教学法_4.docx

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1、教学法Grammar-translationapproach语法翻译法Audio-lingualapproach听讲法totalphysicalresponse全身反响法Thedirectmethod直接法suggestopedia暗示法Thecommunicativeapproach交际法communitylanguageteaching交际教学法Task-basedlanguageteaching任务型教学法Content-basedinstructionteaching基于内容的教学法1.交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行沟通，

2、重要的是使学生能够考虑到进行互相沟通的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和情景，进而能恰如其分地运用语言。2.情景教学法：情景是老师创设或模拟的生活场景，应具有真实、生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达沟通。这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。3.动作教学法：在低年级英语教学中，用详细形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。其他方法：1.全身反响法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位的不同动作到达记忆的目的。2.合作学习法：让学生通过参加Pairwork和groupwork活动

3、，给学生练习语言并相互学习的条件和时机。3.功能意念法：这种方法是老师集中提供应学生在某次会话时或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感悟其功能，在交际中运用。以上材料仅供参考，不过我还是建议你感觉一下英语ing的英语教学方式，看一看他的教学形式，对你应该很有帮助的。语法-翻译法Grammar-TranslationMethod白话法和情境法TheOralApproachandSituationalLanguageTeaching听讲法TheAudiolingualMethod全身反响法TotalPhysicalResponse沉默法TheSilentWay社团语言学习法CommunityLa

4、nguageLearning暗示法Suggestopedia全语言法Wholelanguage多元智能法Multipleintelligencies神经语言程序法Neurolinguisticprogramming词汇法Thelexicalapproach能力导向型教学法Competency-basedlanguageteaching交际法CommunicativeLanguageTeaching自然法TheNaturalApproach合作学习语言法Cooperativelanguagelearning内容型教学法Content-basedinstruction任务型教学法Task-basedlanguageteaching等等。