八年级语文背影课件6苏教版.ppt

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1、制作：左江辉制作：左江辉单位单位:壶关实验中学壶关实验中学 朱自清朱自清学习目标学习目标1 1、解读、解读背影背影中的中的“背影背影”。2 2、善于发现，善于感悟，做一个、善于发现，善于感悟，做一个生活的有心人。生活的有心人。 我与父亲不相见已二年余了，我与父亲不相见已二年余了，我我最最不能忘记的是他的背影。不能忘记的是他的背影。 我看见他戴着黑布小帽，穿我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地走走到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢探探身身下去，尚不大难。可是他下去，尚不大难。可是他穿穿过过铁道，要爬上那边月台，就不铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他

2、用两手容易了。他用两手攀攀着上面，着上面，两脚再向上两脚再向上缩缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微向左微倾倾，显出努力的样子。，显出努力的样子。 等他的背影混入来来往往的等他的背影混入来来往往的人里，再人里，再找不着了找不着了，我便进来，我便进来坐下，我的眼泪又来了。坐下，我的眼泪又来了。 我读到此处，在晶莹的泪光我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不袍黑布马褂的背影。唉！我不知知何时再能何时再能与他相见！与他相见！平 凡专注专注勤勤 劳劳期期 盼盼坚坚 守守小写作：小写作： 运用外貌、动作和心理描运用外貌、动作和心理描写，刻画一处感人的背影。写，刻画一处感人的背影。字数不少于字数不少于350个。个。