苏教版五年级下语文第七单元知识点.docx

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1、苏教版五年级下语文第七单元知识点苏教版五年级下语文第七单元知识点书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了相互的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩!下面给大家共享一些关于苏教版五年级下语文第七单元知识点，希望对大家有所帮助。23、（古诗两首）一、多音字：卷jun(卷土重来)jun(试卷)散sn(散步)sn(散文)中zhng(中奖)zhng(中国)荷h(荷花)h(负荷)别bi(十分)bi(别扭)二、重点解释翻墨：打翻了的黑墨水。未：没来得及。白雨：白色的雨点。跳珠：跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。毕竟：终归;到底。四时：指四季。接天：与天连接。无

2、穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。映日：与太阳相映。别样红：与往日不一样的红，由于荷花在阳光映照下，显得十分红艳。整首诗解释：六月二十七日望湖楼醉书：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。突然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片，就像天空那样广阔。晓出净慈寺送林子方：到底西湖六月中的景色不与四时一样。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红?三、按课文内容填空六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行比照，突出夏季骤雨的特点，

3、写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，进而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。四：拓展1、描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-【宋】杨万里（小池）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。-【宋】晏殊（寓意）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。-【宋】苏轼（饮湖上初晴后雨）2、描写花的成语：姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。五、诗人介绍:1、苏轼(10371101)字子瞻，又字和仲，号“东坡居士，享年66岁。苏轼为人豁达心胸宽广，眉州(即今四川眉

4、山)人，汉族，北宋著名文学家、字画家、散文家、诗人、词人。2、杨万里(1127-1206年)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋出色的诗人，汉族人。24、（望月）一、多音字调tio淘气dio调换行xng行人hang银行吐t吐露t吐血假ji假设ji假期挑tio挑剔tio挑战二、词语解释清幽旷远：多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得不假思考：形容讲话做事迅速。有声有色：形容叙述、描写生动逼真。清辉：清光。多指日月的光芒。剪影：比喻对事物作轮廓的描写;亦指比喻描写出的轮廓凝视：目不转睛得看封锁：用强迫气力使与外界断绝联络或往来三、按课文内容填空1、小时不识月，呼作白玉盘

5、。又疑瑶台镜，飞在青云端。（古朗月行）2、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（水调歌头）3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（宿建德江）4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（枫桥夜泊）5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（峨眉山月歌）6、中心思想：感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学，想象力丰富。7、课外拓展：描写月亮的成语：明月

6、入怀弄月嘲风披星戴月清风明月众星捧月8、描写月亮的诗句：唐李贺：大漠沙如雪，燕山月似钩。唐张若虚：春江潮水连海平，海上明月共潮生举杯邀明月，对影成三人。李白明月松间照，清泉石上流。王维25、（灰椋鸟）一、多音字铺p(铺地)p(床铺)背bi(背心)bi(背黑锅)翘qio(翘辫子)qio(翘首)和h(和谐)huo(搀和)h(附和)二、重点解释华贵：华美珍贵。翘首：抬起头来望。盘旋：环绕着飞走。安眠：牢固的睡觉。情不自禁：不能控制本人的感情。三、按课文内容填空1、本文徐秀娟。2、分段：第一段(1)：写我决定去林场看看灰椋鸟。第二段(25)：写观赏到灰椋鸟归林的壮观场面。第三段(6)：写我在回来路上的

7、感想。3、章法构造：等待-观赏灰椋鸟(开场归林、成群归林、林中联欢)-赞美林场工人4、重点句子：棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林构成了鲜明的比照。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好似相互倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟相互应和，边飞边鸣，很快找到本人栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。5、中心思想：课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描绘了“鸟儿归林的壮观场面，表达本人爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。6、拓展与“鸟有关的古诗名句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。-杜甫几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。-白居易迫不得已花落去，似曾相识燕归来。-晏殊枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。-马致远山气日夕佳，飞鸟相与还。-陶渊明春眠不觉晓，处处闻啼鸟。-孟浩然月出惊山鸟，时鸣春涧中。-王维苏教版七年级下语文第五单元知识点