参加早教培训心得800字.docx

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1、参加早教培训心得800字早教是早期教育的简称，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。今天我在这给大家整理了一些参加早教培训心得800字，我们一起来看看吧!参加早教培训心得800字120_年8月，我有幸参加了县教育局组织的早期教育师资培训。敏妮教师朴实的着装、幽默的语言以及她那丰富的经历，就如一泓清泉，浸润了一颗颗饥渴的心灵，让我们对早期教育有了更深入的认识与理解。晚上，静坐灯下，回味着培训经过中的点点滴滴，梳理、总结，让这几天的收获成为我们即将远航的指南。敏教师无私的讲解帮助我重新建构了本人对早期教育这个专业

2、的认识：早期教育的重要性、03岁婴幼儿的身心发展特点、亲子游戏的重要性、亲子游戏的设计原则及方法、综合课程以及主题式课程的活动分类、亲子老师应具备的素养等等。03岁的婴幼儿是一个非常特殊的群体，在这个群体中，小主人们的身体、心理发展特点详细到了每个月，要做一名合格的亲子老师，最基础的便是熟知、熟记每个月龄段的婴幼儿的身心发展特点，只要做到这一点，亲子老师在设计活动课时才有根据。之前很长一段时间，总以为一名亲子老师只要顺利的组织好一节活动课便能够了，敏妮教师的引领让我对亲子老师、亲子游戏有了更深入的认识。游戏能够讲是亲子活动的全部，对于03岁的婴幼儿，他们感悟觉能力的发展，动作、语言能力的发展，

3、思维、情绪以及社会性的发展，我们都能够通过亲子活动的设计、施行来培养，这对于亲子教师的专业素养提出了很高的要求。在设计亲子活动课的时候，老师要充分考虑到宝宝们的能力及兴趣，游戏的设计要简单而富有动感，不应有过多的规定与限制;考虑到孩子们的年龄特点，在每一节亲子活动开场时和宝宝们玩他们熟悉又喜欢的游戏是非常有必要的，亲子老师不能经常转换游戏，而要尽量做到一个游戏分时间、分层次来设计，让同一个游戏充满不同的挑战，这会让游戏的价值化。这次培训让我对家长在活动中的价值也有了一个新的认识。亲子活动中家长的介入是尤为重要的。由于宝宝们还没有足够的判定能力，所以他们喜欢模拟，对于新的事物，家长若能以身作则介

4、入到游戏中来，能够更大程度的鼓励幼儿积极、主动介入其中。另外，家长的介入也是亲子老师专业成长的催化剂，面对这样一个教育群体，亲子老师不仅要熟知每个年龄段婴幼儿的身心发展规律，还要不断地学习、汲取更多相关的专业知识才有能力面对、解决宝宝成长经过中的种种问题，这个学习的经过无疑是提升老师专业素养最有力的保障。短短两天的培训，我不仅接遭到了早期教育专业知识的培训，更重要的是通过互动、沟通，我感遭到了来自敏妮教师的那种对工作的固执、对生活的热爱，这对我来讲是一种莫大的鼓励，学会感恩，感恩生活，感恩社会，心存感恩会让生活、工作有源源不竭的幸福之动力!固然，在早期教育这个领域我们还不够专业，固然，我们需要

5、学习、提升的地方还有很多，但是，有幸和那么多的家长朋友一起陪同这些小精灵们开心、快乐的成长，对于我来讲，这已经是最幸福的事了!相信，通过这次培训，我园的早教团队会扬起风帆，和家长朋友一起，为了爱，起航!参加早教培训心得800字2从孩子满10个月开场参加葆婴的DQ168训练营,到如今孩子一岁半了.很多朋友和同学都问过我一个问题,早期教育培训班对于孩子的发展帮助到底有多大?其实我在当初报名的时候也不是特别的了解,但是总以为希望给孩子的.完全是从家长最原始的初衷出发的.那么经过了8个月的时间,如今我能够很清楚的认识到这个问题了.从孩子的变化开场讲起吧.第一阶段课程的时候,我家孩子是属于比拟活跃的,刚

6、刚开场去训练营的时候,他就似乎是游离在班里的一个成员.由于从头到尾,他都是在本人跑来跑去,这里看看,那里看看.根本就不会跟随着我们大人的步伐.而且总是能发现一些新奇的东西.当时我很烦恼,由于我的思路是成人化的,以为只要跟着训练营安排的游戏内容,那么这个活动才是有意义的.而训练营的_却一直在鼓励我,她讲她并没有以为这样的孩子有什么不好,这只是他的个性罢了.等到上到了第二阶段的时候,发现他已经能够很配合游戏的节拍.而且能够遵从_的指令去做事情.我记得第一次,他听到_的指令,让他坐下,他竟然就乖乖的坐下了.那时候的感觉是孩子很乖.当时别提我的心情是多么高兴了.到了第二阶段,孩子的理解能力和领悟能力加

7、强,已经构成了自己意识了.我看书上讲,一般孩子到了2岁才开场构成自己意识,而我们家的在满一周岁的时候就已经有了自己意识,知道家里的衣服物品是属于谁的,并且有意识的不让别人碰本人的东西了.跟着问题就出来了,有一次他的表哥来我家玩,我就把他的玩具给小哥哥玩,他就表现很不高兴,而且和小哥哥抢玩具.抢过来竟然就把玩具丢在地上.我觉得他和从前那个什么东西都分给别人吃的时候不一样了.如今他开场独享了.这时候我记得在训练营的时候,_又讲过让小朋友在一起分发玩具,把玩具分给其他小朋友玩,那就是在有意识的训练孩子去共享.然后我就给我家的孩子讲,你还记得在训练营的时候,_让你发玩具给其他小朋友吗?那么我们如今就开

8、场发玩具,我就让他把玩具分给小哥哥,分给爸爸,分给爷爷等人.他这次就没有再拒绝了.而且再拿出新的玩具的时候,他就主动递给小哥哥玩了.第三个阶段课程刚刚上了三节,最让我觉得他很棒的就是,正月十五那天的那节课,教师发了一张黑白的图片,然后讲图片上物品的名字,然后我就指给他看.我们就讲了一次,然后就问他,他竟然就能把讲过的都指认出来.这是我完全没有想到的.如今我对于早期教育培训班的认识,和当初完全不一样了.家长不能指望一周两个小时的课程就能把孩子培养的和别的孩子有多么的与众不同.早期教育培训班,提供的是一种早期教育的理念和方式方法,孩子的技能随着年龄的增长都会把握.只是早晚的问题.而早期教育培训班,

9、会指导家长什么时间是孩子把握什么技能的关键期,在关键期训练孩子,就会到达事半功倍的效果.而错过了关键期,就可能要付出比别的孩子更多的时间和精神.参加早教培训心得800字3这次托_v妈和mm妈的福(她们俩是短期培训的家长)，我也能有幸跟着开个小灶，参加冰大人的培训课程。每次的培训都会有新的知识点与论点，给人一种茅塞顿开的惊喜!总感觉时间过得太快，而我们需要充电的东西又过多过多，这就是冰的无穷魅力所在吧。下面是我对于这次培训的一些心得体会，本人才疏学浅，如有不当之处，还望冰大人指正。一、作为特殊孩子的家长，首先我们要认识到孩子的身体发育年龄与神经发育年龄之间的差异。对于正常发育的小孩，身体发育年龄

10、与神经发育年龄基本上是同步的;而对于唐宝或发育落后的小孩，假如不能在早期进行有效的康复干涉，随着身体发育年龄的增长，它与神经发育年龄之间的差距会越来越大。我们给孩子做康复的目的就是想把他的神经发育年龄和同龄人的差距尽可能的拉小。举个简单的比拟例子：正常小孩发育情况：身体发育年龄：0.511.522.53岁神经发育年龄：0.511.522.53岁唐宝或发育落后的小孩发育情况：身体发育年龄：0.511.522.53岁神经发育年龄：0.511.5岁二、找出抑制孩子发育的问题，我们需要康复孩子哪些方面?每个小孩的情况不大一样，下面几项是比拟有共性的问题：1)肌张力低所引起的目光呆滞，反响慢，身体不协调

11、等。2)精细动作差，自理能力差。3)构音不清，流口水。所有的神经体系隐藏在肌肉里，孩子的肌力低，相应的他就会整体反响慢，体内代谢也慢。这些能够通过坚持做运动来改善孩子的血液循环，以求能更好的给大脑供氧。三、工作室的课程是冰采用孙教师的神经运动，恩宇的通道理论，再加上冰本人独特的思维教学而设定的，三者一脉相通!根据不同的孩子情况制定出合理地康复计划方案。这就是为什么来工作室学习的孩子都会有明显进步的原因。1)神经运动。孙教师的神经运动是从各个方面对孩子进行感悟觉刺激，进而修复脑神经功能。事实上，某项运动对孩子长时间的刺激，它会构成一种固定形式，换言之对大脑是一种损伤，这就是孙教师的课表为什么要1

12、2天更换的原因。2)思维语言。只要是经常上冰大人空间的姐妹，从冰的某些教学贴里想必都能领会到思维教学对孩子活学活用的神奇效果。冰会通过教知识点，让孩子构成思维，发展智力的能力途径(配对，挑选，分类，命名)，进而让孩子不断地完善学习学前概念和知识点(感觉知觉，物件概念，空间概念，因果关系概念，颜色概念，形状概念，数学概念)。这些方面我理解，但不会很好的用文字组织表达出来，还望见谅。在这里我想向大家共享bb的某方面的进步，进而比照传统教学与思维教学之间的成效。在bb2-4岁期间，不管是在医院的早教课上，还是在日常生活中，我们都在不停地和他讲解那几种常见的颜色，如红黄蓝绿黑白色，可是效果甚微，有时他

13、能讲对某种颜色，但过会儿再问他又不知道了。来冰大人这里不到两个月的时间，我忽然发现他不仅能牢牢的记住了这几种主要颜色，并且能够灵敏运用。比方讲，把一堆不同的玩偶和一堆五颜六色的形状积木摆在桌上，让果把老鼠放_的正方形上面，他能够很快的挑出来并放好。这都是冰在上课期间通过与bb游戏玩乐不断加深果对颜色的认识并学会真正运用起来。3)思维精细。hy教师的思维精细课是在游戏中锻炼孩子的精细动作，集合了游戏手工音乐，孩子们都喜欢跟在hy教师后面亲切地叫“hy叔叔。4)口腔发音。口腔发音的培训贴中有很具体的注解。5)早教课。这里的早教课程是音乐/手工/游戏相结合，小红教师和hy教师在早教课方面真的是花了很

14、多心思，孩子们都很喜欢参加。讲实话这里的早教课一点不比外面花费近百元的早教课逊色，手工素材也是一笔不少的开支，但是收费却比外面的少之又少。这算是工作室的一项福利吧，我们有时开玩笑讲“_不缺钱不赚钱。每堂课刚开场的时候会让三个左右的孩子做自己介绍，这个环节不仅锻炼了孩子们的胆量以及语言表达能力，也为孩子以后上学打下一定的基础，不管孩子以后参加某个团体，自己介绍是必不可少的。小红教师的手工课程经常会有很多新颖独特的妙点子，孩子们的作品你们应该在冰的贴子里见过，不仅锻炼了孩子的动手能力，也给予了孩子们潜移默化的艺术熏陶。华c教师的游戏环节主要培养孩子的团队合作意识。5)家庭作业。天天给每位家长布置家

15、庭作业也得花费冰的很多时间和精神，她会根据孩子上课的情况而定，并且在作业本上清楚地写上该如何和孩子玩玩具，天天坚持和孩子加强哪方面的技能。天天的玩具和绘本都是工作室免费提供的，讲实话，这也为家长们省了一笔不少的开支。布置家庭还有冰的另外下面几个初衷，可真是用心良苦啊!。天天保证家长和孩子一定的亲子学习时间。让家长在家里给孩子打基础，加强课堂上一些知识点的稳固。而冰在课堂上的时间会教孩子一些精华的知识点，而不会浪费在诸如涂色这样简单耗时的方面。参加早教培训心得800字4什么是早教呢?很多家长没有搞清楚这个问题，就盲目地把孩子送到早教机构，片面地以为早教就是教孩子认字、背诗、学算术，以为这样能够为

16、孩子将来上小学打基础，殊不知这种认识多么可笑，关于早教智库|专题。其实，早教是指孩子在06岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点，进行有针对性的指导和培养，帮孩子打下良好的多元智能和健康人格的基础。也就是讲，早教重在培养孩子的认知和?格，并非让孩子把握多少“死知识。1.早受教育会压垮成长中的幼苗不知是哪个天才讲了句“不能让孩子输在起跑线上，从那以后，很多家长便纷纷行动起来，恨不得在孩子还没出生的时候，就对孩子进行教育。孩子出生以后，父母更是忙开了，又是教孩子认字背诗，又是给孩子报早教班，其实，这种做法直接摧残了孩子脆弱的内心和稚嫩的肩膀。不到6岁的孩子就认识上千字，会背几百首古诗。看看这么大

17、的数字，想想这么小的年龄，孩子应该学得不轻松吧?某城市的幼儿园升小学，给出了一道让成人抓耳挠腮的试题：“一只小鸡和一只小鸭在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么救小鸭?为什么北极熊不吃企鹅?据讲这道试题考的是孩子的常识能力和推理能力，看看这些题，孩子做出来应该很吃力吧?是的，对于年幼的孩子来讲，能够做到这些，并非由于他们是“神童，而是由于他们早早地遭到了教育，这就是很多家长所讲的早教，是他们让孩子赢在起跑线上的关键举措。可是家长没有考虑孩子的感受，没想过孩子会有多么累。一天，刘女士给上幼儿园的女儿报了一个儿童英语学校的培训班，每个星期六上一次课，4个课时，教课的教师是从英国回来的留学生，白话不

18、错。刚开场，女儿上课的兴致挺高，由于交了几个新朋友，而且教师上课的形式很新颖。为了调动小朋友的热情，教师将诙谐故事穿插在课堂上，还和小朋友们玩小游戏。不过上了两次课后，刘女士就发现女儿没了热情。为了让女儿去上课，每次，刘女士都苦口婆心地做讲服工作。有一次，教师在课堂上发给每个小朋友一张白纸。下课的时候，刘女士发现女儿把那张白纸的正反面画得一点儿空隙都没有。刘女士和女儿交谈后，了解到她早就不愿意听课了，教师给她一张纸，她正好用来涂鸦。看着那张被涂得乱糟糟的纸，刘女士开场怀疑本人给女儿报班是不是错了。就在这时，女儿讲了一句话：“妈妈，我的负担太重了，我学不动了。由于女儿不只是上英语班，还有上其他的

19、兴趣班，还要认字、画画、背诗。从那以后，刘女士就再没让女儿上英语补习班。如今很多父母对孩子的要求不只是高，还早。比方，让年幼的孩子上早教班，讲是为了提早适应幼儿园的生活;让本该上幼儿园的孩子上小学，讲是本人的孩子很聪明，应付得了小学的学习内容。父母为孩子争取时间，为的就是让孩子在将来的竞争中占据优势，然而这样做是在欲速不达，对孩子的成长有很大的危害。参加早教培训心得800字520_年9月23日到29日我有幸参加了鄂尔多斯计生局组织的03岁婴幼儿早期教育工作的培训学习，通过听两位经历丰富的老教授的有关讲座，使我对03岁早教工作有了更深化、明晰地了解。更让我看到做好03岁早教工作的重要性，尤其是老

20、教授的经历非常值得借鉴，让我受益匪浅。做为早期教育的先行者，我国的早期教育已经获得了不菲的成绩，给我们今后的工作指明了道路，同时也让我感遭到身上的责任和重担。这次培训为加快推进了我市0至3岁婴幼儿早期教育工作，促进婴幼儿身心全面发展和人口素质的普遍提高。9月23日至29日，我市计生干部“0-3岁人口早期发展教育培训班伊旗正式开课，各地区计生办工作人员、社区计生专干及幼儿园老师近300名人员参加了本次培训。特邀请北京李教授和谢教授前来授课。谢教授重点对03岁婴幼儿保健方面问题进行深化分析，并提出科学的解决方法，同时还现场解答婴幼儿喂养、发育、保健及日常护理等方面的实际问题，提高了广大计生干部对人

21、口早期发展教育重要性的认识。在培训活动现场，李教授系统的阐述关于“03岁婴幼儿早期教育的专题讲座，讲座内容丰富、形式多样、针对性强，参加培训的广大计生干部还就03岁婴幼儿早期发展教育活动开展可能碰到的热门难点问题展开热烈的讨论和沟通。首先让我感遭到的是教授的经历及教学理念，对03岁婴幼儿教养方案的熟悉，构成一套专门的早教管理体系，我市对03岁婴幼儿早教指导人员的培训，聘请专家、组织培训、考核、持证上岗。03岁的早期教育，不同于36岁孩子的教养环境，它是能为孩子提供身心安全，有充分自主活动，能激发家长沟通、沟通、互动，具有人文色彩的生活环境。同时，它又必须以孩子日常生活和发展需要为基础，以知足孩

22、子情感为需要。03岁婴幼儿早期教育主要是通过机构外的家庭和幼儿园共同来完成的，早教中心是起到早教课程的开发研究和为看护者提供早教指导和示范的功能，所以我们要注重亲子教师的培养，组织各种亲子游戏应简单易学，能在家庭中得以延伸，进而整体推进03早教的有效性。我园以已经逐步的构成了本人的早教课程体系，这次的培训更为为我们今后的早教开展起到了引领，少走弯路。此次培训对促进我市03岁婴幼儿早期教育社区化的推广起到一定的作用。总之，非常感谢计生局为我们幼儿园提供了这次学习的时机，我将把这次学到的好经历带回来，并结合我园的实际情况，尝试、探索切合实际的婴幼儿园早期教育的管理体系、教育教学方法，不断提高我园的早期教育教学质量。这次培训不仅仅给了我学习的时机，更是我以后工作的“及时雨。我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的工作实践中去，为03岁的早期教育发展做出应有的奉献。参加早教培训心得800字