六下练习4.ppt
《六下练习4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六下练习4.ppt(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、通海秀山第二小学通海秀山第二小学 储燕储燕 学习历史的意义是什学习历史的意义是什么?一言以蔽之,就是么?一言以蔽之,就是“鉴往开来鉴往开来”。 “鉴往开来鉴往开来”鉴鉴古代的镜子照,映照可以使人警戒或仿效的事观察,审视。用在书信开头称呼之后,表示请对方看信。联系上下文和联系上下文和 生活的实际,选择字义。生活的实际,选择字义。查字典并联系上下文理解(1)点水蜻蜓款款飞。(2)清风徐来,柳枝浮水。(3)儿时,我生活在城市的一隅, 住在一个小小的院落里。(4)我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。(缓缓 ,慢,慢)(慢慢的)慢慢的)(轻轻擦过)(轻轻擦过)(角落)(角落)(少)(少) 不入虎穴,焉得虎子
2、。近水不入虎穴,焉得虎子。近水识鱼性,近山识鸟音。欲知山中识鱼性,近山识鸟音。欲知山中事,须问打柴人。兼听则明,偏事,须问打柴人。兼听则明,偏听则暗。多看事实,少听虚言。听则暗。多看事实,少听虚言。 满招损,谦受益。满招损,谦受益。 知过必改,闻过知过必改,闻过则喜。户枢不蠹,流水不腐则喜。户枢不蠹,流水不腐 。从善如流,。从善如流,疾恶如仇。钟不敲不响,话不说不明。疾恶如仇。钟不敲不响,话不说不明。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 不入虎穴,焉得虎子。不入虎穴,焉得虎子。 不进老虎窝,怎能捉到小老虎。不进老虎窝,怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 练习
限制150内