大学毕业生辅导员实习心得5篇.docx

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1、大学毕业生辅导员实习心得5篇辅导员要对学生开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。组织开展学生军事训练。组织评选各类奖学金、助学金。指导学生办理助学贷款。组织学生开展勤工俭学活动，做好学生困难帮扶。为学生提供生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。下面给大家共享一些关于大学毕业生辅导员实习心得5篇，供大家参考。大学毕业生辅导员实习心得(1)三周的见习辅导员实践，让我认识到，学生不仅需要“教，更离不开“助。辅导员，一种有挑战性的职业，也是一种为人师的责任，更是一种神圣的责任。思想-教育工作是高校学生工作的重中之重。思想-教育是素质教育的基础，是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。学生思

2、想教育工作除了在课堂上进行，最主要是通过学生工作管理者对学生进行思想-教育。通过把握学生思想动态，培养学生正确面对困难和挫折的坚强意志，提高学生适应社会、适应生活的能力。辅导员要以学生为本,从学生的内在需要出发,“为了一切学生,为学生的一切,为学生成长成才创造各种可能创造的条件,限度地激发学生内在成才动力,尊重、关心、教育、引导好每一个学生,限度地知足每一个学生成长成才的需要。大学之道，在于明德。很多人就提出，大学的存在，承接着学生年少懵懂到个性成熟的一段时期，比起谋生的手段，学生更需要的是学会做人，是构成正确的价值观、人生观。辅导员，就是在学生的生活、学习、思想中做工作，帮助学生完成学业的同

3、时，关注学生的困难、了解学生所需、教诲学生处事、发挥学生的才华以教师的信念，以朋友的立场，以保姆的身份，来辅助学生，来教诲学生，来关心学生。改革开放以来，经济的高速发展，贫富悬殊的扩大，人们生活水平的改善，大学的连年扩招，使得学生个人思想趋于早熟、个人家庭背景差异宏大、个人价值观人生观受社会影响程度不同、个人自理能力下降等各种问题，对辅导员工作提出了更高的要求。(一)思学生的学习。学习，是学生的天职。但今天的学生，已经缺少了很多学习的动力。当代社会的发展，很多大学生则把学习看成了一种职业、一种顺从家长的习惯，教师教一点，他就学一点，得过且过，只知“学而不知“求。甚至临时抱fo脚或者作弊来混学分

4、，不知专业学习的初衷。失去了学习的目的，对理想、将来充满迷茫。也有一部分大学生感到学习的压力过重，如学不会释放压力，精神就会长期处于高度紧张的状态下，极可能导致强迫、焦虑甚至是精神分-裂等心理疾病的出现。老师对这些处在人生穿插路口的大学生，需要的，正是一定的指导，与一定的监督与扶持。担任见习辅导员后，我了解了各种各样的学生，也认识到指导他们是怎样艰巨的责任与无限的责任感。对挂科较多的学生，要与他一起采集补考信息，不断催促他做好重修。鼓励学生过四、六级考试。有了失败，鼓励他们要英勇面对;人生总会面对挫折，挫折会让人愈加成熟。学习上，辅导员不能给学生补习，但三周以来，通过对学生进行学业上的帮助，让

5、他们认识到好好学习不仅是对父母负责，更是对本人负责，对教师负责，对辅导员负责，也是对社会负责!(二)想学生的生活。很多学生是独生子女，在父母的关心备至下成长起来，到大学不能很好的自立自理，缺乏与人沟通的能力。这时候就要通过谈话让他们明白自理与团队的重要性，不时的检查催促并帮助他们做好生活自理与自立，还要创造各种条件让学生进行团队沟通与合作，召开各种学习生活沟通会与集体活动。在平常的生活中，让学生树立强烈的责任感与高度的集体荣誉感!即便没有那种先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的境界，至少要管好自己，过好本人平凡而又美丽的大学生活!(三)融学生的思想。情感困惑和危机。大学生对情感方面的问题能否正确认

6、识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。大量个案表明，大学生因恋爱所造成的情感危机，是诱发大学生心理问题的重要因素，有的人因而而走向极端，甚至造成悲剧。如今的学生有一种散漫的性格，还有一些学生处于心理脆弱的阶段，容易异想天开。他们不在意严肃的场面，却经常喜欢热闹嬉笑的教育。他们能够一起嘻嘻哈哈，却很少向别人透露本人的感情想法。作为一个要与大学生打成一片的辅导员，要能了解学生的很多想法与动态，经常与学生沟通不仅是与学习有关的，更需要一些与学习无关的话题。能够让学生在辅导员面前自若的谈话、争论，又让学生敬你三分，能够讲是担任辅导员后的成就!(四)引导学生的娱乐。学习不能造就一个完好的人，学生更需要

7、学习以外的东西来充实本人。然而部分学生迷恋网络，沉醉与网络游戏以及虚拟的生存方式之中，荒废了学业。作为一个辅导员，应了解学生的娱乐生活并进行正确引导与支持;应组织学生进行各种集体活动，在培养学生团队合作精神与创新意识的同时，更好地与学生打成一片，成为他们的良师谊友!(五)谋学生的生涯规划。就业压力大，使一些一直薄弱的学生不能够正确面对现实，就业形势的严峻没能敲醒每一个人，仍有一部分人还是没有紧迫感，没有跟本人定好位!对此辅导员要采集各种招聘信息，了解并分析学生求职状况，关注学生保研、考研方面情况等等;为学生顺利毕业，找到属于本人的适宜位置出谋划策，提供全方位的服务。老师这个职业是神圣的，然而四

8、川大地震中作为一名语文老师的范美忠不顾不管他的学生，甚至连一句“快跑都没喊，就第一个跑出教室，跑到操场这就是我们的反例。保护学生是老师的基本法律职责，他连最少的责任心都没有。由于在紧急情况下，教师实际上是处于一个监护人的地位，负有监护职责。老师一定要明白本人的职责，树立老师的职业感。大难面前老师的坚定、英勇、临危不惧，对学生来讲是终身都不会忘记的教育。辅导员工作是琐碎的，日常工作也很繁琐。固然担任见习辅导员只要三周，但其中的艰苦与成就是永久无法忘怀的，也是以后工作的经历与财富。沈阳大学给了我一个良好的开端。在此感谢学校为我提供了这么好的一个实践学习、展示自己的一个平台;感谢我的教师，他们给了我

9、无尽的帮助与支持。终点也即新的起点，一学期很快就过去了，在新的一学期里，我会一路继往、不懈努力好好学习，回报教师，回报学校，回报社会!大学毕业生辅导员实习心得(2)我有幸来到位于下沙高教园区的杭州电子科技大学信息工程学院实践辅导员岗位工作，短短一周多的实践很大地丰富了我的知识和经历，对我的职业认知极有意义。工作及任务：我的实践任务主要是了解信息工程学院学生工作，协助辅导员和学工办教师的日常工作。由于1月初学院正邻近期末考试，我被安排的实际工作和任务并不多，主要有：协助马俊成教师完成勤工助学补助申报表格的录入和统计，与期末考试可能会有困难的学生谈话;协助彭萌萌教师批改学生的职业生涯课与时事政治作

10、业，介入学工办对辅导员工作的考评。认识与收获：固然实践时间较短，工作任务亦不多，但我的认识与收获却不少，总结起来主要有下面几点：1、通过主动和教师们对话了解学校和学院的情况，帮助本人更好更快地融入其中。除了之前本人在网络上了解到的信息外，更多地要与身在其中的教师们沟通沟通才能尽快熟悉学校的风格和学院的特点，而只要熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容。信息工程学院作为一所规模很大的独立学院，学生跨校区、跨院系流动性强，学生学习水安然平静层次差异很大，这些都是学院学生工作要针对的特点，也是学生工作复杂性的原因所在。2、耳闻目击辅导员们的日常工作情况，加深对这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解

11、。通过对学生勤工助学补助表格的制作，不仅使我感慨学院在这块工作上对象的普遍性，也使我充分体会到类似的日常工作细碎而繁琐，更需要辅导员耐心和细致的工作精神。录入、统计、补充、核对这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据的准确性。3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反响，就得在平常工作中注意了解情况。比方对学生学习情况的关注，把握可能会碰到学习困难的学生情况，及时找他们谈心谈话，从学习态度和学习方法上予以指导、给予鼓励，这是我在与马教师的两名学生谈话中得出的认识;而注意在谈话中探索学

12、生的思想观念误区，则是卢教师给我的启示。4、在介入学工办对辅导员工作的考评经过中，我协助彭教师对学生抽样发放和回收调查表，并对学生和任课老师的信息反应情况作了汇总和统计。通过这项工作，我比拟直观地对辅导员工作的部分评价标准：与学生和任课老师时常沟通与沟通，勤上课堂，勤下宿舍。由于只要调查才有发言权，只要深化到学生中去才能做好工作。5、学生入-和学生-员教育工作也是辅导员岗位的重要职责之一。通过向严教师请教，我初步了解了学院学生-员的培养与发展流程，也深入体会了本学院-建工作的严谨性。6、探索和研究新形势下学生工作的规律和现代大学生的情况特点，总结经历并开展有关学生思想-教育的科研活动也是辅导员

13、岗位职责之一，严教师和马教师在科研论文上获奖正是我将来职业的典范。7、实践还让我有时机初步翻阅了（思想-教育新论）和（大学生行为学）等论著及一些有关思政类工作和当代大学教育的杂志和报刊，同时还在网络上着重搜索浏览了一些“辅导员工作职责等规章条例，对这一岗位有了进一步的认识。通过批改学生作业和同一些学生的谈话聊天，也增加了我对本院学生思想特点的一些了解。印象与感言：短短的实践期给我留下的深入印象的不止是美丽、宏伟、整洁、亮堂的杭电校园环境，还有这里和蔼、亲切的教师们和朝气、可爱的学生们。热情的教师们给了我的实践生活很大帮助：周教师热心张罗我的住宿问题，卢教师和马教师请我吃饭，严教师回答了我很多的

14、疑问，苏教师和叶教师也非常友好，彭教师更是用他独特的人格魅力和工作作风感染了我，宿舍区的辅导员教师们也给了我很多帮助和指点。这些教师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美妙前景，加强了我到这里工作的强烈愿望。实践固然很快就要结束了，但我衷心地希望能有时机到杭电工作，来向各位教师继续学习，也实践我对这一岗位的理解!大学毕业生辅导员实习心得(3)辅导员工作对于实习老师来讲，是一个能够锻炼本人工作能力的新天地。辅导员的工作非常繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习经过中,通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，本人的综合能力得到了提高。深有体会的是：大家对于辅导员工作千万不

15、要抱怨，事实上学生和辅导员的感情相对于和任课老师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以后我们每个教师珍贵的思想财富。下面是我的辅导员工作总结：一、辅导员要学会了解学生要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次，要培养以言动心的讲服能力，辅导员的主要工作方式是“讲。“讲的艺术，在于以理服人，以情动人，使“讲具有针对性、启发性和感染性。辅导员要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得教育。对学生的思想脉搏和心理特点讲话，可引起学生考虑，感动学生心灵，同时，在“讲时还必须擅长控制和调节本人的感情，忌动辄发火。二、辅导员要学会对学生的宽容1、多表扬，少怒斥。老师应该尽量

16、发现学生的闪光点。每个学生都渴望本人被别人肯定，尤其是教师的肯定，当学生的某一优点被肯定后，会激发出更多的热情，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教育。对于学生，有优点要给与恰当的表扬，但不是讲对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。2、看优点，多鼓励，因势利导中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，辅导员对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建设积极向上的班级，营造团结向上的班级气氛。鼓励学生发挥本人的优势，学会本人肯定本人，进而得到身边更多人的肯定。三、辅导员要学会与家长的交往家庭教育是最容易影响学生品德构成的的因素之

17、一，家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。辅导员与家长的联络是构成学校-家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，辅导员应该注意与家长交往的内容、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动询问指导教师，关注淘气学生的个别教育，并与其家庭及时沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生情况。四、辅导员要学会怎样管理班级班级的组织管理，只要在辅导员与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实，与辅导员的教育思想和教育行为有直接关系，也与辅导员本身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。辅导员在组织、管理班级时，应通过详细的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教

18、育行为，主要包括下面几个方面：1、建立班级常规制度。辅导员应把建制的经过作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简单集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。2、辅导员教育工作的重点应放在日常班级活动上。3、辅导员要负起协调各种教育气力的责任。其中主要包括：与班级任课老师的配合，协调任课老师之间的关系;学生与任课老师之间的关系;争取家长等社会各界气力的支持和关心;协调学生与学生之间的关系等。4、辅导员应及时把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体构成与发展的档案。除此之外，辅导员还应不断积累本人工作的有关材料，如班级计划、工作总结、谈话记录、辅导员日记等。五、辅导员要加

19、强培养指导班级活动的能力辅导员应有广泛的兴趣和特长，能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，进而使学生在愉快的活动中加强学习兴趣和上进心。实习辅导员的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感遭到辅导员工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我帮助和指导的赵教师。辅导员的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深入、回味无穷。大学毕业生辅导员实习心得(4)今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我非常细心认真，由于我深知，固然以前担任过学生干部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深化地了解这一工作。刚

20、刚毕业的我，怎样尽快转变角色，给本人一个准确的定位，将直接影响我今后的工作。将近半年的充实工作使我在各方面感觉颇丰，下面就将我这半年以来工作情况作一下总结，希望能够使本人在以后的工作中不断进步：一、角色转变，认识转变，自己定位固然从小学到大学一直担任学生干部，十分是大一、大二的时候做了两年的学生会干部，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。从学生干部到辅导员存在一个角色转变的问题。学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是怎样做好协调工作，而如今是作为辅导员，作为教育的主体,考虑的则是怎样服务学生的成长成材，我深感责任重大。

21、对于辅导员工作的认识，在大学期间观察本人的辅导员的时候，觉得这项工作又烦又累，纯粹就是一个干琐碎事情的机器，不需要什么考虑，工作似乎没有什么乐趣和意义。当我选择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进行了更进一步认识，觉得辅导员工作的对象是大学生，辅导员工作是做人的工作，就是要用本人的人格魅力去感染学生，用本人为人处世的标准去教育学生。作为红绿标兵的我，相信能用本人的自信、自立、自强品质感染我的每一位学生。一个学期下来，我固然一直繁忙着，很少有休息的时间，但是我始终满怀热情地快乐地繁忙工作着，我热爱我的工作。关于“辅导员的定位，经过一个学期的考虑，我感觉辅导员既是大学生的指导者，引路人也是知心朋友

22、。在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在人文和情感方面给予他们关心。二、提高本身素质，强化服务意识学生工作最基本的职能是育人职能，只要辅导员练好内功了，才能在“大学生思想-教育中发挥更大的作用。因而想要有较高的服务质量首先要提高本身素质。在正式上岗之前，我参加了一系列的培训班，“第17期全省高校思想-辅导员上岗培训班、“老师资格认定岗前培训班、“校新聘辅导员业务培训会等等，经过这些岗前培训，我对思想-教育工作有了全面整体的了解，对工作起到了很大的指导作用。作为一名合格的辅导员，在各方面对学生都要有“导的水平与能力，俗话讲，要想给人一碗水，本人必须有一桶水。因而，正式上岗

23、之后，在平常的工作中，我丝毫没有放松思想-学习，关注时事，以十七大召开为契机，聆听中央宣讲团在林学院的十七大报告会，及时学习领会中央文件精神，提高政治敏锐性，力争做到在理论上不落后。在业务学习上，新生来校之前我便认真学习了相关的规章制度，如新的（普通高等学校学生管理规定）、（浙江林学院学生管理规定）、（浙江林学院学生违纪处分条例）等等。在-委学工部组织的全校辅导员学生手册知识竞赛中我获得了优胜奖的好成绩，获得奖项的所有辅导员中只要两名新人。通过写教案，参加试讲，我顺利过关获得了高校思想-老师的资格证书。此外，在课余时间我还认真浏览就业指导和心理学方面的书籍，顺利通过了大学生就业指导课的试讲，获

24、得了任教资格。三、全身心投入，创始新的工作境界大学一年级新生的教育工作应该讲是整个大学学生教育工作的基础，它严密联络着学校的发展，也关系着学生本身的发展。在大学里学生们接触最多的莫过于辅导员，大至-员发展，小至卫生检查，学生与辅导员无不发生密切联络。因而，辅导员对学生的影响是极其显著的。俗话讲，良好的开端是成功的一半，新生本身具有很强的可塑性，怎样帮助他们度过关键的一年，是我们新生辅导员工作所必须注重的。1、加强思想教育，加强新生适应能力当前的大多数新生固然在身体年龄、语言、行为等方面表现成熟了，但他们的内心世界其实还比拟幼稚，因而，从思想上对他们进行正确的引导，就显得特别重要。完成了迎新工作

25、之后，最主要的工作是对168名学生进行入学教育，加强与新生的沟通，引导新生逐步的进入角色，打好大学教育的基础。由于我是本校留校的，对学校比拟了解，就充分发挥这一优势，结合本人的大学生活和我们学校的历史、发展蓝图瞻望、学科建设等方面的主题，分校史校训教育、安全教育、入馆教育、健康教育、专业教育、迎新晚会等方面引导新生，并组织参观学院楼、实验室，使学生们对本人的专业有了进一步的认识。在入学教育的经过中发现本人还有很多缺点，如表达能力还有所欠缺，逻辑思维不强等，这都是在以后的工作中需要改良的地方。2、加强学风班风建设，培养具有三干品质的学生干部很多大一新生在进入大学之后开场松懈下来，在这个时候就不能

26、让他们有松一口气的思想。因而，在新生正式开课后，严格早晚自修的考勤制度，在这一学期校学生会对早晚自修的检查通报中，我院07级学生基本保持100%的出勤率，在全校位居出勤率第一;本学期到课堂上听课三次，在课堂外突击检查学生早晚自修、上课迟到早退现象不下二十次;并及时和各班班干部进行沟通，以获取班里的最新动态。一个学期下来，课堂出勤率基本得到保证;及时了解了学生的学习状况，解决学习中存在的问题。经过一番努力，同学们明确了学习目的，端正了学习态度，树立了良好的学习风气。一个班级的班风、学风怎样，学生干部起着举足轻重的作用，因而我特别重视学生干部队伍的建设。在开学初，我配合班主任做好班委选举工作，并不

27、定期召开07级班委会，了解并指导班委工作。在期中，对班干部进行了一次考核，将班委的工作手册收上来批阅，并逐一写评语，对班委这学期的工作进行评价，希望其保持优点，改正缺点。实践证实，大多数学生干部还是经的起考验的，在班级建设方面表现不错。各班无论是在活动还是学习方面构成了你追我赶的局面。大学毕业生辅导员实习心得(5)在高校三个月的实习结束了，在实习中，我采用了看、问等方式，对高校的日常教学管理工作的开展有了一定的了解。通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，通过理论与实践的结合，学到了很多书本上所学不到的知识和技能，这些让我冲动不已。在学生心理辅导员的实习中，我深深地体会到我们的学广大生

28、如此的渴求有一位知识比拟丰富、能力比拟全面的、能倾听本人心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们加强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;我用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，最终得到同学们的肯定。教师和同学们的热切关注让我充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同时也鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，感动了学校的领导、同事和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，十分感谢我的指导教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关心和帮助过我的同学。“十年树木，百年树人。实习完毕了，在这三个月的实习中，我受益匪浅，站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。将来我一定要不断努力学习，不断自己增值，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌得愈加艳丽多彩。我希望在本人平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。