大学生成长日学习心得800字.docx
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1、大学生成长日学习心得800字成长,一般指长大、长成成人,也泛指事物走向成熟,摆脱稚嫩的经过。简而言之,就是本身不断变得成熟稳重的一个变化经过。今天我在这给大家整理了一些大学生成长日学习心得800字,我们一起来看看吧!大学生成长日学习心得800字1进入大学,第一学期就这样悄无声息的过了,在学业上,好似我并没有太大的收获。但在这个匆匆离去的大学第一学期中,有很多值得我回忆的事。通过这些事,我发现本人进步了,成长了,也学会了一些为人处世的道理。踏入大学的大门,第一件事当然是军训。那么多天的训练,真的把我累得够呛,在那个军训场地上,不知挥洒了多少的汗。固然我皮肤晒得发黑,脚磨出泡,我也感到很快乐。由于
2、通过军训,我学会了吃苦耐劳的精神;通过军训,我结交了很多的新同学;通过军训,我开场适应大学的生活。军训,是我进入大学的第一个必修课。军训过后,就要开场大学的学习生活了。本以为大学的课程不会过多,可是我们一进来就有十一门课,吓得我们所有人都叫累,吃不消。可是叫累有什么用呢?课还是照常上,我也逐步的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来,我又学不懂,感觉就是空费了,对我没有多大的用途。比方讲,社会学(双语),教师上课用英语讲课,普通的英语我也许听得懂,可是社会学上有很多的专用术语,我根本无法听懂。感觉这一学期的社会学,本人的英语水平没有由于它而提高,社会学知识也没有学到多少。有些课,对我来讲就有很
3、大的用途。我不仅学会了相关方面的知识,还培养了这方面的兴趣。比方讲,教育学和心理学,教育学的教授在教学上很注重我们能否能接受,讲起课来会很有趣;心理学本来就是一门很有趣的学科,所以上课一般听得津津有味。另外,人体生理解剖学也不错,固然这门课在开场对于文科生的我来讲有点吃力,甚至我还放弃过,有一段时间上课根本不听讲;后来经过导师的提醒,我才知道这一门课对于我来讲也很重要,这才从新开场认真学习;最后我发现教师考虑到我们大多是文科生,讲的本来比拟粗浅易懂;通过这门学科的学习,我学会了很多生活方面应该注意的常识。一学期的时间,每一门课就结束了,我心里还真有一点不舍,有些科目只把握了一点皮毛就要叫停,这
4、就是大学的学习生活。我感觉本人根本就没学到多少的知识,心里很空虚。这就是大学与于高中的区别,大学的学业没有高中的繁重,大学没有高中那样的充实感。但是大学有一个很好利用的资源图书馆,在图书馆里,能找到各种需要的书。可惜在这一学期里,我从图书馆里借出的大多书都没有读完就还回去了,而且几乎没有借相关的专业书,在下一学期里,我一定会好好利用图书馆,帮助我的专业学习。大学生成长日学习心得800字2第一次接触心理课程是在上大一的第二个学期的时候。我想学校可能是为了减小大学生学习与心理的压力,为我们排解心中苦闷与压力才开设了这门课程的。自以为心理还比拟康健的我,听完课后我才真正认识到本人的缺点与缺乏和需要变
5、更和疏导的地方。从那时开场接触心理学,同样也开场渐渐了解心理学。心理健康课为当代的大学生树立了正确的择业观、爱情观、价值观提供了条件认真回想一下,心理发展不成熟,情绪不稳定,和一系列的心理生理及社会适应问题往往会导致冲突和矛盾,而这些冲突和矛盾得不到及时解决的话,就会演变成心理障碍,心理疾病。十分是在当今社会,当代大学生都是经历了残酷的高考,倍受高考的毒害。为了在竞争剧烈的高考中取胜,全身心的投入学习,家长的过度呵护,学校的硬式教育,是我们缺乏生活经历,而且心理脆弱,意志薄弱,缺乏挫折的承受能力,每每碰到一些问题,总不能很好的处理解决,出现心理问题也不能正确的疏导,以致于出现心理疾病。这只是冰
6、山一角,广泛的讲,竞争的加剧,生活节拍的加速,是人们产生了紧迫感和压力感,个人对生活目的的选择时机增加,进而难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突,产生了焦虑感,各种心理因素,生理因素和社会因素交织在一起,极易造成当今大学生的心理失衡。心理将康指个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征,且其认知,情绪反响,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。生活实践中,能够正确认识自己,自觉控制本人,正确对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。(摘自书籍)心理健康能够促进大学生全面发展,健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事
7、社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。健康是人生的第一财富。对作为天子娇子的大学生来讲,心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。同时大学生心理将康也具有特别重要的意义:首先,大学生心理健康是大学生综合素质得到提高的前提。心理素质是在心理方面比拟稳定的内在特点,包括个人的精神相貌、气质、性格和情绪等心理要素,是其它素质构成和发展的基础。我们大学生求知和成长,本质上是一种持续不断的心理活动和心理发展经过。教育提供应学生的文化知识,只要通过个体的选择、内化,才能浸透于个体的人
8、格特质中,使其从幼稚走向成熟。这个经过,也是个体的心理素质水平不断提高的经过。学生综合素质的提高,在很大程度上要遭到心理素质的影响。学生各种素质的构成,要以心理素质为中介,创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的构成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中,保持良好的心理适应状况,是抗拒诱惑、承受挫折、实现自己调节的关键。正是从这个意义上能够讲,大学生综合素质的强弱,主要取决于他们心理素质的高低,取决于个人的心理的将康与否,学校心理健康教育的成功与否。其次,心理健康是驱动学生人格发展的基本动力。一个人的心理健康与否直接影响的他的人格发展,心理健康使人格发展不仅能正确引导一个人的发展,而
9、且能够使人格上升到一个新的高度,进而使我有一个健全的人格。最后,心理健康能够更多的开掘学生的潜能。教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是互相促进、互为前提的,心理健康则为二者的协调发展创造必要条件。帮助主体在更高的层次上认识自己,进而实现角色转换,发展对环境的适应能力,最终使潜能得到充分发展。现代大学生的心理素质不仅影响到他们本身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养,大学生的心理健康是将来能报效祖国的前提,也是祖国发展的重要因素。所以大学生的心理健康极其重要!大学生成长日学习心得800字3人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于本人的梦,而
10、我们,同属于一个伟大的国家中国,懂得了个人幸福与国家梦想的关系,每个人心中又升腾起关于国家社会的梦想,我相信,在我们每个人的心中,都燃烧着这一个伟大的梦想,那就是中国梦。“实现伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。今年两会期间,“中国梦成为代表委员频繁提及的热词。在代表委员看来,“中国梦是教育、医疗、养老等社会事业不断改善的“民生梦,是强国富民、改善环境的“小康梦,更是追求和平发展、睦邻友好的大国和平崛起之梦。怎样实现“中国梦?两会期间代表委员积极建言献策:要让群众得到更多看得见、摸得着的实惠;施行创新驱动发展战略,推进经济构造调整;加大生态文明建设,增加环保投入;科技强军等等。“中国梦
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