老师师德演讲稿优秀范文简短.docx

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1、老师师德演讲稿优秀范文简短老师师德演讲稿优秀范文简短文静5作为一名老师，树立良好的师德师风，将一如既往，用微笑点亮孩子心底的光芒，用赞美铺就孩子前行的道路，用责任和爱心托起孩子们的幸福明天！下面是我给大家带来的老师师德演讲稿优秀范文简短5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!最美老师演讲稿十篇赞美教师演讲稿十篇优秀老师演讲稿五篇老师演讲稿优秀例文文明礼仪老师演讲稿老师师德演讲稿1当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的纵情歌唱，我为我是名幼儿园老师感到骄傲和自豪，我为选择了这份太阳底下光芒的神圣职业无怨无悔。孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而美丽多彩。我的心情，有你们

2、而舒畅亮堂。我的灵魂，有你们而纯洁高尚。孩子，我爱你们!在美丽的童话世界里，有我你们的教师和妈妈，有你天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福光阴。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进神奇迷人的大森林，参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和美丽温顺的兔兔姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞，我们的童心在愉快的歌声中放飞，我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。孩子，我爱你们!在一往无际的知识海洋里，我们拥抱大

3、海，和大海歌唱，和大海欢腾。我将知足你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培养你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。让你们天天都有一点一滴的收获，天天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告诉你们“人字怎么写，告诉你们人字的构造是一撇一捺，互相支撑、互相依靠，进而教会你们明白团结友爱的道理。我会告诉你们天上由于有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，进而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告诉你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告诉你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉

4、爽，还能听到蝉在树上的放声歌唱。秋天来了，大地金黄金黄的，农民伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。孩子，我爱你们!我还会教会你们学到许很多多有用的基础知识，明白许很多多做人的粗浅道理，把握许很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和很多有趣的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本领。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，“教师好!教师好的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张充满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让

5、我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国愈加美妙的将来发展希望和勃勃生机。孩子，我爱你们!作为一名幼儿老师，我真诚希望和欢迎更多的有志青年投身幼儿教育事业，用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。春种一粒粟，秋收万颗籽。国家发展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。孩子，我爱你们!为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿老师亲手编织的“爱心高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长，祝福孩子们早日成为国家的栋梁，祝福我们伟大的祖国日新月异，愈加繁荣兴盛。老师师德演讲稿2有一

6、种美妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着本人。最美的花，不一定要有华美炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最平静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者。武

7、川县特校老师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、昼夜劳累、身体透支了，疾病缠身，可她们仍然固执的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。假如没有固执的理想信念，假如没有高尚的道德情操，假如没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就?!只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个老师又何尝不是像他们一样，在贫寒而固执的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着本人的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，

8、青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈祥会永远保留在每个学生的心中。老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧本人，照亮别人的心却是永久的。身正为师，学高为范。老师用固执的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最平静的地方。老师师德演讲稿3“为人师表这个词从我上学起到我成为

9、一名人民老师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策本人要做一个合格的人民老师。讲起老师的工作，真是感慨万分。因而一个合格的老师，良好的师德师风并不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是老师自己良好的修养。在工作中我是这样去做的：一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装本人。常言讲：“要想给学生一滴水，你必需要有一桶水。它比喻老师要想教授给学生更多的知识，首先你必需要有丰富的知识。因而，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师

10、德师风建设的一部分。由于随着时代的深入变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因而，这就不断地要请教师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只要老师本人本身不断充电，充实本人获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。二、要带好一个班集体，首先要发挥老师的表率作用。老师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因而，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，加强学生前进的动力。就如今我带的一年级来讲，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你讲

11、大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，渐渐的值日工作基本有了明显的进展。平常看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲身去清扫，使学生不好意思再清扫不净;假如班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。三、努力工作，树立无私奉献的师德形象人们把老师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人。老师的无私奉献精神体如今一心一意

12、为学生服务。教育工作是艰辛和复杂的，老师必需要有责任感，勇挑重担，树立坚定的理想，克制教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因而，在教育教学工作中，我们要做到一下几点：1、老师要爱岗敬业。老师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业，我总是以本人能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱本人的学校，热爱本人的学生，做到教书又育人。在平常的工作中始终坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基讲过：“教育技巧的全部奥秘在于怎样爱儿童。作为一名教育工作者，我们没有权利不爱本人的学生。我们能为获得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感遭到教师

13、是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。2、老师要尊重学生。在新课程改革全面铺开的今天，老师的主要理念是“以学生为本，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾讲过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，怎样教育孩子才是一件大事。在教育中，只要尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是“好教师。师生间真诚的情感，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意接近教师，希望与教师合作，向教师裸露本人的思想。老师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，十分是去帮助一些自信缺乏的学生，肯定

14、他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，互相关爱的同时，我想本人也应该时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包涵。3、老师要爱护学生老师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我以为没有爱，教育就难于开展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我国著名教育家陶行知所讲：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去鼓励他们。师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着“带着一颗心来，不衔半根草去。的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误

15、解之后，我们都要一味地奉献付出，决不能够把对学生的爱与个人的目的和利益联络起来。懂得关心学生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。4、老师要理解宽容学生。有人讲：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包涵学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴我还想讲，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的教师，而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!正像赞科夫所讲：“当老师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有本人的志向、本人的智慧和性格构造的人时候，这样

16、的理解才有助于老师去热爱儿童。有了理解，你不会为学生淘气捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩白顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我本人也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会讲：“该我值日了吗?以后可得事先通知我，以免耽搁上课。值日生低下了头，为本人的渎职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗?学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒适吗?他摇摇头。“那是

17、教师的催眠曲唱得太棒了!他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事?孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人，作为老师，你不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。擅长爱的老师会小心翼翼，“拐弯抹角地去启发、去教育。这样，学生即使做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感遭到的却仍然是老师深切的爱。作为新时期山区的人民老师，应该抛开功利观念，要加强本身的师德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。共同撑起教育美妙的明天!老师师德演讲稿4尊敬的各位领导，同事：大家好!感

18、谢学校给我提供了这么一次展示本人的平台，今天我要演讲的主题是：“老师职业道德。老师是一个活动中的一个基本要素。认识老师在教育经过以及社会发展经过中的地位作用;认识老师的劳动特点及其应具备的素质，特点和条件;认识他与学生之间的互相关系，对改良教育、教学工作，提高教育质量有重要的意义。老师在教育中究竟处于什么样的地位，起着什么样的作用?我个人以为老师在教育经过中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。由于老师的特定活动对象是学生，他根据一定的社会委托，对学生身心施加某种影响，他跟学生的关系是据此而产生的。社会对受教育者的要求，主要通过老师来体现，老师是一定社会教育方针、政策去培养人，使学生的

19、身心朝着社会的要求方向发展，在教育经过中起着主导作用;其次，老师术有专攻，受过专门的教育训练，老师知之在先，知之较多，在知与不知的矛盾中老师处于矛盾的主导方面，教育计划、大纲主要靠老师去组织施行。而学生则知之在后，知之较少，老师要针对学生实际，对前人的文化成果，加以消化，进行一番取舍、组织、加工、转化为学生的知识、能力和观点，老师不仅用丰富的知识观点哺育学生，还要教给学生获得知识能力的正确方法，他是教育活动的组织者和引路者。美国的心理学家科克实验证实：“学生的成优劣与指导多寡成正比，指导越详细、细致，成绩越优，缺乏指导，成绩最差，各组的成绩均因指导的增加而上升。老师师德演讲稿5尊敬的各位领导、

20、教师：大家好!今天很高兴，能有这样的时机，和大家欢聚，向大家学习。我是_，演讲的题目是（真诚关爱每一位幼儿）。记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。邻近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车准备教具、备教案。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具能否都准备好，天天如此，天天给本人加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导教师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我能够当教师了!记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一

21、群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄教师我的搭班教师。正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。“爱孩子，真诚对待每一个孩子，这是老师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨教师的喜欢;有些幼儿淘气、穿戴不整洁，不讨教师喜欢。从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。作家雨果曾讲过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。百年大计教育为本，教育大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有

22、良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会讲：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱，没有强烈的责任心和“爱，一切都无从做起。由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间的襟怀去关爱一切，对幼儿就像对待本人的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待本人的杰作一般欣赏他们，像对待本人的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!让我们用慈祥呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用本人的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!谢谢大家!老师师德演讲稿