九年级（上）物理第十四章第一节.ppt

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1、第一节 压强F小孩对滑梯的压力小孩对滑梯的压力FF茶杯对桌面的压力茶杯对桌面的压力图钉对墙面的压力图钉对墙面的压力FFF注注: 压力的作用点：受压面上压力的作用点：受压面上压力的方向：垂直于受压面压力的方向：垂直于受压面压力的大小：压力的大小： 当物体放在水平面当物体放在水平面上上时，时，物体对水平面的压力物体对水平面的压力等于等于物重物重即即F F压压 = G= G垂直压在物体表面上的力叫压力垂直压在物体表面上的力叫压力一、压力：、定义：垂直压在物体表面上的力。、作用效果：使物体发生形变。影响因素：？探究：压力作用效果与什么因素有关？猜想：压力大小、受力面积大小设计实验：进行实验：实验结论：

2、受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显评估交流：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。二、压强：1、物理意义： 反映压力的作用效果的物理量。比较压力作用效果大小比较压力作用效果大小F1 = 200N F2 = 400NS 1= 2m2 S2 = 5m2F1/S1=200N/2m2=100N/m2 F2/S2=400N/5m2=80N/m2 4、单位：国际制主单位：帕斯卡 简称帕（Pa）（注：受力面积指相互作用的两个物体的公共面积）1Pa1Pa=1=1N/mN/m2 22、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 二、压强：1、物理意义：反映压力作用效果的物理量p=FS压力受力面积

3、3、计算公式： 压强=N/mN/m2 2小数据：小数据： 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌 面的压强约20Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5104PaN/mN/m2 2做一做做一做？一名体重为一名体重为500N500N的中学生站在水平地面的中学生站在水平地面上上, ,两鞋底与地面的接触面积为两鞋底与地面的接触面积为0.025m0.025m2 2, ,他两脚着地站立时对地面的压强多大他两脚着地站立时对地面的压强多大? ?三、改变压强的三、改变压强的方法方法增大压强的方法增大压强的方法受力面积一定时，增大压力受力面积一定时，增大压力压力一定时，减小受力面积

4、压力一定时，减小受力面积压的我受不了，救救我压的我受不了，救救我这舒服多了这舒服多了这更舒服了这更舒服了减小压强的方法减小压强的方法压力一定时，增大受力面积可减小压强压力一定时，增大受力面积可减小压强受力面积一定时，减小压力可减小压强受力面积一定时，减小压力可减小压强增大压强的方法增大压强的方法啄木鸟插饮料管增大压强的方法增大压强的方法自行车的刹车切肉减小压强的方法减小压强的方法装履带铁轨书包带把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的如图所示砖对地面的 相等，砖相等，砖 时对地面的压强最大，砖时对地面的压强最大，砖 时对地时对地面的压强最小。面的压

5、强最小。平放平放侧放侧放竖放竖放压力压力竖放竖放平放平放练习练习:受力面积压力压强即P=SF、改变压强的方法：、改变压强的方法：一、压力的概念：一、压力的概念： 垂直垂直压压在物体表面上的力叫做压力在物体表面上的力叫做压力 物体单位面积上受到的压力叫压强。物体单位面积上受到的压力叫压强。4、单位：帕斯卡（帕、单位：帕斯卡（帕 Pa） 帕帕 =牛米牛米2二、压强：二、压强：、定义定义：3 3、公式：、公式：、压强的物理意义：、压强的物理意义： 反映压力作用效果的物理量反映压力作用效果的物理量第一节：压强第一节：压强改变压力或受力面积的大小练习1，压力是 _ 压在物体表面上的力。压力作用效果与 和

6、有关2、压力的作用效果用_来表示，压强单位是，简称_垂直垂直压力大小压力大小 受力面积大受力面积大小小压强压强帕斯卡帕斯卡帕帕c3 减小压强的方法压路车拦河坝7468539一.压力1.定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。压力大小？压力大小？注、压力的作用点：受压面上注、压力的作用点：受压面上压力的方向：垂直于受压面压力的方向：垂直于受压面（1 1）压力不是重力，压力可以由重力产生，）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。也可以由其他力产生。 （2 2）压力由重力产生时，也不一定等于）压力由重力产生时，也不一定等于重力。重力。（3 3）当物体放在水平面当物体放在水平面时，物体对水平面的时，物体对水平面的压力压力等于等于物重即：物重即：F压压 = G压力的产生及压力大小的求法压力的产生及压力大小的求法