提高浏览速度的办法及技巧 速读的速度基本要求.docx
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1、提高浏览速度的办法及技巧速读的速度基本要求提高浏览速度的办法及技巧速读的速度基本要求壹宁1147由共享、帮助孩子克制不良的浏览习惯孩子构成的一些浏览习惯如重复回视、用手指着字句、嘴唇不由自主地翕动等会限制他们的浏览速度,因而,改变这些浏览习惯是尝试快速浏览的首要任务。为此,在训练初期,家长能够规定孩子在3-5分钟里看完一篇字数为500字的文章,还吩咐他们对于一些生僻的词句或某些段落看不懂的内容,绝不可回视,宁能够极快的速度把文章某部分再看一遍,也不要因回视而影响浏览速度。渐渐地,随着训练次数的增加和浏览速度的提高,孩子们本人就会感到有些在前面没看懂的词句其实不需要重读回视,由于读到后面就能自然
2、而然地看懂了。至于孩子浏览时常喃喃地读或翕动嘴唇的情况,家长则要进行指导,强调默读时不能出声,省去发音、听觉器官的一段迂回,让孩子的眼与脑直接联络,加快浏览速度。3、减少目光停顿的次数孩子浏览速度难以提高,与孩子在浏览时目光经常停顿有关。比方孩子浏览四个字的成语,目光就要停顿两次甚至四次,那么家长就要重点训练孩子不要一眼只看一个字,而是要看一个词组、一个句子甚至一个短行,由此逐步扩大视线的广度,减少目光停顿的次数而提高浏览速度。为了帮助孩子适应这样的浏览方法,家长能够先让孩子识记一些常用的成语、俗语、谚语,扩大词汇量,在浏览时就能够有意识地以成语或词组为单位进行浏览,然后再逐步扩展,这样就会对
3、浏览速度起到立竿见影的效果。4、要养成默读的习惯浏览分有声浏览和无声浏览。有声浏览是眼、脑、口、鼻四个器官共同活动,使浏览速度遭到讲话速度的影响。因而,不利于学生浏览速度的提高。而默读是大脑对文字的反映,整个活动在人脑内部默默进行,因此速度就快的多。其次要眼脑直映。细心的家长会发现浏览速度慢的孩子,往往有很多不良的多余活动。如有的孩子浏览时经常用手指、铅笔、尺子在页面移动或指指点点;有的孩子借助头部的摆动,让眼睛对准本人正在读的每一个字;有的孩子经常在浏览时回视,固然这些活动在一定程度上有利于浏览的理解。但无疑地,降低了浏览的速度,也影响了浏览能力的提高。正确度默读方法眼球应随文字的移动而动,
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