老师敬业奉献演讲稿范文五篇.docx

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1、老师敬业奉献演讲稿范文五篇老师敬业奉献演讲稿范文五篇老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，只求付出不求回报。下面我给大家带来的是老师敬业奉献演讲稿范文，欢迎大家浏览参考!老师敬业奉献演讲稿范文1尊敬的各位领导，各位同事：大家好!有人讲儿童是一本书固然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的老师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人讲，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，老师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想考虑

2、我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教育事业的工作者，我能够深深思考推演心中最奥秘的哲理;我可以以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾讲过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，由于我从事着绿叶的事业，我是人民老师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为本人在黑夜的漫漫无际中

3、看不见一丝阳光而苦恼，我为本人无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。当我看到仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用本人的青春和生命来保卫这个职业的纯洁时，我如梦初醒。他们用本人的行动，用本人生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永久。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到

4、，本人离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;当代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我，加强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：老师这个阳光底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无悔无怨

5、的选择!固然我们很贫寒，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的固执!我自豪，我是老师!我荣耀，我是人民的老师!老师敬业奉献演讲稿范2尊敬的各位领导，各位同事：大家好!身为一名人民老师，我经常问本人这样一个问题：要做一名优秀的老师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经历?在实践的经过中我发现：作为一名优秀的人民老师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经历，最重要的是要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，

6、它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的爱是教育的源泉，老师有了爱，才会用用伯乐的目光去发现学生的闪光点，对本人的教育对象充满自信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授以为，“疼爱本人的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!老师对学生的爱，从本质上讲是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种纯洁的爱是老师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师，进而“信其道，也正是在这个经过中，教书育人就实现了其根本功能。爱心

7、不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“假如每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的考虑、关心和担忧，那你就英勇地选择崇高的老师工作作为本人的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。正由于爱，所以会有创造的喜悦，正由于有创造的喜悦，所以对教育、对学生愈加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端把握在老师手中，老师只要用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完美的境界。只要以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经讲过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹

8、，创造新的人。假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;假如我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;假如我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让教师认识你，最美的发如今孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。教师们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回首，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。老师敬业奉献演讲稿范3冰心老人曾经讲过这样一句话：“爱是教育

9、的基础，是教师教育的源，有爱便有了一切。踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大哥哥一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率，犯错了，教师与之谈心，有难了，教师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福，而我的学生也不断地感遭到幸福。有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是当代教育追求的目的。给学生一张笑脸是实现这一目的的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在把握知识技能的同时也知道如何去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的

10、伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其自信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。在短短数年教书生涯中，固然辛苦，固然贫寒，固然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，困难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开场，从脚下结束。我们拥有充实的老师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们能够自豪地讲：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。老师敬业奉献演讲稿范4还是在儿时，我的做老师的

11、父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师这一职业期望的种子，如今，我也成了一位教师，当我穿过了老师职业外表的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。我们只求付出不求回报。讲无私吧，太老套了，用我们本人的话讲就是对得起本人的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!老师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着本人心中谁也无法理解的希望。在我们的身边，有这样一位值得我敬

12、仰的教师，她身患疾病，引起严重贫血，全身浮肿，医生屡次建议她住院治疗，但她一直以学校工作为重，舍不得离开那群天真可爱的孩子，一直以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周，贫血引起的严重眩晕使她不得不离开三尺讲台，去医院接受手术。她就是我校的李雨青教师!看到教师们的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。那么老师职业是苦、是乐?它能给我们老师带来幸福的体验吗?如今请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音!教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想

13、那一定是老师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的知足。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经讲过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。师爱是学生树立良好品质的奠基石。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是平静听话的还是淘气的，都需要老师的爱。老师的爱能照亮孩子的内心世界;老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来;老师的爱能使孩子们健康地成长!教育是一种润物无声的渲染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志

14、、知识、能力等综合因素的优化和发展老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个老师，只要当他遭到学生喜欢时，才能真正实现本人的最大价值。老师职业，有其苦，也有其乐，让我们带着阳光灿烂的笑容走进课堂，去播种等待、播种灵感、播种真情;让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民老师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳!老师敬业奉献演讲稿范5苏联教育家苏霍姆林斯基讲过：“老师的人格是进行教育的基石。我国古语也有言：“德薄者，终学不成，何谈为师矣?我想，我们每个老师要做学生的典范，要播撒阳光到孩子心中，本人就先要修身塑德。我并不高大，但我

15、力求高尚;我也并不英俊，但我渴望成就事业，由于，我是一名人民老师。俗话讲，“亲其师，则信其道;信其道，则循其步。我们提倡执起教鞭，要有夫子的形象;握起红笔，要有博爱的心肠。喊破嗓子不如做出样子，以身作则，学生才会相信你，才会追随你。但不容回避的是,时代的发展不可避免地造成各行各业呈现出一系列新的问题，老师队伍师德师风的问题亦不例外。充斥在网络上的各种有关老师的负面消息，让我们清醒地认识到老师队伍的师德师风问题在当今这个大社会背景下的脆弱，甚至有时可怕到不能博得学生和家长的信任。扪心自问我们的敬业精神能否起到表率作用?我们的业务水平能否让学生满意，家长放心?在物欲横流的今天我们能否坚守贫寒?传道

16、授业行为世表我们做到了几分?今天，我们举行这次师德师风宣讲活动，讲明我们正在正视这些突出的问题，并试着开出本人的“药方。我没有化腐朽为神奇的气力，万不敢言从根本上解决这个病症，我仅在此就师德师风建设方面的浅薄认识与各位领导和同仁讨论，以期共同进步，共酿一副良药。老师是立校之本，师德是教育之魂，常言道：学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素质，是老师之灵魂。“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。“捧着一颗心来，不带半根草去是为师道之精华。教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。要铸师魂，首先要对老师职业充满热爱。梁启超告诉我们“敬业与乐业是

17、人类生活的不二法门，是中国职业道德的两大准则。教师就应当有勤于奉献的精神，只要勤学、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一点，在如海的知识面前谦虚一点，在学生面前沉着一点;也才能在浅薄面前深入一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。我们是辛勤的园丁，要钟爱本人的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。要铸师魂，更要对学生充满包涵和关爱。天空包涵每一片云彩，不管其美丑，所以天空广阔无比;高山包涵每一块岩石，不管其大小，所以高山宏伟壮观;大海包涵每一朵浪花，不管其清浊，所以大海浩瀚无比;而人民老师，包涵每

18、一个学生，无论其优劣，所以老师神圣崇高。作为老师，既要喜欢“春光，又要容得下“乌云，“金凤凰虽然可爱，而“丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，由于，站在我们面前的总是一群需要用爱浇灌才能茁壮成长的小树苗。“要知道，我们不仅是教书匠，我们是受社会信托的人。社会把培养、教育新人将来一代的事业托付给我们。这是我们最崇高的事业，是我们的头等大事，是我们的职业义务。这是我们的使命。关爱学生、关注每个学生的个性发展是老师工作的永久主题。出自内心的爱护学生的行为和举止，会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教导。512汶川地震，让我们记住了拥有最宽广的胸膛、

19、最挺拔的脊梁的谭千秋教师，让我们自豪于那“永远绽放的生命之花袁文婷教师。“真水无香，真爱无言，我们要用无私的爱教会孩子爱得无私!纵使世事变化，纵使沧海横流。但我们的爱会在高山之颠，碧水之源，永久的流传。要铸造崇高的师魂，有了“春的爱，还要有“秋的严。不管是在修身，还是在育人方面都需要严格要求.。这严先是对本身的严格要求。老师要在思想行动上严格要求本人。从小事做起，从自己做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的襟怀爱护人。只要这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。老师还要在专业业务上严格要求本人，老师

20、所教授，对学生来讲都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响，老师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生把握真正知识，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要请教师本身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学经过中做到钩深致远，游刃有余。知识才能被学生所理解接受，并转化为学生解决问题的能力，才能完成知识教授的经过。这严也是对学生的严格要求。“严是一种精神、一种态度，“严更是一种责任。我们提倡严教，热情但不矫情，随和但不随意，宽容但不纵

21、容。“严应当是严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方。对于学生而言，“严是一剂良药、一句忠言，严而有方，则良药未必苦口，忠言未必逆耳。学生得此良师则兴矣。为求成此类良师，我们要守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的老师，更要做让人民满意的老师!莎士比亚讲：“生命短促，只要美德能将它传到遥远的后世。作为一名平凡的教育工作者，传承美德，拥抱暖和是我们的理想;挥洒热情，奉献青春是我们的志向;撒播希望，收获桃李是我们的期盼;爱岗敬业，铸造师魂是我们永远的目的!这一切的基点便是要俱备上述两种爱和两种严，也是博得学生和家长信任的底线。俯首甘为孺子牛，三省吾身师之道。今天，我们参加这次宣讲活动，就是要低下头来认真反思，提倡不怕丑,不护短,不怕痛的精神，去重拾曾经遗失的师德，去重塑本应神圣的师魂。愿我们为努力实现武都教育的跨越式发展而努力，共同创始武都教育美妙的明天。谢谢大家!