初中老师工作心得体会10篇.docx

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1、初中老师工作心得体会10篇老师要热爱老师职业，忠实-的教育事业，一心扑在工作上，贯彻-和国家的教育方针，努力为社-义当代化建设培养合格人才。下面是我为大家整理的初中老师工作心得体会，供大家参考!初中老师工作心得体会在教和学的双边活动中，教法是先导，学法是中心。有的老师只是仅仅关心学生能否“学会知识，而对学生能否“会学缺乏考虑。叶圣陶先生早有“教是为了不需要教的阐述，新课程标准的理念中也把对学生能力的培养提高到了极为重要的地位。所以，老师在教授知识的同时，更应研究教材，研究大纲，研究教学方法，研究学生，研究符合学生心理特点、个性特征的学习方法，使学生想学、会学、学得主动、学得积极，让学生对把握的

2、物理知识既扎实又灵敏。鉴于学习方法对学物理的重要性，结合本人的教学实践，下面我谈几点学习物理的方法指导：一、重视实验，激发学生学习兴趣，培养学生的动手能力和创新能力物理学是一门以实验为基础的学科。新课程标准中指出“观察和实验，对培养学生的观察能力和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣，都存在不可代替的作用。可见，重视物理实验，把握科学的观察、实验方法是实验教学成功所在。作为以实验为基础的物理学科，在教学中应把课本上的一些实验进行合理的科学改良创新，能够使学生在认识、情感、意志、行为、态度、思维和方法等获得较大提高，这不仅是通过实验把握物理知识也是培养学生创新能力的重要措施。是学生学好物理

3、必不可少的一个重要环节。1、改良实验，加强教学的探索性在实验教学中尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，把习题中的叙述实验改为操作实验，以及实验装置、器材的改良等，挖掘科学内容的学术性，尝试实验设计、操作，充分发挥实验教学的创新功能。挖掘学生的动手能力。比方：在讲授晶体和非晶体熔化特点的时候，我试着把石蜡的熔化实验改为学生实验，发现学生的介入性得到了很大程度上的提高。并且能根据实验现象、实验数据和图象明晰的描绘固体熔化的经过及晶体和非晶体的区别。2、在实验教学中创设问题情境，挖掘学生的创新能力老师在实验教学经过中，要注意学生的思维动机的激发。为演示经过创设良好的问题情况，有

4、意识的创造一种探索的气氛，激发学生求解的愿望和热情，老师可充分利用学生的好奇心强的特点，把学生知与不知，深知与浅知之间的问题带到教学中去，使学生介入考虑，努力去探索解决问题的途径。例如：在讲磁极间互相作用规律时，先用条形磁铁的N极对准小磁针的S极，然后又用条形磁铁的N极对准小磁针的N极。这个实验同学们小学自然课上做过，很熟练，却很少有学生考虑有什么问题，一旦他们仔细观察，并口述观察的现象时，发现条形磁铁先是吸引小磁针后又推开小磁针，于是引出“为什么吸引“为什么推斥?两个问题情境，学生们为弄清原因，积极考虑等待得到科学的答案，如此一来，不仅激发起学生的求知欲，进而开发学习动力，更重要的是能够使学

5、生明确考虑的方向，找到了解决问题的关键所在。3、加强课外小实验，引导学生介入实验苏联的教育家苏霍姆林斯基有一句经历之谈：“学生的聪明才智来自他们的手指头，它激发了智力开发的真理人类智慧;于勤动脑勤动手“。课外实验活动的教学功能是显而易见的，学生的自主性、介入性高，尤其在设计和准备实验中那种极富有创造性的思维及操作经过，在其它途径中无法体会到的，同时使学生感遭到物理知识的应用无处不在，激发他们自觉应用物理知识创造性地解决一些详细问题。比方在引言中“装满了水的玻璃杯还能放回形针吗?这个实验作为课外小实验，比在课堂上做更能激发学生的兴趣，有更多的学生带着本人的很多疑问第一次介入到了物理中来，进而使学

6、生知道我们的物理;于生活、;于实际。我们能够在实践中介入，在介入中解决。知道实验不仅能够在实验室做，还能够在家里做。不仅教师能够做，我们本人也能做。二、重视联络生活实际，培养学生的观察能力和解决实际问题的能力物理是一门与生产、生活、科技联络非常密切的一门学科。要想学好物理，必须注重在日常生活中培养学生的观察能力以及运用物理知识解决实际问题的能力。我在日常课堂教学中，以做好演示实验为前提，加强实验的趣味性，为学生做好实验起到良好示范作用。同时，在实验教学中要注重培养学生认真观察现象，勤于考虑问题的习惯。比方讲在做“水果电池的实验中，不仅让学生观察电压表的指针能否偏转，还要让学生观察朝哪边偏转，想

7、想讲明了什么?更换不同的水果和连接的导体，看现象能否发生改变，这又讲明了什么?这样学生就不可能只看，他们要动脑筋，想为什么?此外还注意引导学生细心观察周围的实际生活和生产中及大自然中的物理现象并与课本知识联络。物理是离不开生活的，生活中处处有物理。例如：学习大气压时，让学生注意观察并考虑，为什么茶壶盖上都有一个小眼，这个小眼起什么作用?再如学习压强、摩擦后，能够有意识地观察日常生活中人们用针在缝被子时，为什么手上套上顶针箍，并把针在头皮上摩擦，这目的又是什么?使学生养成爱观察、勤考虑的习惯。进而能培养他们解决实际问题的能力。三、发挥教材优势，培养学生的自学能力老师在学生刚接触到物理时就要指导学

8、生怎样浏览教材，根据教材特点，首先要浏览课前问号和课题，了解问题的提出的背景或原因，弄清问题解决的方向;其次浏览小标题、插图和正文，读小标题能够知晓知识重点，插图能够增加学生的感性认识，补足有些学生孤陋寡闻的现象。教材中的插图很多，且具有形象生动，直观性强，图文并茂，集知识性、趣味性于一体的特点，老师在指导学生读书时，一定要让学生重视对插图理解，知道插图表示什么意思，讲明了什么问题，表示了什么物理现象和经过。培养学生看插图的能力，有利于学生把握物理知识和理解物理概念，将抽象的物理概念形象化，便于理解和把握。比方：在蒸发现象中有一幅坎儿井的插图，我就问学生，你知道坎儿井的作用吗?在现实生活中还有

9、什么现象与它是类似的呢?指导学生怎样浏览正文，首先要让学生捉住中心。认真分析每一个定义和规律的内容、物理意义，明确公式和定律的适用范围及条件。如牛顿第一运动定律，其内容是一切物体在没有遭到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，要使学生把握这一定律，需要学生认真做好实验想象推理到位，同时让学生知道物体在什么时候能保持匀速直线运动状态，什么情况下又保持静止状态。这一定律的适用范围是一切物体，适用条件又是物体不受任何外力作用时，进而真正理解把握这一定律。四、指导学生解题的正确方法并要求学生规范解题学生作业是课堂教学的延续，是学生温习、稳固、应用知识的一个重要环节。老师在指导学生解题经过中

10、，必须指导学生解题的正确方法。如我在指导学生解答讲理题时，要求学生按三步进行：讲道理、摆事实、得结论。如踢足球时脚感到有点疼，这是为什么?答：物体间力的作用是互相的(讲道理)，脚对球施加力的同时球对脚也施加了力(摆事实)，所以脚感到有点疼(得结论)。通过训练，学生就能把握这一类题目的一般解题方法。电学题目中看懂电路图是最基础的，可学生往往由于电路中接入电流表、电压表而看不懂电路，当然问题也就无法解决。根据电流表内阻很小，电压表内阻很大。我就指导学生把电流表看成是闭合开关或一段导线，把电压表看成断开的开关，这使电路大为简化，看出一个电路的主干。同时解物理题时要求学生要规范、全面，符合要求。如画光

11、路图光阴线一定有传播方向并画实线，法线、虚像用虚线;问答题叙述要清楚，不能答非所问，词不达意;计算题要写必要的文字讲明，写出公式，代入数据，最后结果一定要有单位。总之，通过本人的实践和这两年的课题研究，我知道怎样指导学生学好物理是一项长期而艰巨的工程，不是一朝一夕就能够完成的。它需要我们物理老师在长期的教学经过中不断去探索，去实践，进而能真正帮助学生从实践中总结出一套属于本人的科学的学习方法，提高对物理的兴趣，加强学习的效果。初中老师工作心得体会经过这一学期的教学，我对教诲学生有了更深一层的体会。作为一名老师，在课堂上教授学生学科知识，使他们获得好成绩，在生活中和同学们成为好朋友，倾听学生的心

12、声，解决他们的困惑。在这一学期中我感受比拟深的是初中学生正值青春期，内心比拟敏感，不太好施行教学工作。我的个性较为随和，和同学们开得起玩笑，平常学生有什么事情也愿意和我讲，但是在课堂上这就不是一件好事，可能看见我好讲话，他们上课就不太认真，嬉皮笑脸，课上总是吵闹的。我想可能是没有树立起我的威信，但是我又不想学陌生远我，这个度的把握我还没有集体的想法。我的学生时代就有一位教师，讲不上怕，由于遇见也能侃上两句，但是在教学经过中是没有人挑战他的，纵然他是一名和气的教师。如今的我渐渐改良本人的教学方式，如今已经有一定的成效。在一点就是在这学期的教学中我了解到学生大多数喜欢哪一方面，对网上一些能够快速吸

13、收的碎片化的信息比拟感兴趣，学生们问的一些刁钻的问题有时候我也回答不上来。我想假如迅速拉近师生之间的距离去讨论这些也许是一个不错的办法，有选择性的，将有利于教学的信息挑选出来，与学生沟通，同时也让学生学习到了学科知识。同时经过教学，我也看到了本人的缺乏，我和学生相差仅仅只是阅历吗?不，还有知识的储备，对这个世界的理解。作为教师的我们不能停下脚步，在快速发展的今天，只要不断地学习，不断地进步才能不被抛下。在闲暇时，泡上一杯清茶，手捧一本书，享受读书带给我们的乐趣，感受获取知识的快乐。在教学中我感遭到本人的成长，在与学生的相处中我好似又有了一颗年轻的心灵，如今有多种方式使我们的教学变得丰富多彩，我

14、们也要在教学中让学生感遭到学习的快乐，学习使我们愈加强大。初中老师工作心得体会一个学期即将结束，回首本人在本学期里所做的工作，虽讲能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，有必要对本人本学期的工作进行反思，因而总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使本人不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。年初，在学校的组织下，民族文化进校园的活动。通过学习文件，介入活动，我深入明白了作为一名体育老师，干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表的主

15、要six，才能真正保持老师在学生中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为（小学体育老师工作的意义）的心得体会，真正提高了本人的思想认识。其次，积极参加业务学习。平常，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的（小学体育老师）、（云南教育）等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经历，移植到本人的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，认真学习了（小学体育教育课程改革纲要），对课改要求有了一个全面的了解，促使本人彻底改变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作冗杂，但不敢懈怠，唯恐有负

16、家长和学生。为此，我从下面几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习（大纲），钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。1、教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习气氛等。再次，在教学中浸透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个

17、学校办学水平评估的好坏。因而，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的实际情况制订了一份具体的体育工作计划，合理做好各班的教学分工。组织体育委员学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，学校领导组织全校体育老师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体老师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，催促学生上好每一堂体育课，做好运发动的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为初高中运动队选拔后备气力。同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时

18、也为初高中运动队选拔了一批后备人才。3、狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在运发动管理上，既要体现“严字，又要有爱心。学期初，我就针对各组的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评选，全面提高了训练效率，平常，我能协助各运动队沟通，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个能够教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐步走上了正轨。4、做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评选各班的两操，认真填写每周考核表，对考

19、核中发现的问题，能当面提出批评，催促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任老师的大力支持下，能做到教学有条有理。三、严格执行学校常规，做学生的表率一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组介入训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。四、体育成绩有得有失，任务尚很艰辛本学期，通太多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克制种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分时机。一个学期以来，在广大老师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回首以往的工

20、作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位教师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。初中老师工作心得体会本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：一、认真提高课堂教学效益1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。2、本学期我注意利用地理教具、图片，十分是充分利用当代化的教学手段组织教学。3、加强组内

21、老师的互相沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过相互学习，扬长避短，促进了本身教学水平的提高。二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进行沟通学习。2、贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题（地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索）获得较大的进展，并进行了中期汇报。3、我积极撰写教学经历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设1、认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙微妙的兴趣。2、能结合研究课题

22、，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经历相对缺乏，需要今后认真学习。3、根据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。初中老师工作心得体会一个学期即将结束，回首本人在本学期里所做的工作，虽讲能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，有必要对本人本学期的工作进行反思，因而总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使本人不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。年初，在学校的组织下，民族文化进校园的活动。通过学习文件，介入活动，我深入明白了作为一名体育老师，

23、干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表的主要six，才能真正保持老师在学生中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为（小学体育老师工作的意义）的心得体会，真正提高了本人的思想认识。其次，积极参加业务学习。平常，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的（小学体育老师）、（云南教育）等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经历，移植到本人的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，认真学习了（小学体育教育课程改革纲要），对课改要求有了一个全面的了解，促使本人彻底改变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作体育教学是学校的脸面，我担任

24、一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作冗杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从下面几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习（大纲），钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。1、教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习气氛等。再次，在教学中浸透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

25、在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因而，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的实际情况制订了一份具体的体育工作计划，合理做好各班的教学分工。组织体育委员学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，学校领导组织全校体育老师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体老师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，催促学生上好每一堂体育课，做好运发动的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为初高中运动队选拔后备气力。同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织

26、、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为初高中运动队选拔了一批后备人才。3、狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在运发动管理上，既要体现“严字，又要有爱心。学期初，我就针对各组的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评选，全面提高了训练效率，平常，我能协助各运动队沟通，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个能够教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐步走上了正轨。4、做好体育

27、各班的两操考核工作。每个周末，能评选各班的两操，认真填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，催促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任老师的大力支持下，能做到教学有条有理。三、严格执行学校常规，做学生的表率一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组介入训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。四、体育成绩有得有失，任务尚很艰辛本学期，通太多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克制种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分时机。一个学期以来，在广大老师

28、的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回首以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位教师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。初中老师工作心得体会本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：一、认真提高课堂教学效益1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。2、本学期我注意

29、利用地理教具、图片，十分是充分利用当代化的教学手段组织教学。3、加强组内老师的互相沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过相互学习，扬长避短，促进了本身教学水平的提高。二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进行沟通学习。2、贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题（地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索）获得较大的进展，并进行了中期汇报。3、我积极撰写教学经历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设1、认真组织好学校天文知识方面的社

30、团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙微妙的兴趣。2、能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经历相对缺乏，需要今后认真学习。3、根据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。初中老师工作心得体会在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅仅教学经历有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并获得了优异的成绩。我所教的是八年级学生，八年级学生大多数是14、15岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;可是他们的自制

31、力却很差，注意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精神，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下头我谈谈这一学期来我对八年级地理的几点体会：一、思想方面进取参加政治学习，关心国家大事，拥护-的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学工作认真学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本情景，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，本事培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资

32、料。提早写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。进取参加校内外教学研讨活动，进取投身到教学改革的前沿。及时反应教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。三、个人学习坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高自己的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了如何的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老老师们备课，汲取他们的长处，改正自己的缺乏之处。进取学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。四、获得的成绩回首过

33、去的一年，我所任教的初二年级13班，地理获得了不错的成绩，平均分都名列前茅，学生的知识也得到了相应的提高。初中老师工作心得体会转眼间，来到_中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来讲，只可是是沧海一粟，对于人的整个生命来讲也只可是是几特别之一。可是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来讲都能够用意义非凡来概括。在这近一年里我深入体会到了做老师的艰苦和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。下面是我对一年工作的总结一、师德方面我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范。从踏上讲台的第一天，我就时刻严

34、格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不明白应当如何上课。对此，工作之初，我的心里特别着急，生怕由于课上得不好而影响了学生对知识的把握以及对这门课的兴趣。可是，我也坚信“万事开始难。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。我有幸能得到一位教学经历特别丰富老师梁义红老师的指导

35、，他在教学方面给我提出很多珍贵的提议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的本事大大加强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在从教学理论方面。我在课余时间浏览了教育学理论的教学参考，并且还借阅很多有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

36、三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。作为新老师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。初中老师工作心得体会我是一名初中化学老师，参加工作已历十四个春秋。自走上教育岗位以来，我特别重视并努力提高本身的政治思想水平。一、积极参加政治学习，努力提高政治素质。通过政治学习，思想素质不断提高，持有坚定的政治立场，坚守在教书育人岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我工作。二、严守师德规范，为人师表，以身垂范。对老师职业道德我谨记在心，并严格用其规范本人的言行，指导

37、教育教学工作。在班主任工作及化学教学中面向全体学生，谨记“一切为了孩子，为了孩子的一切服务宗旨，努力培养学生的整体素质。在教育教学工作中关爱学生，无歧视体罚和变相体罚学生的行为;时时谨记“身正为范，学高为师，注意做到为人师表，以身垂范，影响和教育学生。所有这些得到了广大师生的的充分肯定。三、热爱教育，敬业爱岗。我自参加工作以来，十几年如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，不迟到、不早退，心中只要一个信念：努力工作，教书育人，桃李满天下。十分是在每年下学期，中考前的关键时间，更是超常规、超负荷的工作，一门心思投入到教育教学工作中，希望多出成绩，出好成绩。四、积极进行教学研究，努力提高教学水平。在多

38、年教学生涯中，我深深地领悟到：身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我认真学习（化学新课程研究）、（中学化学教学）等业务书刊，把握当代教育理念，捕捉教改信息，探究符合实际的教学路子。同时走出校门到市里和周边学校参加听课研讨等教研活动，积极汲取先进老师优秀老师的好的教学经历。为了切实提高本身的综合水平，我还积极参加中小学老师第一轮、第二轮继续教，并且所有科目全部合格。在教学中，积极探索合适本校实情的教学路子，积极撰写教研论文，和化学讲课比赛等分获省、市、区级奖项，区、镇级公开课每学期至少举办一次。通过学习

39、、培训，在提高本身业务素质、教学水平方面都有了长足的进步。五、业务工作积极努力。1、注重对学生的思想教育，寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神，培养辩证唯物主义观点并对学生进行爱国-教育，激发学生的民族自豪感和自自信心。2、在教学中认真示范、严格训练，培养学生的科学习惯和科学品质。在实验中培养学生的创新思维，把学生引入科学探索的情景中，让其探索新知成为发现者、创造者，进而感遭到成功的愉悦，激发对化学课的兴趣，寓教于乐。又指导学生办化学小报、化学园地、社会调查，进而拓展领域，开阔视野，发展特长，培养了综合能力。由于本人的不断积极努力地工作，获得了一定的成绩。20年2月作为化学科优秀老师，

40、被区教育局推荐为省中小学学科优秀老师，进入省中小学学科优秀老师信息库。综上所述，我本人在工作中，严谨认真，积极勤恳，为教育事业做出了应有的奉献。回首过去，瞻望将来，在将来的工作中我将再接再厉，愈加努力，回报于-和人民。初中老师工作心得体会不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道本人肩负的重任，认真学习新的教育理念，深化研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目的。一个学期的努力，我在获取了一些教学经历的同时，也深入地认识到了本人在教学中仍有很多须提高和改良的地方。教学相长就是讲教与学是互相联络，密不

41、可分的。众所周知，要想切实贯彻素质教育的要求，老师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造时机。因而，了解并认真分析学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目的和学生的实际结合，认真考虑最合适学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、讲的能力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以知足不同层次学生的需要。了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。我在

42、本人教学实践中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。实践证实，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照顾全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。因而，我采取了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，帮助同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语提供动力和激情。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。十分是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来讲至关重要。初中老师工作心得体会10篇