大专护理毕业实习报告范文.docx
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1、大专护理毕业实习报告范文护理专业的毕业实习一般时间较长,且科室轮转较多,实习,能够验证和稳固理论知识,获得一定熟练程度的工作能力;提高思想水平,进一步认识护士专业。下面为大家整理的护士实习经历范文,希望大家喜欢。大专护理毕业生实习总结一我是_级护理系普护0班学生孙_。通过2年的理论知识学习后,根据学习的需要,学校为我们安排了为期10个月的临床实践学习。我们于11年7月份进入了张家口市当兵的人251医院,进行为期10个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强,也是对护理技能操作的培养与锻炼,同时也是我们就业前的锻炼阶段。在这里我要感谢张家口市251医院给我提供了这样好的实习环境和
2、各种优越的实习条件,也感谢所有的带教教师对我的关心照顾和辛勤指导,让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼本人的时机。在医院实习的这段时间里,根据护理部的精心安排,我们分别外科.内科等几个科室轮流进行实习。我实习的第一站是心内一科,在这里我们的实习时间是两个月,由于这是我实习的第一个科室,对此充满了好奇与等待。第一次走进病房的时候,脑子里是一片空白,一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教教师,带教教师先带领我们熟悉了这里的环境,接着为我们讲解科室各项规章制度。刚开场的几天感觉还是陌生和不解,由于是学生的身份,所以感觉就是站也不对,坐也不是。好在带教教师对我很好,什么事情都为
3、我们讲解,有些事情也让我们去动手,渐渐的我们也熟悉了这里的程序。在这两月里,我们很认真的学习关于心脏方面的知识,了解科室的工作性质,熟悉每位病人的病理情况。在这两个月的实习期间,我已基本能够单独进行静脉输液。各种注射等基本护理操作。并学会了心电图的使用第二个科室是神经外科,在这里实习,由于是学生,在累也不能当者护士长及科室的教师的面休息,感觉真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。刚进入外科病房,总有一种茫然的感觉但随着时间的脚步,环境已熟悉,学习也逐步进入正规轨道,在各个科室的病房实习阶段,了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物,如药物的用法及用量。把握各项护理的基本
4、操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教教师“放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼时机,如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理,静脉输液,肌肉注射等各种基础护理的操作。我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。确实,护士的活很零碎,很杂乱,还能够讲是很卑微,可是透太多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就讲明了护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完好的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全,也正因如
5、此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。由于有了临床的实习,我们才更全面而深入的了解护理工作,更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获:正确认识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。这个科室对于我来讲是一个转折点。它让我学会了很多东西,让我知道,作为一名护士,不仅仅要学会最基础的扎针技术,也要会例如,导尿,灌肠,吸痰,鼻饲等等之类的很多东西。在之后的几个月的实习生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法与感受。我觉得,护士这个职业很平凡却又很伟大,一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质,要耐心,细心,胆大。护士会得到病人尊重的同时,也会时常受气,受累,但是也必
6、须用笑脸去面对病人。护士长常教诲我讲,我们护士也算是服务行业,就算你再累,再气,也要脸上充满笑容。刚开场,我对这句话很不在意,甚至有些反感,但是如今之后的几个科室里,听讲都是很忙和很累。但是心里还是很等待,毕竟能学到东西,这才是我的目的。在之后的科室,感觉就是不一样,忙了,充实了,也学了不少东西。带教教师和护士长都很耐心的教授给我知识,在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要绝对卧床休息的,所以我们的工作也比拟累,有时候家属的工作也很难做。夜班的时候,还要定时给病人翻身排背,吸痰。这10个月里我感觉我成长了很多,感觉肩上的担子忽然就重了,明白了护士是要对病人和本人负责的。护理大专实习
7、总结(二)实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。当代社会剧烈地市场竞争,新的医学护理形式,以及人们对健康与服务意识的加强,对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一经过中应充分学习和得到锻炼,在实践中进一步充实完善本人的理论,规范本人的行为,以便为本人将来的独立L作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。1.要树立“以人为本的人性化服务理念护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体,时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求,病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程
8、外,其他大量工作都是根据病人需求去做的。因而,怎样知足病人的各种正当需要,就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在。其中营造一个舒适平静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关心等等,都是护理工作的详细体现,护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之,一切以病人为中心,病人满意了,讲明我们的工作就做好了。2.要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中,有“查对制度、“值班、交接班制度、“执行医嘱制度、“抢救工作制度、“消毒隔离制度、“分级护理制度等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确
9、规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的,凝结了她们珍贵的经历和教训,有些是血和泪甚至生命所换来的。违背了这些制度和规程,轻则延误诊查和治疗,重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只要严格遵守,才能少走弯路,少犯错误,不犯错误,进而保证医疗质量,防备护理过失事故的发生。3.要做到“四勤人是有惰性的。十分如今独生子女多,这种惰性、依靠性表现比拟强烈,实习阶段要注意克制。带教教师最喜欢勤奋的学生,只要勤奋才能被人赏识,被人接受,才有更多的时机去学习更多的实践知识。“四勤
10、首先要眼勤,就是要擅长观察。认真观察和学习带教教师严谨的工作态度,工作安排的周密性和计划性。观察各项护理操作的操作流程和详细操作手法,临床上很多知识教科书上是没有的,有些知识和经历只要心悟而不可言传,只要在实践中多观察,多领悟其中的要领,才会在本人的实际工作中有质的进步和飞跃。要勤察病情,对病区内的病人要做到心中有数,重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反响的观察等等,通过观察才能掌痫人的病情变化,及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件,严密的观察病情,在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤,
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