大学生老师实习报告3000字5篇.docx

《大学生老师实习报告3000字5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生老师实习报告3000字5篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生老师实习报告3000字5篇老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。老师承当着“教书育人重任，因此是荣耀的。因而，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望。下面给大家共享一些关于大学生老师实习报告3000字5篇，供大家参考。大学生老师实习报告3000字(1)经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回首和学生们一起走过的日子，不禁想起本人的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因而，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。在实习期间，我们

2、的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又如何使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。下面谈谈本人切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、赏罚适当。我知道一个优秀的班主任，

3、时刻应该用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，怎样有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚十分要慎重，我以为当我们惩罚学生时，应该注意下面几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错

4、的，不要一错百错，全盘否认;惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身介入当中，开发动大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好

5、坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望水平不能过高，也不能过低，只要中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们怎样对待竞争，能否有介入意识，能否全身心投入了，能否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。捉住这个的教育机会，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会如今的中学生已

6、经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算，让一些学生上讲台讲出他们上学期的缺乏之处和这学期的计划。这不仅让学生本人找出本人的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。固然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了本人的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点，下面是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接沟

7、通)。然后，认真听指导教师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉本人所学的知识派上用。批改作业接受学生反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学

8、教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而，这些成果大多着眼于怎样使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，怎样促进与之相应的个体心理品质的构成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是讲，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育经过，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展经过，却忽视了以人际互动为中心的社会经过。几乎所有的教学经过都发生在学生群体人际互动的环境之中，因而重视学生个体与学生群体的互相作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。课堂教

9、学作为一种系统，需要不断地进行反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。假如老师是矫正活动的帮助;的话，那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助，进而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则能够从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为加强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经历显示，在同伴辅导的经过中，向其他同学提供帮助的小组成员得益。这即是讲，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展。大学生老师实习报告

10、3000字(2)时间过的真快，一转眼，实习就要结束了，这段经历，对我对于老师的看法，对于后的工作的态度，都有着很大的影响。我实习的学校是一所小学。学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都弥漫着活泼的气息。实习的日子,自然也增添了不少情趣。到学校报道后，我的带教教师是周业梅教师。她教学经历丰富,待人很好。学校里的教师都讲她的课讲得很好。学校领导讲，应该多向周教师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被周教师领到了班级,当时想到就要面对四五十个学生,不免还是有点担忧和紧张。实习教师,是个很十分的存在。还记得第一次被班级里学生叫教师好的时候的那种错愕。渐渐适应,然后自若反响,点头示意。开场的一个

11、星期,日渐习惯起学校的生活,仿fo重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生,以教师的身份来要求本人了,这种感觉挺巧妙。以往觉得高高在上的教师,忽然间成了身边的同事,作为实习教师,又该以如何的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧?正确认识本人的身份：带教教师的学生,小学学生的教师。而本人的实习生涯也在这里拉开了序幕听课。这是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教教师的教学方法,也能熟悉本人将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不一样,他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、讲、读的技能。带教的周教师教态很好，课程安排上面相当严谨,备课很充分。听第一节课的时候

12、就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,教师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完好经过,每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法,不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式可以以有很多种,教师本人授课,能够让学生回答问题,能够结合练习加深印象。而对于学生的回答,教师给予的鼓励可以以有很多种,比方：Good!Great!Excellent!等等。与此同

13、时，还要注意能否本人会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空,而是要让学生一看就明了这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来,作为实习生的我，感触都很深,除了以上提到的这些,光是Sitdow!这一句,一个教师一节课就要讲上几十遍,教学的内容虽然重要,学生与教师间基本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方。写教案。教案是教学前的重头戏。周教师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我本人在学校里学到的东西来写教案。起初，我有点傻眼,但真正开场写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去,就怕到本人展现讲台上上课的时候忘词

14、。对于那些细节部分，则在本人的本子上逐一注明。提醒本人，以防漏掉了什么。就连上课需要的白话部分也都是尽量背下来，记好。试讲。正式上课前,周教师让我试讲。刚开场还以为，就只要她一个人在老师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发现还有其他的教师。当时的心扑通扑通直跳!可一想到周教师平常的话语和本人的充分准备就不是那么害怕了。试教的时候,刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几乎连提的问题都回答不上来。后来，不知是他们的求知_，还是那种活泼的气息让他们开场活跃起来!一个个把小手举得老高讲：Letsmetry!那一霎时，对学生的积极劲儿很是感动!上课。以前，我们在学校的时候同学们就相互演练上课的经过。但是

15、，如今真正地来到了课堂，感觉就完全不一样了!这里的学生没有外面演练时的学生聪明。由于，他们是真正的小学生!不是为了组织课堂而暂时扮演小学生的大学生!小学生活泼，爱动，很淘气，有的时候会叫你哭笑不得!在这种情况下，对于一个实习生来讲，要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的!带教教师周教师讲，若你越宽容他们，他们就会越淘气，甚至连课堂纪律都不会遵守。因而，要想上好一节课，就必须很严肃!起初，我并不把周教师的话当真。但是，当我的课上到一半出现周教师讲的那种情况的时候，我就严肃起来，终于，一节课在大家的努力下终于结束了!那时候，觉得严师出高徒还是有它的底蕴啊!上课的经过就像以前的教师一样，大多是五步教

16、学法。记得一次在一个不是很活跃的班里上课时，为了调动学生的积极性，我提出要同学到讲台那里去像教师一样对班里同学提问的要求。刚开场，没有一个人愿意到讲台上面去，在我屡次的重复演练下，一个小女孩走上了讲台。在那一霎时，我很感谢她，感谢她的勇气!接下来，又陆续上去了几个同学，他们都表现得很好!同时，一个个小手都举得老高，争先恐后地争取这个时机。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐步变得英勇。固然开场也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对本人有自信心，应有勇气去尝试。即使在尝试中失败，也能

17、让本人成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长?而这一切，只能靠本人去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只要主动，才能为本人创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开场!正是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!大学生老师实习报告3000字(3)学校与学院给我们安排实习的主要工作包括教学与班主任管理两大部分，按讲我们专业应该更侧重于管理，但是管理并不是一朝一夕的事情，而且起初的管理者都是从最底层的“杂事做起，更为重要的是我们工作的开场与始终可能都是以教学为主，所以我把教学当做这次实习

18、最主要任务与工作内容。我有幸能够在闵行中学实习，由于那是一个非常友好的学校，我们实习生有足够多的时机与自由去讲课，同时那里的教师也特别负责，就我的带教郭教师而言每一堂新课她必听，然后也必定会点评，所以我们讲课的能力提高了很多。而在德育处“办公，也是跟着郭教师，由于她是学校团委书记，经常与学生“打交道，固然我们没有帮助教师做出什么惊天动地的大事，但是在小事情中，也在耳濡目染中我们已经学到很多，这也许就是观察学习的气力吧!一、语文与政治教学真正教师生涯的开场起初我是被分配到高二政治组，进行政治教学，而我本人想教确实是语文，于是与德育处办公室里的一位语文教师商议，他欣然同意先让我在高二(11)班先讲

19、一篇语文课文(那可是实验班，而且教师让我自由选择课文，真是受宠若惊了)，所以我开场教授语文，中间又主要教授高二另外两个班级政治，最后等到他们期中考试过后，又讲授了语文，所以教学比拟复杂，但是我一直在努力教好语文与政治，我也觉得这些课堂教学才是我真正老师生涯的开场。(1)我即语文中文专业知识与文学素养的重要性“我即语文这是语文改革教育家陈日亮先生一本书的名字，这是他在一次语文研讨会上脱口讲出来的，我是非常同意他这个提法的，由于我觉得一个好的语文教师必须本身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关心与宽容的精神。我本人对这次语文讲课的时机非常珍视，同时也有些忐忑不安

20、，害怕本人的知识与素养不够，不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。由于时间很充分，我备了两个星期的（秋水），之前也在闵行校区乘着教室没人在那里试讲过，当时效果不是很好，但是还是硬着头皮开场了第一堂语文课。开场的紧张到讲台上渐渐消失了，我充分意识到本人之前准备的重要性，包括教学设计、PPT课件制作与教师商讨一些文言知识，而正是这些充分的准备才让我能在课堂上很快摆脱了害怕、担忧与紧张。这样在第一节课结束后，固然时间把握的不是很好，但还是得到了指导教师的肯定：不像一个新教师的样子，好似是个老手。这样我又精心准备了第二堂课，效果还不错，至少教师满意，学生也认真听讲。但是我在备课与讲课中就明显感觉本人无论

21、是中文相关知识还是文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有“挤不出来的感觉，原因是本人里面“牙膏不多呀!我想要做好一个优秀的语文教师，中文专业知识与文学素养那是基础，所以为了本人这个目的必须从这方面着手，于是在实习之余，我利用闵行校区的图书馆与中文系的便利浏览文学经典，旁听中文系教师的课，我也非常享受在闵行校区那段“乘课听与“泡图书馆的日子，我希望这种日子能够继续，可惜最后我还是要和闵行图书馆讲再见，但是我知道中文的学习才刚刚开场我在第一篇课文结束后给学生留了一篇作文，而在批改作文的经过中我再次感遭到中学语文作文教学存在的一系列问题，而与教师的交谈中他也会时时向我谈到学生作文问题，于是

22、本人也在考虑中学语文作文改革的出路在在哪里。由于本人喜欢写博客的缘故，所以就将博客与作文教_系起来，在实习的后半期开场了“基于博客的中学语文作文教学研究的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区施行的可行性(见附件)，最后还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题，帮助本人在认知层面上理清了这个问题。(2)政治教学政治学科的核心价值是什么之前我就以为本人能够胜任政治学科的教学，但是拿到书本才发现本人不知该讲什么，一方面书本内容不多，我该补充什么内容;另一方面书本上的内容学生都不大感兴趣，我该如何吊起他们的口味。而且我发现有些章节的内容实在

23、是比拟混乱，于是我也在抱怨课本的质量，但是我们能做的事情怎么能让这些比拟混乱的知识让学生欣然接受，于是我开场了政治教学的挑战。开场的时候郭教师对我们的基本功要求很严格，板书要写，导入要好，要有总结与练习，这些基本要素必须都要有，所以课堂还还不是很能掌控。但是郭教师前几次在课后都给予我们很多的指导，也经常夸赞我们的进步，所以我们在一种很愉快的经过中把握了这些基本技能，能够站稳讲台。但是当我能完好地讲清楚一堂课，且重难点突出时，我就得考虑如何提高课堂本身的有趣性，提高听课率。于是我开场在梳理课文知识点与逻辑构造时，参加了大量鲜活的时政材料，而这些材料一方面是为了讲明课文政治常识，另一方面也是拉近学

24、生与政治常识之间的距离。我记得很清楚本人在讲授“司法机关这节时，由于涉及到“法院、检察院与公安局，而他们三者之间的内涵与区别可能学生不大容易把握，于是在整个课文讲解中，我始终穿插着“文强案，用文强案审理的始末引出每一种机关，然后再进行区分与总结，这样学生在听案件的同时就很容易理清这些机关的职责与分工，效果也非常好。郭教师很满意，下课时就问我要课件，而学生在那堂课上也都睁大眼睛听我讲授，中间互动也很多，听课率能在40分钟几乎到达100%(高二政治课能让60%的学生在30分钟内听教师讲课已经很不错了，主要由于分科与政治“副科身份的缘故)。在这个经过中我也一直在考虑高中政治学科的价值核心是什么?斯宾

25、塞提出：什么知识最有用?既然政治作为高中重要学习的科目，它必然是有用的，而这种有用性的核心价值在哪呢?对于国家而言，政治科目能够进行爱国-与社-义教育，教授一种社-义价值观，而我想对于学生而言政治科目的价值是“生活，即帮助他们在这个社会上更好的生活。所以高二政治常识，也就是政治生活，而过一个比拟有意义的政治生活需要学生能敏锐地把握身边的政治新闻，分析与评价这些政治新闻，而且能有一个相比照较专业的目光，我想政治学科的教学承当着这个重要任务，体现着这个核心价值。二、德育处耳濡目染中感受与考虑德育德育是当代学校教育中的重要内容，甚至是素质教育环境下学校教学的核心教育内容，固然德育无论在我国目前的研究

26、界还是学校实践领域存在众多问题，但是对学生思想道德品质的培养是学校德育处也是整个教育的重要内容，闵行中学做得还是很好的。固然本人开场时在德育处做了很多“打杂的活，包括打印、复印、输入与记录等，但是郭教师一有时机就让我们参加各种学生与班主任会议，所以我们在德育处有得天独厚的条件接触到学校领导与学生“领导，聆听到他们的想法，也能观察到他们的做法。闵行中学一年一度的学生代表大会主要是我们指导教师负责的，前两个星期我们就一起准备材料，而且我们现场感受了学生竞选的热烈与会议程序的严谨，记得本人那是也非常冲动地感慨：学生们太有才了，有时候是我们学校太多的“管制束缚了他们的发挥与创造。学生在代表大会以及团委

27、常务会议上完全能够本人组织，进而过一个完好的学校民主生活。而闵行中学对班主任工作非常重视，基本上每个星期都有一次班主任例会。记得听了一次“班主任带教仪式上校长的讲话，当时校长让我知道学校育人作用的重要性与班主任育人角色的拓展空间，受益不浅。而我在实习之前也看过魏书生先生的（乐在民主育人中），也听过我们系李伟胜教师的“班主任工作这个课，所以对于校长的话特别有感触，也许能够讲“默然相契呀!本人固然在耳濡目染中学习、感受学校德育，但是在一些困惑中也在考虑，我把本人在闵行中学德育处工作中考虑过的三个问题在这里罗列一下。(1)德育处的专业性问题我不大清楚德育处在每个学校设置的“专业性状况怎样，但是据我观

28、察本人的母校与闵行中学发现“德育处往往存在职责内容界定不清，与教学工作界线模糊，更为重要的是德育方法与方式缺乏有效性，总之德育处并不能像教务处那样富有专业性。这个问题我想可能正是体现了“德育不同于“教学与其它内容管理的地方，它本身的复杂性可能是是重要原因。(2)学生自主管理性问题学生自主管理是每个学校德育的重要内容，而闵行中学每个星期一的“升旗仪式与“校当家以及学生社团都是学生自主管理的重要举措，但是无论是升旗仪式、校当家还是学生社团中都存在一个缺乏活力的问题，由于学生自主进行的活动应该是多姿多彩的，充满活力的，但是在目前学校管理体制下，也许由于教师的指导不够，也许由于教师管的太多，学生自主管

29、理的活力缺乏。(3)问题学生的教育问题德育处固然经常“和谐，但是也偶然会有“不和谐的声音，由于不时有“问题生被班主任要求到德育处来接受“教育，所以德育处经常会有领导对那些问题生发脾气，而那些问题生也往往与领导“对着干，突破了学校常规管理的一些底线。所以对这些孩子，德育处怎样教育?咒骂?体罚?还是商议、理解与宽容?真的很复杂，详细到每一个孩子与每一个情境都是不一样的。两个半月的实习起初感觉过得很慢，听课之外就在德育处帮教师做一些事情后来一旦真正开场讲课的时候，天天只要备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，这样周而复始，一个月的时间就很快过去了，接着为了本人的课题，再去那些曾经受过课的班级发放

30、问卷时，发现我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍。固然我离开了，但是假如本人要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸，就像我如今写实习总结一样，希望本人这段珍贵的经历能够在本人的世界中留下点什么。大学生老师实习报告3000字(4)我所在的教育实习从x月x日开场，在学校充分准备一周多的时间。于x月x日在指导老师的带领下正式到达目的地_中学。那天我心格外冲动，怀着对老师这种职业的神圣的向往，来到这座美丽的校园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们经常谈心、沟通，

31、相互间成为朋友，让我出人意料是，有些东西是在大学校园里学不到的。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。我们来到_中遭到了热烈的欢迎。并在学校的公布板上打出了“热烈欢迎_实习老师的标语，我们也和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了学校的状况，并让我们和各自的指导老师见面。实习的基本内容包括：课堂教学、班主任工作。基情况如下：1.课堂教学：完成教案数为10份，听课记录20份，上课节数为3节。2.班主任工作：组织一次“我心中的理想的主题班会。3.带领学生出了一期黑板报。通过这次实习，我感受很深。一方面，和指导老师一起钻研教材，扩展知识面，做到备课

32、充分;另一方面，听课、上课、批改作业日复一日，使我从中体会到教学相长的深入内涵。正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。一、教育实习工作教育实习工作是实习计划中最主要的一项内容，这是为我们将来走上工作岗位，能否胜任学科教学任务打基础的必要经过。下面是在教育实习经过中的体会与收获：1.听课刚开场的一个星期，我们还只是听指导教师讲课。在听课期间，我认真听好指导教师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他老师的课，注意教师针对不同的教学要求，怎样采用不同的方法，十分是教师对于教材中的难点，重点的处理，以及怎样阐述。对于难点知识，采取什么洋的方法才能让学生听得懂，听得进去，而且又符合

33、教学要求。对于重点知识，怎样认真的讲清每个细节，怎样熟练而又灵敏地运用。这些都是非常值得我们学习的地方。因而每次听课时都认真做好听课记录，并加以批注，这样不仅能吸收其精华，为本人所用。同时也锻炼了我的评课能力。听完每一节课都要及时进行总结，渐渐回味每位教师上课的精彩之处，做到每听一节课都有新体会，都有新收获。只要不断地汲取经历，才能使我们的课越来越完善。同样的一堂课，不同的教师有不同风格，他们在处理同一细节问题时也会有不同的方法，真可谓是各有千秋，各有所长，因而，我们要吸众人之所长，来补己之短。另外，为了更快地进入老师角色，做好以后的教学工作，我还认真帮助指导教师批改作业、平常小测验，由于作业

34、是一种很直接的反应形式，从中能够看出学生的知识能力水平，让我初步了解学生的情况，为后面的教学工作做好准备。2.备课上课实习的第二周，我第一次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也非常冲动，通过这一节真实的演练，我深深的体会到，上好一堂课，必须充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的心里有这样的一个意识，是“我想学，而不是“要我学。让他们是在轻松愉快的气氛中学习，而不能将知识强行灌输给学生，这样反而会使学生觉得上课没有意思，太累了，进而失去了学生的兴趣，于是，备课时重视备学生。在课堂上渐渐学会观察学生的反映，激发学生的兴趣。古人云：“知之者

35、不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。要能激发学生的学习兴趣，关键在于教师上课要有激情，有耐心，激情让我们对工作充满热情，耐心又让我们细致的对待工作，二者结合，工作才能做到最好，这是做位一名教师应该具备的。兴趣在于培养，例如：上课时能够用故事引入课题，请同学用物理思维来考虑现实生活中的现象等等，课堂上尽量多安排实验，也尽量让学生上讲台来演示，调动学生的个体积极性，也给学生锻炼的时机。这样，师生之间渐渐地有了沟通，课堂气氛渐渐地活跃起来，上课的效果也日益好转。二、班主任实习工作班主任是班级工作的组织者、管理

36、者和策划者对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只要真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能获得好的成绩。起初，我以为当班主任很容易，也很威风，实习期间让我感遭到作为班主任真的很累，这是一个与学生心灵沟通的艰巨任务，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份名单、一份学生座位表，我想尽快的熟悉他们。由于我知道，能记不住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他会觉得本人在教师

37、心中很有地位。觉得教师很关心本人，这也为实习期间班级的各项工作的开展打下了基础。三、实习心得体会首先，作为班主任，要了解学生，更要无微不至地关心学生。了解学生就要走进学生，关注学生的心理。于是，利用课余时间经常深化班级，主动接近他们，和他们聊天。由于年纪相仿的缘故，他们和我聊的很多。在聊天中，学生渐渐的流露出本人对生活不适应、学习压力大，同学之间陌生等情况。我就鼓励他们英勇面对这种不适应的状况，努力改变现状，主动去接触同学等。其次，一个好的班级必有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对于高一的新生，他们刚从四面八方聚到一起，相互并不了解，因而，应该多开展一些集体的活动，丰富他们的课余生活，培养

38、同学的集体荣誉感及团队合作精神，把他们的心连在一起。为此，在原班主任的带领下组织了班级篮球友谊赛，鼓励同学积极参加，还组织班里的同学组成拉拉队去加油助威。通过这样的活动，使同学们能更好的相处，相互互相了解。第三，开好主题班会也很重要。在实习的第三周，我组织了一个主题为“我心中的理想的班会，会上，同学纷纷发言，讲出了他们藏在心底的那一个个崇高的理想。当时我听了很感动，一个个刚刚迈入高中校园的中学生，竟对本人的将来都做好了打算，而且讲的是那样的自信，我心里不禁为他们感到高兴，我也鼓励他们为实现本人的理想而发奋图强。班会很快就要结束了，这时，一个学生问我的理想是什么。我回答道：做一名学生心中的好教师

39、。学生一下子沉默了，接下来是一阵掌声短暂的实习固然已经结束了，但给我留下确实是美妙的回忆，我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，然后一步一个脚印的继续我的旅程，由于我知道前面还有更多的困难和挑战在等着我。大学生老师实习报告3000字(5)我是_师范学院初等教育系x级x班实习生x_，从20_年x月到x月x日在_市第_小学进行了为期_个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导教师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习经过中，认真备课积极介入各项活动，指导教师和校领导给予了帮助和指导，指出缺乏和学习经历。一、实习目的在的实习经过中，能有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教

40、训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变本人不完美的地方，让本人在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富。二、实习内容我的实习生活是从x月x日开场，到x月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词及讲理、写景的文章，数学说说基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，压力

41、好大，备课感觉不知怎样更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开场的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节拍，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐步地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使本人的工作效率和上保质量也提高了，也使本人在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的肯定与认可，本人非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽本人的努力，也只要尽了本人的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习经过中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工

42、作的不易。x月下旬到x月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使本人领悟到了怎样讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增添了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们怎样来设计这节课，沟通怎样来管理班级通过观模课的学习以及本人亲身走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导

43、致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助讲话，进而使教者愈加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原则，在教学经过中，启发和引导学生去探究和思考，进而完成本节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式和“填鸭式的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，认真地做好自己分析、评价和总结，对指导老师的意见进行改良，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置

44、的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习经过中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经历。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评选，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，

45、个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行讲服教育。三、实习总结我本来是一个比拟内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生过多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是本人处理就会把工作做好的。由于本人性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结经历的良好途径，也是你总结班级管理与怎样讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自己思维代替互相沟通。但是当代社会要求我们每个人学会互相沟通和

46、深化沟通，沟通、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地改变本人，让本人拥有沟通的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐步变得有能力、有自信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实本人，争取在今后的学习中更好的完善本人，在以后的实习中、工作中更好的运用本人，做一名对社会有用的人。