新学期老师工作计划通用版.docx

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1、新学期老师工作计划通用版新学期老师工作计划通用版工作计划写出来，目的就是要执行。执行不是人们通常所以为的“方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员本身的水平问题，计划能不能真正得到贯彻执行。下面是我整理的关于新学期老师工作计划通用版，欢迎浏览!新学期老师工作计划通用版1一、指导思想：本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学，老师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、详细工作：重视师资队伍建设教学成败的关键在于老师，课改良展怎样，关键又在于老师，因而，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素质

2、是非常重要的。1、落实蓝青工程，做好新老师的在岗培训工作。学校努力为新老师创造更多的学习时机，提供广阔的学习空间，使新老师尽快适应教学工作。2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，创造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在辅导区，X区脱颖而出。3、鼓励并催促老师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于10节。4、组织老师学习并施行区教学常规和评价标准。5、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，构成规范化，制度化的学习时间，学习方式和学习习惯，以不断提高

3、老师素质。6、积极组织老师参加省，市，区各学科的论文，案例等各种比赛，使老师在参加比赛的经过中有所收获，得到提高。立足课堂，深化教学改革课堂是施行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学水平是深化推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立以人为本的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课，评课等活动，加强教学研究，提高老师的上课，评课能力，提高每一堂课的效益。1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，相互扬长避短，进而保证课堂四特别钟的有效性。2、强化听课。加强

4、对新老师和课堂驾驭能力欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速提高本人的教学水平，提高教学质量。3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间，获得更好的效果，规定双周二，周三，周四下午分别为数学，语文，英语教研组活动的时间。加强教学常规管理全体老师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用平常检查与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到开齐，上足，教好，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。新学期老师工作计划通用版2新学期新开场，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提早，独生子女家庭的增加，一年级班主任工作的担子越来越

5、重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，特制定班主任计划如下：一、指导思想：以（学校工作计划）和（德育工作计划）为指导，认真贯彻落实（小学生守则）、（小学生日常行为规范），以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。进取参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本情景：本班共有学生49人。由于一年级学生年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都遭到良好的养成教育。三、班级奋斗目的：(一

6、)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。(二)培养学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班团体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、务实为目的，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体。四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来讲是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时处

7、处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我决定从下面几点入手：(一)学习方面1、上课能进取发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，老师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学能够得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。新学期老师工作计划通用版3一、指导思想根据园务工作计划的要求，以（幼儿园教育指导纲要）为准绳，以（36岁儿童学习与发展

8、指南）为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联络实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经历沟通活动，提高老师的教育技能。本学期教研工作主要有下面几点：二、加强理论学习提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与本人教学实践相结合，同时，积极介入本园观摩活动，努力提高本身教育理论及授课水平

9、。2、进一步学习（36岁儿童学习与发展指南），对（指南）将深化学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极介入老师再培训教育。三、注重业务培养，提高保教质量1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，对教学经过、一日保教活动进行讨

10、论，考虑并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。新学期老师工作计划通用版41、研讨是调动老师主动介入培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的经过中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、（指南）解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的

11、问题要提出来，大家互相讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。(2)集中研讨。扎实推进“周二教研日和“每听必评两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。2、环境创设要为教育教学服务。区域环境根据幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。3、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自己提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进行分析，并不断调整计划，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。以服务

12、家长为宗旨，切切实实做好家长工作1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联络手册。本学期计划召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱，积极采纳家长的好建议;以联络、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地，加强家长对本人孩子情况的把握及对园里工作的了解。2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极介入，培养幼儿参加体育活动的兴趣。3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务。新学期老师工作计划通用版5这是我参加幼儿园的

13、第一个学期，也是一个新的开场。对于幼儿园这份工作，我充满热情，我喜欢孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁善良，他们天真可爱，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到一种单纯快乐的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。这会让我不自觉的去融入它与它同流合污，并不自觉的和孩子们一起哭，一起笑。促使本人在这实践的教育教学活动中，快速的成长起来了。我会用热情去爱孩子，用我的勤奋在今后的工作学习中弥补本人的缺乏，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善本人，让本人逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园教师!详细计划工作主要有下面几点：一、思想方面严格要求本人，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正

14、确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求本人。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给本人充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强建设，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新

15、，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商量，在教学中碰到问题时，能虚心向有经历的教师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习的目的。三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为本人的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为本人的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析

16、和反思活动的效果，仔细填写家园联络手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自己保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及本人的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做平静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。新学期老师工作计划通用版