样一种感觉，听听力的时候感觉什么都没有听懂，但是看到原文一下子恍然大悟，接下来就会有这样一种疑问：为什么我第一

5、遍听的时候，记的滚瓜乱熟的单词也没有听出来?造成这种情况的有两种原因：第一，不熟悉单词的正确发音。在背单词的时候要保证本人有一本带音频的单词书，先听单词的正确发音，然后重复，接着尝试拼写，检查一下本人能否根据发音把单词写对，最后再记词意，进而记住单词的正确发音。第二，语音现象捣鬼。比方一个简单的breakdown，假如我们在听的时候还死记break结尾有个k的发音的话，这个短语也会变成一个新词，由于在这个短语里面k会发生“只做口型不送气的情况，我们在听的时候也只能感遭到break和down中间有一个小小的停顿，大家就会听到brea-down，这种情况在语速较快的情况下愈加的明显。再比方一个短语

6、formaleducation，我们等待的发音是两个单独的短语，但殊不知听到了formaleducation的情况，这时候相信大家的反响基本都是，这是什么单词，也就出现了为什么认识的单词听不懂的情况。解决语音现象最好的方式就是跟读加模拟。大一时我的练习材料只要VOA慢速英语和听力课本。每听一篇VOA我都会把原文打印出来，一句一句进行跟读，感觉本人读的差不多的时候，用录音软件录下本人读的文章，然后跟原声比照，标出不一样的地方，包括单词的发音、重读弱读、语调，做进一步改良，这样坚持一年的时间，不但听力一点儿问题没有，白话的语音语调也越发纯正。但是由于前面的练习材料有限，白话中就会出现比拟严重的问题

7、没有东西讲。这时候就需要参加浏览和写作的文章，通过朗读这些文章积累一些学术词汇和地道句型表达，白话能够讲的材料越来越多。另外一个练习白话的方法是喃喃自语，走在路上能够向本人描绘一下今天的天气，看到的帅哥或者是抱怨一下即将要上的课程，这都是练习白话流利度的方法，而且在这个经过中能够进行自己修正，例如时态混乱。听口的基础夯实之后，剩下的英语学习就是词汇量的扩大。从大三到研究生再到工作后，我的词汇量补充都是;美剧、英剧、电影还有各种播客。我已经看过了十几部剧，题材有医学、法律、情景喜剧、犯罪、丧尸、伦理、时髦各种各样。看这些剧的时候我的重点都在记忆词汇上，很少去记忆整句话。在做托福官方真题Offic

8、ial的经过中，对我最有帮助的一部剧就是（生活大爆炸），几个极客科学家天天讨论各种科学话题，像托福考试中天文类的文章，固然我没有学过天文学，但是我有基础背景和词汇的积累，做这类文章的时候就像在浏览百科全书，非但不枯燥，反而知识性和趣味性并存。另外一个对托福考试有帮助的就是各种播客，例如BBC的Discovery和HealthCheck，TheEconomist，NewYorker的Fiction和Comment频道都是语速适中，信息量丰富的听力资源，这些都能够在网上或者苹果的podcast中下载到。托福技巧:托福浏览哪些句式暗含出题点一、列举和并列句列举指的是：First，Second，Thi

9、rd，等逐条列出。并列句是指：A，BandC，即逐项列出。它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。该类型语言点常考的题型是“细节性问题，主要有两种：1.Which题型该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。在这种情况下，往往题目的答案出自最后一个选项。2.EXCEPT题型该题型俗称“三缺一题型，即题目4个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。例如：AllofthefollowingarementionedastypesofevidenceconcerninghandednessEXCEPT?这种题型只合适于考并列、列举句，这

10、是由于它要求其三个选项一定是文章中出现的，也就是并列或列举之处。利用这一特点.我们在读文章的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可料想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一题型，则应到并列、列举处找答案。二、比拟级及比喻假如文中含有morethan或as，like(afly)等句型，则为比拟级或比喻句构造，往往也是考题点，一般出“推断性题目。三、同位语及插入语文章中带有由thatis，i.e.，or等词汇引导的名词词组，放在一个名词后面，为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等构造故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修饰整个句子、表达作者感情的语法构造。这些用逗号隔开的持殊构造往往也是

11、考察的重点，一般会出“细节性题目。四、否认及转折句否认句是指带有NO或NOT，NEVER等否认词的句子，而转折句则指带有HOWEVER，BUT或RATHER等关联词引导的句子，它们能够用下面的句型讲明：AisnotB，asC，butisD。对于以上的句型常出“推断性问题。五、举例句句中由as或suchas，forexample等引导的短语或句子为举例句，常考“推断性问题和“细节性问题。上面句型中的asC为插入的举例句。六、数字与年代文中的数字、年代、日期等经常是出题者注意的考题点。七、最高级及绝对性词汇文章中若出现must，all，only，anyone，always，never等绝对性词汇或

12、first，mostbeautiful等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目。这是由于它们都有一个共同的特点，那就是概念绝对，答案唯一，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因而很容易出题，答案绝对正确。相反地，假如文章中出现相对性的词汇、例如Someofthepeoplechoseredhats，somechosegreenhats，andothersblueones.其中some为相对性词汇，假如我们出这样一道题：Whatcolorhatsdidsomepeoplechoose?那么就没有唯一正确的答案，由于有可能为red，green或blue，给评卷带来困难。八、因果句句中若

13、有如下构造或词汇的称为因果句：(1)因果连词：because，since，for，as，therefore，so，consequently等(2)表示因果的动词：cause，resultin，originatefrom等;希望考生们在做托福浏览题目的时候能够多留意这些句型，能够找准出题点，提高做题准确率。托福技巧:托福浏览中的插入句解析把握衔接词是解答插入句子题的关键把握衔接词对解答这类问题非常重要，由于它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心。衔接词语主要包括代词(指示代词，例如this，thesetheir，it，such，another，这些通常是上文提到过的，所以能够采用就近原则来做。

14、);关键同义词，重复出现的形容词，副词和名词;表示因果，转折等关系的过渡词语：如，therefore，so，however，asaresult，consequently，onthecontrary，however等;递进扩展词：如，furthermore，also，aswell，too，inaddition，moreover，besides，even，additionally等;构造配对词：如，ontheonehand.ontheotherhand，someothers，同时还要注意一些表示顺序的词，如first，second，third等。我们来详细来一个例子：1.Butthereisals

15、oanotherspecialkindofconversationalflowamongSouthernwomenthatcontributedtotheirwriting.2.Someoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsake.3.Sometimeshumorous，sometimessad;allwereasbrightasthefiguresinthefineneedlepoint.4.Lookatthefourpositionsthatindicatewherethefollowingsentencescan

16、beaddedtotheparagraphofthepassage.Thesetalesincludedgrotesque，comic，andpoeticdescriptions，charactersketches，narratives，gustsoffeeling，delicateironies，andastuteobservations.Clickonapositiontoaddthesentencetothepassage.A：position1B：Position2C：Position3D：Position4详细的解题步骤：1.理解要插入的句子：Thesetalesincludedgr

17、otesque，comic，andpoeticdescriptions，charactersketches，andnarratives，gustsoffeeling，delicateironies，andastuteobservations.我们看这个句子是主、谓、宾构造，其中宾语为一些列的并列名词和短语。2.寻找衔接词：这个句子的衔接词为：Thesetales3.分析这个句子和上下文的关系：位置1不可能，由于它后面的句子是一个主题型句子，即，提出论点，而我们要插入的句子为一个小点，属于论据。然后看位置2，这里出现了和我们要参加句子一样的信息点Someoftheirtalktooktheformoftalesandvignettestoldfortheirownsake。显然句子放在位置2是不行的;位置3后面的句子是对其前面句子fortheirownsake的进一步解释。所以最后只能是位置4了。4.把这个句带入各个位置。5.检查每个位置，位置4是最恰当的。托福浏览和托福听力双满分经历共享