小学一年级数学上册《认识钟表》.ppt
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田家庵第十四小学陈永珍 画一画,描一描。把下面钟面中的画一画,描一描。把下面钟面中的时针涂成红色;分针涂成黑色。时针涂成红色;分针涂成黑色。看谁读得又对又快看谁读得又对又快!通过观察,您们有什么发现?通过观察,您们有什么发现?分针指到分针指到6, 时针刚刚走过几就是几时半。时针刚刚走过几就是几时半。 2时半。时针刚刚走过时半。时针刚刚走过 ,分,分针刚好指到针刚好指到 。 8时半。时针刚刚走过时半。时针刚刚走过 ,分,分针刚好指到针刚好指到 。 10时半。时针刚刚走过时半。时针刚刚走过 ,分,分针刚好指到针刚好指到 。 外圈数字表示分,外圈数字表示分,分针分针走到几或刚走过几是几分。走到几或刚走过几是几分。 内圈数字表示时,内圈数字表示时,时针时针走到几或刚走过几是几时。走到几或刚走过几是几时。看谁读得又对又快看谁读得又对又快!照样子连线,看谁连得又对又快照样子连线,看谁连得又对又快!照样子拨一拨,看谁拨得又对又快照样子拨一拨,看谁拨得又对又快! 看一看,现在是几时半?想一想,过看一看,现在是几时半?想一想,过1小时是几时半?小时是几时半? 在上面的三个钟里,只有一个是在上面的三个钟里,只有一个是8时半时半(830)。你知道是哪一个吗?。你知道是哪一个吗?为什么?为什么? 现在你知道哪一个是现在你知道哪一个是8时半(时半(830)了吗?为什么?了吗?为什么?
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