数学五年级暑假作业答案2021.docx

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1、数学五年级暑假作业答案2021数学五年级暑假作业答案2021怀健021大全，希望能帮助到大家!数学五年级暑假作业答案大全p1-3略P4-51、6.90.720.00710.31.60.54/712、(1)10.26(2)1/85(3)503770(4)1.171又1/123/440(5)450-m+n3、BCCC4、(1)25.52.5=10(个)0.5(千克)答：需要准备11个这样的瓶子(2)解：设一双运动鞋需要x元，那么一套运动服需要2.6x元X+2.6x=3603.6x=360X=1002.6x=2.6100=260答：略3005-35=25(元)(3)解：设犁的质量为x千克，那么苹果的

2、质量是2x千克2x+X=4503x=450X=1502x=2150=300答：略动脑筋：解：设乙收x吨，那么甲收(x+12.5)吨，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5)吨(x+12.5)+x+(2x-12.5)=1304x=130X=32.5甲：x+12.5=32.5+12.5=45丙：2x-12.5=232.5-12.5=52.5答：略P6-71、132.3610.80.455060.43.4010/192、(1)12个4个(2)3/40.71(3)12(4)长方形圆(5)4243、简便计算3.82.50.40.512.580.2=3.8(2.50.4)=(0.50.2)(12.5

3、8)=3.81=0.1100=3.8=104、解决问题(1)3.81803.6=190(个)答：略(2)0.1675=12(千克)我的体重在地球上重千克，在月球上重0.16=(千克)(3)先求面积：104+101.62=48(平方米)求重量：0.1548=7.2(千克)答：略动脑筋：请画示意图，切成64块，就是长宽高都平均分成4份。三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置，有8个;两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点)，每条棱上有2个，12条棱共24个一个面涂了黑色的在每个面的中间，每个面有4个，6个面共24个没涂色的64-8-24-24=8(个)P8-91、口算20.71.972.842.420.

4、056.311/12132、填空(1)右面(2)后面(3)左面(4)后面3、简算0.563.68+6.320.567.810.1=0.56(3.68+6.32)=7.8(10+0.1)=0.5610=7.810+7.80.1=5.6=78.784、解决问题(1)24厘米=0.24米650.242.5=39(立方米)52539=20475(块)答：略(2)6004-80=70(千米/时)答：略(3)表：略;图：略成一条直线我发现了(地砖的块数是地面面积的.12倍)1440块5、动脑筋第一组：1,2,3,4第二组：2,4,6,8第三组：3,6,9,12第四组：4，81216.第n组：n,2n3n4

5、n第100组：100，200,300,400和是1000P10-111、口算0.120.962.252.12.3505/60.161/22、填空(1)15+2a15h2=7.5h(2)单位“173(3)1/41010/13133、选择BABD4、算一算外表积：(85+83+53)2=158(平方分米)体积853=120(立方分米)5、解决问题(1)0.75254=75(元)答：略(2)(40+60)842=4200(平方米)(3)54200=23100(元)答：略(4)1-1/5-5/12=23/60答：略小学五年级数学学习方法第一，树立自信，培养毅力。小学数学十分是高年级小学数学练习常有冗杂

6、的计算，比拟难懂和不易推理的证实，学生对此应有充足的自信心，顽强的毅力和认真仔细的良好习惯，做到善始善终;第二，端正学生的学习态度，明确学习目的。让学生充分认识到数学课后练习的重要性。不管是预习练习，课堂练习，还是课后作业，温习练习，告知学生不能只知足于找到解题方法，或是简单的得到答案就好，而不动手详细练习一练，学生应避免犯“眼高手低的缺点。课后实际联络不仅能够提高解答速度。把握解题的技能技巧，而且，很多的新问题往往常在练习中出现，这样既能稳固知识要点，而且对我们整个数学学习经过是一个最有效地检验;第三，养成勤考虑、先考虑，后解答，再检查的良好习惯。例如碰到一个题，十分是拿起来还没有详细解题思

7、路的题目，学生不能盲目地进行练习和解答，无效计算只是徒劳无功，十分是在考试中就是浪费时间和精神，首先应深化领会题意，分清题意。弄清题目的已知条件、隐含条件和需要解决的问题，认真考虑，捉住题目中的关键字眼，最后再作解答。要切记的是，题目解答完毕后，必须进行反复的检查与验算;第四，善观察，用技巧。对于一些创新性的题目，学生应该大胆联想，灵敏运用公式，寻找解题规律和解题技巧，转详细为抽象，则可得巧解，似有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。培养五年级数学学习兴趣一、转换老师角色师者，所以传道、解惑者也。在当代教育中，老师究竟该扮演什么样的角色呢?随着“应试教育逐步向“素质教育的转轨，多年来由于“

8、应试教育的影响而构成的一套传统、滞后的教育教学形式显然已不适应教育发展的需要。十分是作为一位小学低年级数学老师，笔者以为小学数学的课堂教学要进行创新，老师必须改变已经构成的老一套以知识为核心的观念和行为，改变那种把注意力集中在课堂知识教学目的上，而忽视能力、态度和创新精神的培养。切实改掉过去一味的老师“讲一味学生的“听注入式的教学方式;真正体现教学形式多样化，让学生本人讨论、讨论、实际操作、合作学习、沟通体会、相互帮助，使得教学气氛和谐，学生能活泼地、愉快地进行学习，真正实现把数学的课堂还给学生，切实让学生多“想一想，让学生多“看一看，让学生多“做一做，让学生多“讲一讲。二、注重学生实践操作能

9、力的培养实践活动是儿童发展成长的主要途径之一，也是学生构成实践能力的载体。在教学经过中，为每一个学生提供摆、弄直观材料的时机，让学生在动手操作中本人去发现规律、概括特征、把握方法，在体验中领悟数学、学会想象、学会创造，让学生摆脱数学的枯燥乏味，进而促进学生主动学习数学的兴趣。三、运用多媒体教学，让数学课堂生动起来新课程改革对教学手段的应用提出更高、更新的要求，充分让计算机等当代化教学工具走进教学，肯定会给课堂带来无限生机。同时，老师在教学中运用当代化的教学工具是施行素质教育的需要，是时代的需要。多媒体集声音、文字、图像和视频于一体，具有很强的表现力，大大弥补了自制教具的局限。四、猜想是不可缺少的环节科学家牛顿有句名言：“没有大胆的猜测，就不可能有伟大的发明和发现。将猜测引入数学教学之中，将有助于学生开阔视野、活跃思维、培养创新意识、促进能力的提高。因而，笔者又不失机会地给学生设计灵敏、开放性的练习，让他们用猜测的结论去解决实际问题，使学生已有的知识得到稳固、深化和发展，有利于调动学生的思维，激发学生的学习兴趣，培养学生运用知识的能力，让学生沉浸于猜测的成功之中。数学五年级暑假作业答案2021