大学生医院实习心得优选.docx
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1、大学生医院实习心得优选处理各种疾病和损伤的医院是综合性医院,它们通常包括急诊部、门诊部和住院部。综合医院通常是一个地区的主要医疗机构,有大量的病床,能够同时为很多病人提供重症监护和长期照顾。下面给大家共享一些关于大学生医院实习心得优选,供大家参考。大学生医院实习心得优选(1)本学期开场了毕业实习,上午9:30我们5名同学来到了_第一人民医院开场我们为期半年的实习。我以为作为一名药学专业的学员,只学习书本知识是远远不够的,是不能学以致用的,理论和实践相结合才能把我们所学的知识学好。初到医院工作,教师向我讲明了医院药房经营的有中药、中成药、西药、非药及一部分器械,让我们对医院的实习任务有了大概的了
2、解和认识。实习的第一天我们来到了中药调剂室,张教师将我们交给任主任后,我的实习正式开场了。对着满室的中药让我想起了古代的药房,抽拉式的药箱,称药的戥子,熟悉的药材名,甚至不时的捣药声,一切都向我展示着中草药的神秘,我想我喜欢这个地方。中药房很小,成药和草药被一条走道隔在两边。通常草药的调配要花费更长的时间,而且不面向患者。划价,收费集中在前房。实习在记草药名和位置的要求下开场。从教师抓一副药而我称出一味药的无奈到单独完成一张处方的沉着,我得到了过多东西。没有人体会到取错药的尴尬,而我有,车前子要布包另煎,而我头次取药却与别的饮片混到一起,一次很大的费事。我想告诉人们其实调剂不是简单的取药,从划
3、价,缴费,到称取,核对,发药,这是一个系统,一个流程,交到患者手中的每付药是整个中药调剂室所有人共同劳动的结果。在这工作的两周,我开场明白了团队协作的优势和必要,学会与人配合,学会条理分明不慌不忙工作的态度,谨记并严格执行流程的各个环节。也是在这,我遭到了教育,开场关注细节,想干好并到达熟练必须发现细节,刻意练习,从拿戥子的手势,姿态开场,到撑开药袋并将药倒入时两手的配合,都需要认真用心去学。学会观察,细心沉着,这就是我学到的。在实习期间,我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度,自觉以医学生规范严格要求约束本人,不畏酷暑,认真工作,基本做到了无过失事故,并在上下班之余主动为到医院就诊的患者
4、义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答,积极维护了药学院的良好形象;并且理论联络实际,不怕出错、虚心请教,同带教教师共同商量处方方面的问题,进行处方分析,大大扩展了本人的知识面,丰富了思维方法,切实体会到了实习的真正意义;不仅如此,我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程,积极同带教教师相配合,尽量完善日常实习工作,给各带教教师留下了深入的印象,并通过实习笔记的方式记录本人在工作中的点点心得,由于我的主动积极,勤快认真以及良好的医患沟通能力,各科室给予的好评。通过实习,我对中西药房的工作有了进一步的认识,进一步了解了药库和制剂室的工作任务,在实习经过中我们以踏实的
5、工作作风,勤奋好学的工作态度,虚心向上的学习精神得到了带教教师的一致好评。实习是步入社会前的预演,实习中的苦与乐都尝尽后发现本人长大了。今后将步入社会参加工作,从九江学院走出的我将谨记“勤求博采,厚德济生的校训,肩负起中药学工作者的责任和责任。工作对得起职业,做事对得起国家。作为一个医学院的学生,在医院实习半年的实习是学生实践性教学环节中非常重要的一个组成部分。通过实习不仅能够使学生将所学基础理论知识和专业知识与生产实际结合起来,而且更重要的是社会实习使大学生认识自己、完善自己与认识社会、服务社会之间的关系是密不可分的,也是相辅相成的。树木要成材,不是在温室,而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精华
6、,经受风霜雨雪考验。大学生要成才,不应只是在大学这座象牙塔里“风声,雨声,读书声,声声入耳,而应在社会这个广阔天地里自己历练,作到“家事,国事,天下事,事事关心,真正在认识自己、完善自己、认识社会、服务社会的社会实践中成长为社会英才。此外,作为一名药学专业的学生,在参观学习中,我深入感觉到理论知识和详细的生产实践之间还是有很大的差距。这就要求我们在将来的学习生活中要愈加注意将书本内容和实际应用结合起来,为以后的就业做好真正的准备。大学生医院实习心得优选(2)实习,是一种等待,是对本人成长的等待,是对本人角色开场转换的等待,更是对本人梦想的等待;学习,也有一份惶恐,有对本人缺乏自信心的不安,有对
7、本人无法适应新环境的担忧,更有怕本人会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了_医院,开场了我的实习生涯。从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变,对于怎样做一个合格的实习护士,虽讲教师对我们已是千叮咛万吩咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教教师骂,害怕本人做得比别人差怕,本人不知从何入手第一个轮转科室是icu,我的带教教师是院里的操作能手,干活敏捷,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力。实习生活的开场就让我有种挫败感,在教师面前感觉本人很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任
8、务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就构成了一个恶性循环。以致于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就本人大哭一场。天天面对着教师如鱼得水繁忙的身影,我心里只要怨叹,怨本人无法将理论应用于实践,怨本人在以前见习时没有好好学,愿本人笨手笨脚。可能是我适应能力差,又不会与教师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教教师,对我很耐心,也很关心我。到了手术室教师天天都能看到我的进步,即便是一点点她也鼓励我,即便我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是怒斥。它起到了一个引导的作用,我开场有了本人的思路,又重新有
9、了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就能够开心度过每一天!如今我进入了第四个轮转科室骨三。本以为能够很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉本人变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。然而教师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼时机。是教师又一次激发我的热情,真的很感谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望!如今对于“实习,我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是由于实习是一次理论联络实际的时
10、机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各讲纷纭。总之是“如人饮水,冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。学会怎样与病人、教师沟通isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去很多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了下面几点:一、理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育
11、一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,固然考试考了那么屡次,但如今我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时,才认识到本人记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的足迹,当时似乎深入明显,却耐不住光阴的清洗。二、角色转化问题。实习刚开场,很多东西都不了解,固然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得教师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,天天盲目跟着做基础护理,跟着操作。本想讲“让我也试一下,但又不敢。因而,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克制这一点
12、。方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。三、胆魄的锻炼。面对病人,十分是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,十分在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因而而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。因而,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目的,只要准确迅速才能早点解决病人的痛苦。四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间,每个教师都强调无菌观念,因次,我深入认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再讲吧
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