朝花夕拾读心得400字8篇.docx

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1、朝花夕拾读心得400字8篇（朝花夕拾）原名（往事重提），是当代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，下面是我整理的朝花夕拾读心得400字，欢迎大家借鉴与参考!朝花夕拾读心得400字1这薄薄的缺乏百页的小册子中，共有十篇文章，每一篇都风韵十足：反映社会现实的（狗猫鼠）;无奈而又曲折的（五猖会）;令人流连忘返的（从百草园到三味书屋）;让人敬仰的（藤野先生）;让人怜惜的（父亲的病）等等。我最喜欢的（从百草园到三味书屋）这一篇文章，并非是在课堂上，而是由于着实被这一篇文章里所描写的百草园所深深折服。这是一个多么充满情趣的地方呀，固然只是一片荒草几块破石，却在其中充满神奇与乐趣

2、，让人好奇而又向往这妙趣横生的生活，它不时的吸引着我。最让人揪心的（父亲的病）这一篇文章，如此孝敬的孩子伺候着本人抱病在身的老爹，却在尽孝中遭人冷落，以致于父亲的病情越发的严重，不幸离开了人世，使孝子终生在愧疚中度过，读完他的这篇文章，只是叹息以及疑惑：为什么那年头的城中，连一位善良无私的医生也没有呢?由此能够见的那时社会的相貌，基层的人怎么也无法翻身，这也是国家发展缓慢的一个重要因素啊!这是一本很好的书，多读读此书，品味世间百态，乐观的生活吧，品味生活，品味人生。朝花夕拾读心得400字2初读鲁迅先生的作品，就像品一杯淡雅的茶。开场时可能会觉得很平淡，但回味后，唇齿间都是余香。初读时，你也许感

3、到有一些不知所云。细细想来，才能感到其中之真理，然后便能深深震撼你的心灵。亦如这本（朝花夕拾），我感遭到的是信念的气力。朝花夕拾中，写鲁迅先生年少时发生的一些故事，如二十四孝图中那些孝子的事，父亲生病就医时但细读下来并不是只要故事这么简单，更多的是想透过故事来揭露社会。他希望通过这样的方式来使群众清醒。站在这样一个和平年代，去看战争年代的鲁迅，去看他的朝花夕拾，我觉得这本书满含着无奈。一场大火之中，所有人都被困在了火海之中，所有人都在沉睡之中，但却有些人醒了，他希望让周围的人能清醒，然后一起逃出去。可周围的人却无法喊醒，鲁迅无疑是这早醒的人，他也想用他的文字使人们清醒，但这却收效甚微。即便是这

4、样，鲁迅先生也不愿意放弃，从（朝花夕拾）中，我看到的更多的是信念，一种坚信，坚信着中国能够站起来的信念。在今时今日的我们身上有看到信念吗?有的人是有的，但大多数人身上是没有的，你没有本人坚信的东西，没有指路标，那必然会迷路，（朝花夕拾）中传递的信念给了我很大的启迪，让我明白了很多，希望更多人能从中参悟出更多的道理，指引更多人在信念的光芒下不断前行。朝花夕拾读心得400字3偶尔收到一条朋友的'短信，才发现已许久没有联络，突如其来的关心让人觉得暖和。不自觉地想起初中的生活，相互形影不离的那段日子，平凡而冗长，却仍然明晰无比，甚至是每个细节。很早就读过鲁迅的（朝花夕拾），文中描绘了很多他童年

5、的生活以及早年的经历。当读到（范爱农）中的一段：“从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。?第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。在书上踌躇满志的鲁迅，原来也像我一样，在那个纠结的年龄里，对范爱农又爱又厌，正如我们那年为一颗糖而与好朋友争吵，继而又在好友安慰中与她深深拥抱。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴?当这些字句映入眼帘，我仿fo回到了本人那无忧无虑的童年时代。小时候也许就是这样吧，有着天马行空的想象力，所以不管什么都会触动我们甜甜的笑。或许每个人都在回忆那些再也回不去的光阴吧。即便是曾经的不开心，也会由于时间的流逝，镀上一层淡淡的金色，仿fo当下的生活永远比不上

6、过往的岁月。每个人都拥有不同的过去。正如黄磊讲，“你在某个午后看见一位老人，很老很老，阳光下，坐在街角。你哪能知道他经历过什么，你哪能知道他的一生。（朝花夕拾）或许不仅是鲁迅写给读者看的，更是写给他本人看的。可读着读着，又觉得它不仅指引我们体会鲁迅，更让我们回味本人。于是本不该是朝花夕拾的年纪，却也有很多值得回忆的片段。朝花夕拾读心得400字4童年的踪迹在我们和鲁迅的记忆中淡淡隐去，而今，我们却要继续追它那轻快而又沉重的步伐，走向光明的深处。百草园，在鲁迅的笔下，仿fo充满了活力与快乐，能够想象鲁迅曾经是那么自由，那么快乐，脱离了尘世的喧嚣，不必再为生活发愁，不必再被那丁黑暗的时代所禁锢。然而

7、，渐渐长大，时代渐渐变换，只要童年的欢乐渐渐消失在无穷无尽的书山学海中。我们也像鲁迅一样背上了沉重的书包，眼看着童年在风雨声中走远。家长们!能否还给我们一个快乐的童年，一个没有滚滚而来的学习和作业的童年。鲁迅和我们一样憎恶的并不是家长，而是他们脑中的思想。曾听过一句话：没有兴趣，任何成功都显得苍白。他们逼迫孩子，急于让孩子成才的渴望这时反倒变成了“帮倒忙，一厢情愿的自信的以为这样能够帮到孩子，这也正是人类的缺点：过度的自信。从更深的层面上来讲，当时家庭的构造，倒真有点像社会的构造。颇似清朝末期的“文字狱与君主专治。这更是封建社会的缺点与漏洞。千千万万的“小家组成了社会了这个大家。我以为这也是当

8、时社会腐败的原因。当今的社会这样的情况有所缓解，但这样的情况还仍在出现，不能由于学习上的关系而耽搁了孩子的身心健康。我们要加快追寻童年的步伐，而不是在这儿唏嘘长叹，过去的光阴如清风，从手中流去，应当珍惜它，珍惜本人来之不易，一生只要一次的童年。朝花夕拾读心得400字5对（朝花夕拾）极相熟的（从百草园到三味书屋）。约略地记得百草园是鲁迅小时候家里的后花园，那里有很多的虫子，虫子的名字都很陌生，不过总是很有趣。对于三味书屋的记忆便是教师引领我们分析鲁迅是按什么顺序描写的书屋布局，分析的结果大概总不过这样几种：从四周向中间，或反之，从上到下，或反之，或由远及近，或反之。然后模拟习作写本人的教室。油然

9、生起一种沉重感：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，也许是由于拔何首乌毁了泥墙罢，也许是由于将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是由于站在石井栏上跳了下来罢都无从知道。先生在大段回忆性的写实中夹了这样一小段不是议论的议论：究竟为什么读书呢?父母没讲，本人也不清楚。孩提时代的鲁迅对于父母为什么要送本人去读书的理解便是如此：要限制你的淘气，为了你的安全，找一个管束你的地方。所以要被送到“全城中称为最严厉的书塾。然而，也许其实连父母关于为什么读书也是不清楚的罢。古人云：万般皆下品，唯有读书高。然高在哪里?为什么高?终是迷茫。关于为什么读书，周总理有一句名言：为中华之崛起而读书。曾经被奉为圭臬。然

10、这标尺究竟太高，非普通群众所能持有。即如我问女儿：你为什么读书呢?女儿沉吟半晌，回答我讲：不知道。做一件事，十几年，几十年地去做，然为什么要做却不知道，这不是很奇怪的事么?（从百草园到三味书屋）是（朝花夕拾）值得再回味的。朝花夕拾读心得400字6寒假期间被迫读了读鲁迅的朝花夕拾，为什么要讲“被迫呢，由于我一直以为我的思想和鲁迅或许大有不同。曾经抱着不理解的心情以为鲁迅是在儒家思想熏陶下成为大家的，而我这种坚信墨家“非攻，兼爱思想，略有排挤儒家思想的人，经不起这样的思想撞击。可是才读了一篇，就发现，原来鲁迅的想法和儒家思想完全没有什么关系，读朝花夕拾还真是读对了。才翻开就看到一篇篇密密麻麻的文章

11、，讲长其实都没短篇小讲长，讲短它也有个几千字，再看看题目（狗猫鼠），从题目中完全不知所云，抱着排挤的心情，根本看不下去。直到看到了那段话：“它们适性任情，对就对，错就错，不讲一句分辨话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨讲是凶残的罢，但他们从来就没有竖过公理'正义的牌子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味的佩服赞叹它们?这段话很像震撼过我的另一句话“原来人都是打着正义的旗号去杀人的，至此我感觉鲁迅的想法或许和我的想法有所交集，略有兴趣的把刚刚浑浑噩噩瞎看的东西重新看了一遍，确实感触到鲁迅厌恶那些打着旗号的人，厌恶没有本质意义的填塞式教育，厌恶过于

12、奢华的礼节?自此我真的理解了鲁迅，相信之后对鲁迅的文章会更有感觉的。朝花夕拾读心得400字7（朝花夕拾）是鲁迅先生晚年为了追忆那些难于忘怀的人和事，抒发对往日亲友和师长的怀念之情而写的回忆散文集。（从百草园到三味书屋）则是里面的一篇文章。百草园和三味书屋在鲁迅的故土浙江绍兴。百草园是鲁迅儿时的乐园，而三味书屋则是书塾。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。这就是鲁迅的百草园。鸣蝉，黄蜂，叫天子，云雀都为百草园增添了鸟语花香的气氛。冬天的百草园，下了雪，小鲁迅就喜欢在雪地里捕鸟，虽讲没捉到几只，但小鲁迅照旧乐此不疲，在雪地里快乐的折腾。三味书屋是当时最严厉的书塾。鲁迅和他的同学们

13、天天上学进门就向一块匾和一幅画上的鹿行礼。第一拜孔子，第二拜先生。鲁迅的先生非常严厉，也很有学问。当小鲁迅跨入三味书屋的大门，他将不能经常在百草园里玩耍，“只读书，习字，对课.读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到无言，终于到七言。（朝花夕拾）里我最喜欢这篇文章，鲁迅生动活泼，栩栩如生的文字引起了我的共鸣，让我回想起童年无忧无虑的快乐，还有那些成长中的压力和收获。朝花夕拾读心得400字8其实（朝花夕拾）并不陌生，有几篇在课本中已经学到。我在细读（朝花夕拾）时，最喜欢其中描写童年美妙回忆的文章，有不拘小节的长妈妈将美女蛇的故事;闰土的父亲在雪地中捕鸟的故事;坐上三道明瓦窗的大船去东关看“

14、五猖会对童年生活描写最为详尽的是（从百草园到三味书屋），写得特别有趣，读过之后仿fo又看到本人的童年，不过没有鲁迅先生所见所闻多，心中是特别羡慕。（朝花夕拾）中也有表现青少年时期的生活感受，当然，对旧社会的批判，封建思想文化的挖苦自然少不了。在鲁迅小时，长辈给了他（二十四孝图），开场他很开心，但古人事事都以孝来约束人，让作者有些反感。除此之外，对怀念师友、对当时迎神赛会都特别具体。（朝花夕拾）在语言方面也特别值得研究，大都清新自然，读起来似乎是和一位好朋友交谈一样，书中把议论和抒情完美结合，即便是简单的几笔描写，就能够勾画出人物形象，场景气氛等，书中只要十篇文章，每一篇都色彩纷呈，各显个性。在中学课本上的几篇文章给中学生带来极大的影响，长妈妈、藤野先生等人物已经在脑海中挥之不去了