竞聘演讲资料.docx
《竞聘演讲资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《竞聘演讲资料.docx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、竞聘演讲资料竞聘演讲资料_竞聘演讲稿五篇竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘会议上向与会者发表的一种阐述本人竞聘条件、竞聘优势,以及对竞聘职务的认识,被聘任后的工作设想、打算等的工作文书。下面就是我给大家带来的竞聘演讲稿推荐,欢迎大家浏览!竞聘演讲一尊敬的学校领导、教师们:大家好!又是一个新学年的开场。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上,继续实现我的人生价值!在新的学年里,假如我能继续担当班主任工作,今后,我将从下面几方面开展工作:一、以身作则,为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是教育者。由于天天和学生接触的最多,所以班主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响。俗话讲:“身教重于言教。教
2、师的行为表现对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因而,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求本人,做到“要学生做到的,教师先要做到。比方:要求学生不迟到,本人就从没迟到过,要求学生在队日活动时不讲话,本人绝不会和其他教师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。二、用真诚、宽容对待每一颗心灵,用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾讲过:“教育技巧的全部奥秘在于怎样去爱护学生。想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。我会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问
3、他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的?在这种轻松的聊天气氛下,把握好机会,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。我相信,讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。三、注重培养学生良好的行为习惯行为构成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。一个良好的习惯,能使人受益终生。所以在平常的工作中我很注重学生习惯的培养。为了营造良好的毕业班气氛,我专门找人用毛笔写了“集中精神,紧张有序,积极备考12个大字贴在了黑板上方,时刻提醒学生加强自律,调整好学习状态,积极进取。在日常管理中我突出抓好下面几点,如:要求学生桌椅摆整洁并保
4、持整洁,要求他们捡起细小的纸屑,以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要求学生认真听讲,来培养他们专心致志,注意力集中的习惯。要求学生天天按时完成作业,每次考试要认真对待,然后总结经历教训,发现问题,及时解决问题,培养他们良好的学习习惯。要求学生平常不吃零食、吃饭时不能打闹等,这样有利于帮助他们养成良好的卫生和生活习惯。培养学生的良好习惯,要很多精神的投入,这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐,而且需要坚持不懈地抓。岗位竞聘演讲稿四、教育学生努力学习,完成学习任务学生的主要任务是学习,我时常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好合适本人的学习方法,提高学习的自觉
5、性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。要做好这项工作,一靠管理,二靠监督,三靠引导。良好习惯的养成首先要从管理上入手,班主任态度要严肃,管理要严格,监督要得力,引导要得法。一件事做一次很容易,难的是天天这样做。学习习惯的养成也是这样,不是一日之功,持之以恒非常重要。五、建立好班干队伍,使每个学生都得到不同层次的发展。班干部是班级管理中必不可少的助手,建立一个有威信、有气魄的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用,但不可替代班干工作,应放手让班干部去管理班级,让班干部逐步在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制,要建立班干竞争制和流动制,让那些有能力但学习不太好的
6、学生也能担任班委,以鼓励和鞭策他们更好的管理本人和管好班级,让他们的自自信心被激发出来,实现班级中游争上游,上游争优秀,后进生更有个盼头。六、激发学生竞争意识。在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。这是“互助、“友好的竞争而不是“仇视的竞争,其目的是为了获得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多等相对固定的评价形式,对学生个人各种表现定期评价,使每个学生明确最近优缺点何在,在班上居何位置,进而加强警觉性和进取心,培养学生的自觉性。总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,加上本人认真负责的工作态度,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。竞聘演讲二尊敬的各位领导,同事们:大家
7、上午好,演讲竞聘之前首先感谢学校领导能搭建这样一个公平公正的平台让我有时机介入这次演讲竞聘。我先介绍一下我的工作经历我在十三中任教七年多,从事数学教学,担任过五年班主任。我感觉在做班主任的几年里,我深深的体会到了这项工作是一个重任,是一个充满挑战的舞台。在做班主任的生活中,有苦也有甜,有欢乐也有烦恼,但我感觉做班主任充实了本人,磨练了本人,所以在这个难得的时机里我还想能够继续挑战这项重任。下面我想讲一下我以为做班主任应具备的三点:首先我以为做班主任应该有责任心,班级交给你,等于学校的一份子属于你管理。六十多个孩子的将来寄托在你手上,所以无论早晨、晚上,刮风、下雨,你心里始终要装着这个班级,当他
8、们需要你时必须及时出如今他们面前。在我几年班主任生涯中,我始终坚持这样的原则。我常和学生们讲,我不一定是模范班主任,但我是一个负责任的班主任。第二我以为做班主任我们和孩子们心里要有爱,这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题,我相信所有想当班主任的教师心里都有这份爱,爱这个学校,爱这个班级,爱你们可爱的学生们。但不能光我们有爱,我们同时还要培养孩子们的爱,爱我们这个班级,学校让他们知道我们的苦心,这样他们才能步入正轨,使精神方面和学习方面获得双丰收。第三我以为我们做班主任应该有度。班主任是与学生接触最多的,但要把握好与学生的远近这个度,把握好学生管理的松紧度。与学生们关系融恰是应该的,但应注意与
9、学生距离,不能让他们太随意,但也不能太过,以致于所有的学生都不敢跟你沟通,这样只能是你的工作陷入僵局。管理方面也这样,既能让学生努力学习也能适应这种学习气氛。以上就是我感觉做一个班主任最基本的原则,纯属个人观点,请领导和同事们批评指正。假如我这次竞聘成功,我将认真工作,服从学校管理,完成学校交给的各项任务,争做优秀班主任。竞聘演讲三尊敬的各位评委:你们辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍然特别冲动,由于,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自己的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈本人竞聘这个岗位具备
10、的条件:第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在_X附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,探索出了一套本人的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭,目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委,假如此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从下面几方面开展工作:一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深化开展,老师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名老师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的施行者。首先,我会克制以“分取人、“一刀切的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发
11、展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任老师的联络,团结协作,在教学中浸透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不好像父子,也不是纯粹的“园丁与“花朵、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。记得家魏书生讲过“老师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求
12、有法。三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我以为应建立健全(纪律管理)、(卫生评选)等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到本人是班级的主人,让学生介入管理,齐抓共管。四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而施行素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因而,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生,鼓励“后进生,开展“一帮一的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。当代教育,一方面是全面教育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 竞聘 演讲 资料
限制150内