只拣儿童多处行.ppt

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1、3. 3.只拣儿童多处行只拣儿童多处行 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉 用心读一读这段话，你觉得这春天的用心读一读这段话，你觉得这春天的海棠花怎么样，可以用哪些词来概括它海棠花怎么样，可以用哪些词来概括它的特点，批注在文中。的特点，批注在文中。12 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，那几棵大海棠树，开满了密

2、密层层开满了密密层层的淡红的淡红的花，这繁花的花，这繁花从树枝开到树梢从树枝开到树梢，不留一点不留一点空隙空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉，阳光下就像几座喷花的飞泉 返回 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉阳光下就像几座喷花的飞泉 12 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁

3、花从树枝开到树梢，不留一点的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉阳光下就像几座喷花的飞泉 走进玉澜堂的院落里，走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉 走进玉澜堂的院落里，走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点的花，这繁花从树枝开到树梢，不

4、留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉 春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！释放出来了！ 触景生情 有感而发只拣儿童多处行只拣儿童多处行 认真读一读课前画出的描写儿童的认真读一读课前画出的描写儿童的句子，你又可以用哪些词概括儿童的特句子，你又可以用哪些词概括儿童的特点，批注在书上。点，批注在书上。 137返回 从香山归来，路过颐和园，看见从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大

5、魔园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。小天使。 从香山归来，路过颐和园，看见从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使小天使。 返回 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，

6、叽叽呱呱地，手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。哗地响着。 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子

7、，春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香小小的身躯上喷发着太阳的香气息。气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗荡漾，一面一面鲜红的队

8、旗，在东风里哗哗地响着。哗地响着。 返回我们在花下大声赞叹，引得一群刚我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了，他们抬头要出门的孩子又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子，笑问：披着短发的女孩子，笑问：“你说这海你说这海棠花好看不好看？棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：她忸怩地笑着说：“好看。好看。”我又笑问：我又笑问：“怎么好法？怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：个在她后面的男孩子笑着说：“就是开就是开旺得嘛！旺得嘛！”于是他们就像过了一关

9、似的，于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。笑着推着跑出门外去了。 我们在花下大声赞叹，引得一群刚我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又要出门的孩子又围聚围聚过来了，他们过来了，他们抬头抬头看看看看花，又看看我们。我拉住一个额前花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子。笑问：披着短发的女孩子。笑问：“你说这海你说这海棠花好看不好看？棠花好看不好看？”她忸怩地她忸怩地笑笑着说：着说：“好看。好看。”我又笑问：我又笑问：“怎么好法？怎么好法？”当她说不出来当她说不出来低头玩低头玩着纽扣的时候，一着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：个在她后面的男孩子笑着说：“就是开就是开

10、得旺嘛！得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出笑着推着跑出门外去了。门外去了。 返回 对，就是开得旺！只要管理得好，对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。别人看着也快乐。 默读并思考，你听到了冰心奶奶的默读并思考，你听到了冰心奶奶的什么心声？先在小组交流，组长准备什么心声

11、？先在小组交流，组长准备大班交流。大班交流。 对，就是开得旺！只要管理得好，对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。别人看着也快乐。 朋友，春天在哪里？当你春游的时候，朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住记住“只拣儿童多处行只拣儿童多处行”，是永远不会找，是永远不会找不到春天的！不到春天的！ 从香山归来，路过

12、颐和园，看见成千盈百的孩子，从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使小天使。 女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着小小的身躯上喷发着太阳太阳的香气息。的香气息。 对，就是开得旺！只要管理得好，

13、给它适时地浇水施对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，肥，花也和儿童一样花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣只拣儿童多处行儿童多处行”，是永远不会找不到，是永远不会找不到春天春天的！的！ 爱爱 除了宇宙，除了宇宙， 最可爱的只有孩子。最可爱的只有孩子。 和他说话不必思索，和他说话不必思索， 态度不必矜持。态度不必矜持。 抬起头来说笑，抬起头来说笑， 低下头去弄水。低下头去弄水。 任你深思也好，任你深思也好， 微讴（微讴（u）也好；也好； 驴背山驴背山, ,山门下，山门下， 偶一回头望时，偶一回头望时， 总是活泼泼地，总是活泼泼地， 笑嘻嘻地。笑嘻嘻地。 可可爱爱的的作业布置：作业布置：1. 1.背诵课文背诵课文5-65-6段。段。2. 2.课外阅读课外阅读小桔灯小桔灯寄小读者寄小读者。