大学实习教师心得体会600字.docx

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1、大学实习教师心得体会600字实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用的绊脚石。这里给大家共享一些关于大学实习教师心得体会，供大家参考。大学实习教师心得体会1每个人的一生都有无数的临界点，而这一次的实习，便是我老师生涯中的第一个临界点，固然从这一个临界点中分支出了很多个小临界点，但还是恭喜我本人，顺利突破!这一次的实习时间为20_年5月3号-20_年_月3日，时间不长，只要短短一个月。但这一个月的见识，知识面以及实习所得的经历、教训远远超出了本人的想象。那是_市_大学，那是大一的学生，多么可爱的人啊!如今的我早晨醒来，仍然不敢相信我又重新回归到

2、了学生的角色，身份转换的太快，让我措手不及。有些事情照旧记忆犹新，不曾忘记。如今的我还明晰记得5月3号刚踏入校门，见到那群学生与两位指导教师的情景，在这里非常感谢他们，带给我的硕果累累与无尽的欢笑。如今，我就几个方面浅谈我这个月的收获。为人处世方面。在大学生心理学课上教师就有提到为人处世的两个重要定律：黄金定律和白金定律。黄金定律也就是：你想别人如何对你时，你就要如何对别人。而白金定律是指别人希望你如何对他，你就如何对他。我们去实习，对于桃溪实验小学的各位前辈们而言，我们的"客"，比照，我们便要以教师们为主，客随主便。无论是在教学上，还是在组织活动上，我们都要尊重几位指导教

3、师的建议。对于教师，我们从始至终都要抱有虚心请教的心态，相信我们只要摆正态度，教师们自是愿意把他们的知识、技巧教授于我们!但假设，我们用一副高高在上的姿态去请教，谁愿与你沟通?老师是一个非常特殊的行业，永远离不开同行业间的教学业务沟通，这个行业超越性别，超越年龄我们的指导教师也必定希望我们与他们之间能多接触、沟通，接触到时代进步的气息，作为学生的我们也需有一颗勤奋、谦虚的心!所以，在这一方面，我谨记这些需要注意的地方，所以与教师们的相处非常轻松、愉快!除此之外，在这一个月中，我们不只是和教师们接触，还有班级的学生以及我们的小组成员。对于学生，通过近四年的理论知识的沉淀，我们知道在学生的心目中老

4、师是一个神秘的存在，他们渴望接近却又小心翼翼，而身为实习教师的我们也是他们亲近的对象。所以在此我们就要注意和学生的保持适当的距离，否则将影响到上课的效率。当然，上课当中最重要的还是老师的教学水平。而我们这一组的相处也非常愉快，身为小组长，听到教师称赞我们小组的团结协作时，也不甚荣幸，同时也很感谢成员们的配合!在一堂课上完后，不仅仅是老师老师对我们进行点评，还有成员之间也会给出非常中肯的意见，让相互在锻炼中进步，在反思中成长!所以，一个月的时间，我们需要得到的不仅仅是一种教学能力的渐长，还有一种本身的人际关系交往能力。教学工作方面。固然为人处事方面需要学习，但教学工作才是本次实习的主要任务。此番

5、实习，班级为五年级二班，我们所要教授的不仅仅是语文和数学，还包括了所有的副科以及学校组织的歌咏比赛指导，固然任务繁重，但却格外的充实。在学校学了近四年的专业知识，等真正要上"战场"时，才知道本人到底哪里需要加强。课堂上教师经常讲检验知识的标准是实践，以前还似懂非懂，如今才能讲是彻底了解。而我，正是在这一堂堂课中琢磨出"味道"来。第一堂语文课（奇异的激光），这是一篇讲明文，的特点便是三个小标题。为了这堂人生当中的第一堂语文课，我准备甚久，教案也早早写完让教师过目了，但真正站上讲台的时候，问题还不少。一节课四特别钟，我由于紧张速度稍快，才_分钟就把一堂课的内

6、容讲完了，而那剩下的特别钟我也只好硬着头皮把第二课时的内容抓起来先上。实在惭愧，过分地紧张让我把学校中教师教的教学教法等知识忘得一尘不染。而也是这个时候，我才意识到实践的重要性，它不仅是检验知识的途径，也是让我本人快速成长的方法!所以，在这篇课文的第二课时，我相较于上堂课而言准备得愈加充分了，且不那么紧张，所以这一堂课的整体效果就不错。但在上课的经过中，我发现一位老师对于教材的分析能否到位实在太重要了!假如分析不到位，那么这一堂课的方向就容易跑偏，备课也就不充分了。在这堂严谨的语文课后，我收获的并不是简单的四特别钟时间就能消化的，它所带给我的冲击之大无法估量。原来，上好一堂课有那么多的学问，曾

7、经以为老师是轻松的，如今看来，这种想法实在是过于浅薄，行行皆不易。但如今认识到，也为时不晚!在这堂课后，我紧接着又上了一节综合实践课。综合实践课的教师让我自选课题来上，在这堂课上，我的话题是（原来永春那么美!）。这是以我本身的骑自行车的旅游经历为出发点，让学生畅所欲言讲讲本人游玩的经历，最终引申到环境保护这个方面，让课堂升华，让学生在欢笑中有考虑。由于这堂课贴近学生的生活实际，学生有话可讲，所以学生的热情高涨。而且从这堂课中，我学到了一些控制课堂气氛、激发学生兴趣的小技巧，也发觉到了现代的小学生阅历特别丰富，知识量大，仿fo一个个小大人，讲起话来头头是道，假如没有一些真材实料，还真是难以招架!

8、所以，身为老师的我们，提升知识储备迫在眉睫。除了这些之外，我还上很多堂课，有数学，英语，科学等等，无论是哪一堂课，都让我学到了不少，而我，也从中得出了本人的经历：主科我学到的更多是备课，教法，上课而副科我学到的更多是调控课堂气氛、组织纪律、了解学生。在此，都少不了几位指导教师的帮助，在我茫然的时候他们的话仿fo让我看到了一朵朵娇艳璀璨的花在眼前绽放，一霎时整个世界春暖花开，如沐春风，提壶灌顶，而我也将谨记于心!小组长工作方面。这一次的实习小组为六人，作为小组长，虽讲平日里大家都在一个班级里学习，但每个人都是来自不同的宿舍，所以相互都不甚熟悉各自的脾性。分组真的是一件非常神奇的事，把本来不甚了解

9、的六个人牵在一起，并肩作战。所以讲，既然在为人处事方面、教学工作方面有不少收获，那在这方面自是少不了了。在5月3号即将要去实习之前，我便联络了两位指导教师，作了简单的自己介绍。实习期间，身为小组长，最主要的工作便是分配小组成员课时、任务和教师们的沟通工作。由于实习的年级是五年级，所以，课程偏多，刚开场时有一些成员由于这个问题满带不满，不配合，但在我们的疏通与解释之下，消除消极情绪，甚至到最后，还喜欢上了那么充实的生活。在上课之际，一位同学在台上上课，其余五位在后黑板那儿听课，为了显示对上课同学的尊重，我一再强调上课不能玩手机、聊天，他们也很配合，对于其他老师的课，我们更是如此。我们还时常批改作

10、业，教师们也放心地把学生们的成果交给我们。但很惭愧，在头一个星期，我们还是犯了不少错误。那是数学第六单元的测试卷，我们利用约一个小时的时间便把它批改好了，但当分下去给学生的时候，才发现真的是一失足成千古恨!每一种题型在批改方面都存在失误且有些是分数统计错误，当学生上台找我们纠正，我们能够讲是羞得无地自容，但也非常钦佩这些比我们小上近十岁的孩子们，他们是那么的诚实，而我们却如此粗心!最后教师也找我们谈话，是啊，假如一件小事都出现那么多的问题，那就不仅仅是失误，而是态度问题!我们以此深深反省本人，并向教师道歉。最后，决定以后的批改以流水线的形式，每个人都要为本人的行为负责。在与小学生接触的时候，我

11、们最重要的是不可过于亲近，归其根本，我们仅是一个过客，甚至连过客都谈不上。一个月的相处，我们应尽可能确实保在我们走之后他们不会有太多的负面情绪。我们原来也是一名小学生，可是光阴太让人措手不及，一下子我们站上了讲台，站上了这个我们本来特别憧憬的位置，以致于在他们的身上，我们仿fo看到了本人小时候的样子容貌，但遗憾的是，我们这一辈子都回不去了。所以我们能理解他们的心情，他们对于我们的到来肯定是特别欢欣雀跃的，而我们要做到的就是控制，不要让他们的喜悦溢出来。一个月下来，总体而言，实习的效果还是不错的，两位指导教师也能对我赞誉有加。而我在这一个月的收获，更是盆钵满盈，最主要的便是为人处事、教学工作、小

12、组长工作这几个方面，它浸透于5月3号_月3号的每一分、每一秒，而与之相对应的便是本人的每一滴汗水和脸上日益加重的黑眼圈。在这一个月中，我深感实践之重要性，经历是做出来的而不是讲出来的，固然在这个月里我初步进入了教学大门，有幸获得了教学技巧的凤毛麟角，这与我们两位优秀的指导教师是息息相关的，同时也少不了师范学校的几位带队教师，与我们共进退!但这还远远不够，我需要更多，所以这个月的时间不仅得到了经历，也等于为我指明了今后几个月在校学习的方向实践，而我也将为之奋斗!同时我发现我在教学中的问题便是始终对教材的分析不够到位，固然有花时间去看，但却一直琢磨不透其中隐藏的信息，所以怎么研读教材对我而言是一门

13、特别高深的学问，比照，我将多浏览相关书籍，以便本人在这方面能有所提升。最后，便是让人难分难舍的离别时刻。人非草木，孰能无情?一个月的相处，即使是"巨人"的心也将被融化。当那群可爱的学生以最直白的方式哭诉着叫我们要经常回去看他们的时候，我们这群老大不小的人也不禁红了眼眶，在他们那么直接的表达情感的方式之下，我们也承受不住。多少人，在总结会上暗自哭泣?值得庆幸的是，我能为他们上完本学期的最后一节数学新课!大学实习教师心得体会2光阴飞逝,短短两个月,六十个日昼夜夜的快乐光阴,今天已圆满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪.既深化教学,有辛勤育人,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,

14、众多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校莱州一中的领导,指导老师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此时机对我们的指导老师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.一、准备阶段也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通太多看多听来深化学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础.由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学形式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上我们就

15、带着众多疑惑开场了实习.这段时间,一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂讲评课,给我们介绍他们的先进教学经历.另外,指导老师还组织我们集体观摩了有丰富经历的老老师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深化研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.二、实践阶段从第三周开场我们的实习也就全面展开了,为此指导老师给我们制定了非常具体和全面的实习计划,但凡中学体育老师能碰到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等

16、,而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主,指导老师指导为辅,指导老师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持"健康第一,快乐体育"的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课.体育队训练方面,在指导老师的指导下,我们积极编写全年训练计划和课时训练计划,努力使本人的训练更系统,更全面.总之,我们的工作遭到了校领导和全体老师的认可,同时,也深受学生们的欢迎.三、提高阶段也就是最后两个周的时间,这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开场准备我们的"优质课",包括一堂内堂课

17、,一堂训练课和两次外堂课,这期间指导老师的指导愈加细致,愈加认真了,指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结.另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评选活动,使我们受益匪浅.总之,通过这段时间的工作与学习,使我们的能力得到了全面的提升.最后,又一件事是不得不提的,也是我们终生难忘的,那就是和莱州一中师生告别时感人的场面.20_年最后一天的清晨,天还没亮,天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了,把我们的行李都搬了下来,我们的脚步也不知不觉沉重了起来,车来的时候,学生们再也控制不住哭了起来,实习教师们眼里也都闪烁着泪光,接下来,我们依依和一中的教师们握手告别,和

18、学生们依依拥抱惜别,场面很是感人,很多实习教师都发出了"莱州一中,不虚此行"的感慨,这一刻也愈加坚定了我们成为一名人民老师的决心,同时这个场面也是我们在莱州一中实习成果的证实.所以我们莱州一行是非常圆满的,非常成功的.总而言之,教育实习是我们愈加坚定了献身教育事业的决心,在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头,我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善本人,不断提高本身素质和能力水平,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!信息技术教学工作教学更是实习的重点，下面是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导教师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解

19、他们对于信息技术课知识的把握情况。然后，认真听指导教师以及其他同学上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，本人在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受学生反应的信息评讲这样一个流水线。看

20、起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比拟大，因而很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生的教师，只要在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因而要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。在所上的四节课中，有两节课我都创设了情景，而且情景设计的都比拟贴切，一个是大话西游的后传，

21、一个是梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。十分是在导入时引用情景能使学生在一开场就保持高的兴趣。其次注重对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。最后注重对教学媒体的设计。在教学媒体上，有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时，融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些flas_，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。在教学经过中，我始终体现以学生为主体的教学形式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，老师与学生之间角色关系发生了本质的变化;其有利于学生自主的

22、、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式，学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生能够利用网站查找所需要的信息，进行自主学习，能够培养他们独立学习独立解决问题的能力。从上过的几节课中，应该讲起到了一定的效果。当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善。但我以为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。在教学经过中，本人还存在不少缺陷。(1)、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。(2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在碰到突发事件时，本

23、人往往还不够清醒，不能很好的处理。我以为一个老师最主要的基本功还是体如今课堂的控制上，我应该朝着这个目的不断努力。三、其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表温习专题网站的制作、教育调查稳卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务。在这些任务中大部分都是需要小组协作完成的，因而小组成员之间分工一定要明确，而且要体现团体合作精神，我以为本人在这方面做得还是比拟到位的。1、在学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案，后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建设。固然听起来找资料是件很简单的事，但是还是需要一定的

24、技巧和耐心的。十分是学校给我们的要求比拟高，既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给我们带来一定的难度。最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在学科网站制作上，我们小组负责的是自然学科图表温习专题网站的制作，由于那个教师是第一次尝试在网络环境下学习，因而对网站详细要实现哪些功能以及网站能够实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将本人所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中，很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过_页的制作，很多动态上的技术本人没把握，幸亏有其浓在我们这组，于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理。2、在研究性学习方面，由于那边的教

25、师已经给布置了任务，我们本人设计的就不能施行了，因而我们只能是指导学生开展。由于研究性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的，有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学生研究经过，适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的参与而不能样样都管只要这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过。同时也确保学生的中心地位。由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目，因而它要请教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议。在指导研究性学习的经过中，深入体会到本身知识的缺陷，因而本人需博览群书，学习

26、各方面的知识来充实本人。3、教育调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因而调查范围比拟狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有一定的局限性，不能完全反映整个_区中学老师的信息素养。温州十二中和十三中都是应用教育技术比拟好的学校，学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视，以及硬件方面的投入，老师基本都具备比拟好的信息素养。因而从这次调查来看，老师应用当代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都把握的比拟好，十分是年轻老师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也是明确的。但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，老师在实际中应用教育技术

27、的效果与我们设想的有差距，十分是信息技术与学科整合方面。在教育信息化发展的进程中，信息技术老师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高本身的信息素养、提高本人的专业素质，只要这样充分体现本人的价值，为信息化发展添砖加瓦。从这这几项专业实习中，我深入认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比方网站的制作及帮教师做一些课件时发现本人的技术还是比拟欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵时机，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议我希望我们学院以后能多

28、和中_系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时可以以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的时机。大学实习教师心得体会3俗话讲：万事开始难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，本人工作毫无经历，面对性格各异的孩子，面对新工作，确实工作很难开展。毫无眉目可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去

29、，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还记忆犹新，那是多么让人印象深入。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开场实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是怎样让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导教师可是一名经历老道的闸北名师，比起“指导教师这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是由于她的年龄和我妈妈相仿，更由于她就像是一位慈祥的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生的孩子。我会积极观察陈教师怎样引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教教师，并能很快

30、地将教师教授的经历付诸于行动，成为本人的经历。在陈教师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我讲讲班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园教师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个经过中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，

31、与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作;更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让本人变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个教师的身份和他们讲话，命令他们做事

32、。相反地，我把本人当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的教师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财富。十分是陈教师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的浏览我们的教案，听取我们的想法，并提出本人的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我汲取周围老师的先进经历，提高本人的水平。不能对此疏忽!知识和经历都不是天上掉下来的。只要不断

33、的汲取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿教师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈教师的工作能配合的更默契。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我本人缺乏之处

34、，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实本人，全身心投入到将来的幼儿教育事业。大学实习教师心得体会4实习经过“十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的大学生为目的，全面严格要求本人，不断努力，不断追求进步，不断完善本人。一个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变为社会实习。短短的实习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“李教师好“李教师好的感觉真好，我有时觉得本

35、人是不是被叫上瘾了，呵呵。一个月的实习，也令我感慨颇多。我实习的班级是高二三班，记得我刚到课室的第一天，晚上改作业就有个同学写纸条给我讲：教师我不是好学生只是为了叫你高兴才认真做作业的。我以一个大姐姐的身份给他回到：看到你认真的作业我很开心，但是我也很难过你否认本人，我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是最棒，也许你以前只是分数不高，但一定是好孩子好学生。听了几节课之后，我开场走上讲台，开场了本人的第一节“处女作。当然，刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富

36、的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史学的实习教师，不仅经历丰富而且他没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如讲课的是时候老是断断续续，思维跟不上，声音很小，放不开，有学生竟然在下面喊教师你是不是太紧张啦!由于我上课时气氛僵硬使学生也不积极配合，令我痛心疾首。粉笔写不好，写得又丑，手臂还很难受。后来我就多和指导教师沟

37、通不断自己完善，终于扭转了这种局面。我深深的感遭到作为教育工作者，不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。教师就像自编自演的导演加演员，而且要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把本人当成活动中的一员，是学生们的良师益友。不过在我的努力和坚持下我获得的教学效果还是很不错的，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题与我交谈，天天都认真完成作业。刚开场经常由于学生在下面开讲话不配合，我喊破嗓子都没办法控制，在我的不断讲服教育下如今却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。我觉得兴趣对于学习来讲是至关重要的。我的

38、体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在上课时我都采取以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，我再加以补充、纠正。我告诉他们学习好多知识都应该知道：读书百遍其意自现这一真理。由于课堂都是以学生本人动脑为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。对于高中历史而言，批改作业，纠正学生的错误就显得没那么重要。但我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上继续写明。我的指导思想是不断

39、给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。我觉得身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。由于我相信没有教不好的学生，只要不会教的教师。我从不怒斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面，不能由于成绩不理想就怀疑学生的能力，由于才能是多方面的。在我的细心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们不象以前那样，由于在不好的学校里就自报自弃，开场认真努力起来了。从中我深深体会到，对那些不好好学习的学生不能只是一味地怒斥，嘲讽，而要了解他们的内心世界

40、，多沟通，多互动，多鼓励。实习总结时间过得真快，转眼间一个月的实习时间很快结束了，曾经让我们忐忑和憧憬的实习就在愉快和充实中度过了，蓦然回顾，我发现我收获了本人想要的那份技能和学生的那份友情，站在讲台上我觉的本人不再那么紧张害怕，更多的是责任，希望给学生传达最多的知识信息;走时学生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望继续留下!同时也真实的感遭到教育的进步，作为教师的崇高，同时对那些辛苦学习的学生充满关爱和祝福。我学到了很多书本上学不到的知识。知识是永无止境的，在获得好成绩的同时，我时刻不忘不断提高本人我觉得到学校了应该再看更多的历史书籍，力求以后做教师的时候讲课能穿插更多有趣的历史细节，把历

41、史课讲的生动有趣。面对即将走上社会工作，我满腔热情。大学实习教师心得体会5两个月的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了本身的能力，提高了本身的各方面的修养。我实习的学校是英德市第一中学，发展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机，就是讲，在这样的学校里实习，实在是好不容易的。在实习经过中，我珍惜这个时机，利用所有可用的条件，进行教学，做实习，提高了物理授课能力。实习期间，完成任务情况如下：听课40节，教案23篇，上课64节，考试若干次，综合实践课次数6次，参加班会5次。下面，我对两个月的实习工作作下面总结：一、思想观点方面：作为一个团员，

42、作为一个老师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了物理授课方面的不少知识，但实践很少，这次的实习是实践物理教学方面所学的知识的重要环节。首先，在培训期间，我严格要求本人，努力钻研，提高了语言水安然平静教育教学理论，提高了综合语言运用能力。听到两个月的实习的消息，我心里很高兴，我以为这样的实习，我实在很需要，能够讲是及时雨。实习经过中，我们能够验证本人所学的知识，又能够深化实践，提高物理教学能力。在这里，我能够找到良好的实习环境。来到实习地后，学校让我担任三个班的物理课。这个对我来讲很重要，而且是我盼望的时机。之前，我担忧学校能否给我上课的时机，时机来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了

43、。二、实习态度方面：我进入教学实习后，更端正本人的实习态度，抓紧时机，认真开场了上课。树立时机观念，激发本身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，愿意接受学校和指导老师交待的任务，并认真完成了。配合指导老师的工作，谦虚学习指导老师和其他老师，认真介入教学教育研讨活动，提高了本身的教育教学观念和理论知识，为将来的工作打好了基础。三、教学实习方面：学校给我安排三个班的物理课，是高一37、38、39班，每周上4节课，这个学期已开场就开场上课了。接受任务后，我立即动身，认真准备，全面地开展了课堂教

44、学。上课前，做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导教师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。写教学计划时，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目的、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。写教案时，全面研讨教材和学生情况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过了指导老师的批阅。上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是教师，肩负了神圣责任，我的一切行为为了

45、孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成了教学任务。我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种尊重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我能够断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和态度有密切的联络。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。上课时，对不同的学生进行不同的教学。用层次教学方法，面对每个学生，把不同的学生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了一定的进步。下课后，我又反省本人，回首课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了缺乏点，提高了教学质量。时时

46、刻刻负责本人的学生。认真学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用本人的教学上，提高了教学能力。为了不断本身的物理授课能力，提高授课技能，学习其他教师的教学经历，也听了其他教师的课，提高了教学能力。四、班级管理方面：我是高一38班的班主任，也是该班的物理教师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，把握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。早读和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份气力。针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高了学生的凝聚力，提

47、高了学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题。为了宣传班级，为了提高学生的综合能力，为了给学生提供自己表现的平台，我组织学生制作班级的班报，拟定详细计划，组织学生投稿，组织学生设计板块，提高了班级的自己宣传意识。担任班主任工作后，参加了每次的班会，次数为5次。五、科研方面：对一名老师来讲，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还注重科研活动，努力学习教育方面的法律法规，新制定的老师道德标准，物理课程标准，课程改革纲要。科研方面，帮助指导教师的课程设计，制作了导入新课的影片，提供了需要的素材，讨论教学设计，并及时纠正，汲取指导老师的突出点

48、，提高了设计教学能力。学习网上的物理教学设计方面的各种方法，浏览多本物理教材，经常沟通指导教师，进行讨论，接受指导老师意见和建议，提高了教学研究和教学组织能力。六、遵守纪律方面：到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强本身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联络，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，获得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。七、生活方面：我住在学生宿舍楼，条件比拟特殊，有宿舍管理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近配合宿舍管理工作，按时归宿，

49、没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，固然附近没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我以为条件是这样，不能再好了，应该克制困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，由于学校也出了很大的努力，为我们安排了学校里的条件。与室友保持友好关系，团结合作，保持良好的关系。八、缺乏之处：我相信，在教育行业里，我是一个优秀的老师，我是认真，我是负责人，我是积极，活跃，主动，开朗的老师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有自信心，我会跟上社会，发挥能力，展现出本人的气力，在这两个月的实习实践表明，我完全能够适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，固然我获得了良好的成绩，基本上把握了物理授课能力，我还存在了不少问题。一是课堂教学的投入力度不完全，固然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。