2020老师家访笔记5篇.docx

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1、2020老师家访笔记5篇透过家访，我们以为作为教师，务必要了解学生，因材施教，加强工作职责心，加强工作的责任感。以真诚去探望家长，倾心关注学生的健康成长，逐步走进学生的心灵，下面是由我带来的有关老师家访心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。老师家访心得体会1解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育气力难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。通过这次家访，让我愈加了解我的学生，通过跟家长的沟通和沟通，我觉得教育是需要家庭的胁持的，没有家长在背后的支持，学校的教育不能完全得以溶解。一个优秀的学生，他至少拥有一个幸福的家庭，有一个爱他，细心的父母，当

2、然每个父母都是望子成龙，望女成凤的，但是，有时候，这种爱和希望假如施加的不得当，会给孩子照成负面的影响，不但不能帮助他学习，反而让他们产生逆反的心理。尽管每次每次家访从最后一家出来时天已经快黑了，但孩子们的家长的热情让我们忘记了时间和辛苦。这些孩子的家庭环境较好，对孩子的教育很重视，对教师十分尊重、信任，孩子的家长平常都很配合教师，但教育方法有待改良，孩子的成绩也需进一步提高。通过这次家访我进一步了解了孩子们在家的学习和生活情况，对他们在学校和家出现的问题进行了互相了解，重点沟通了如何正确的将孩子完成家庭作业、提高自理能力，培养学习习惯的习惯，给家长提了一些建议。这次家访，我们也明显得感觉到孩

3、子的差异，有的孩子能有礼貌的面对我们的到来，有的则比拟腼腆，这此孩子在性格上的差异是很大的，甚至还有一个孩子见不得陌生人，在家里就像一个小皇帝一样，连家长都讲管不了，我想这么小的孩子在家中就是这个样子，这对于我们以后的教育应该也是一个挑战。在家访的经过中，我着重在学生面前树立家长的威信，让家长感动。在和家长面对面的交谈中，我所表现出的坦诚、平易、谦虚、亲切的个人品质和强烈的工作责任心，深深感动家长，促使他们更好管教孩子。同时在家长心中我力求产生"没有家长配合，对孩子教育将更困难"的感受。进而让家长有一种被重视的心理反响，并自觉地配合学校老师开展工作。走进孩子的家庭，我感觉就

4、像走进了孩子的心灵。我对此很欣慰，对孩子的教育有了更多的自信心，同时我也感到了宏大的压力，其实家长的期望饱含着对孩子的爱，面对这么多的爱，我一定要不断的充电，努力工作，争取让孩子在一个更好的环境下生活、学习。老师家访心得体会2被访问者：王雪松的家庭访问原因：1、王雪松的学习大幅度下降。2、王雪松的学习主动性越来越差，教师的鼓励和批评对他逐步失去了作用。3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐步软弱，不敢对抗同学的欺负。访问经过：本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作光阴与教师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的状况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所

5、以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了，约好了我晚上到他家的光阴。没想到我根据约好的光阴到达他家后，孩子的父亲却由于应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直的吧?他还没有认识到父亲这个主角在孩子成长中的重要作用。我只好和孩子的母亲沟通，明白了王雪松家的大概状况：家里的经济;全靠父亲，因而，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一齐。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因而

6、不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲屡次，他母亲表示无法约束他。王雪松在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不参与孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是讲了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一齐责骂，所以，母-子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实状况并不了解。之后他父亲给我来了。与王雪松父亲的长谈特别融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息光阴表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减

7、轻王雪松的体重，建立孩子的自信心。我们还决定要定期联络，多多关心王雪松的健康成长。在随后的几个星期里，看到王雪松逐步的变得性格开朗，懒散的习惯逐步改正，生活开场变得用心起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联络及时，给与用心的干涉，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在渐渐养成。老师家访心得体会3家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分，作为班主任老师，要搞好教育教学工作，必需要与家长联络，双方只要同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。在本学期暑假期间，本人结合我班级的实际状况，与本班任课老师，对全班35名学生进行了家访，9名学生进行了沟通，在家访中了解到了很多实实在在的问题，可谓感受颇多。在家

8、访经过中，我不仅仅在第一时间看到了已经与本人相处一学期的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。本期的家访结束了，但工作却还刚刚开场，存在的疑问和困难也将随之而来。怎样管理好班级，怎样使学生用心健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我们不仅仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要本人努力，不断琢磨以外，更要向别的教师请教，积累经历，对学生负责，对本人负责，争取做一个称职的人民老师。在家访中，我们了解到存在的很多问题：一、透过家访，我们了解到大多数优生自觉性较高，父母对其学业比拟关心，与子女的沟通较好。但也有一部分学生比拟喜欢看电视，存在必须的骄傲的心态，有个别优生心里承受

9、潜力较弱。同时我们也发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱，孩子生病了就能够不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感沟通等等。二、很多学生父母外出打工，做生意等等，进而削弱了家庭教育的气力。有些交由爷爷奶奶管教，他们却愈加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，个性是与家长持续密切的联络，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。在此次家访中，很多家长也给了我们很多的意见和推荐：一、期望让教师和家长愈加强联络与沟通，能与孩子的学习生活更好

10、的融合起来，帮助本人的孩子更好的学习。二、开学初学校开展家长座谈会活动，家长反映不错，家长期望学校能多开展类似活动，能了解孩子在学校生活和学习状况。三、期望教师多鼓励不够主动发言的孩子。老师家访心得体会4杨雪童活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，作业完成不及时，在学习上经常偷懒，不喜欢学习。星期三的中午，我在通知家长的状况下，根据登记的地址，来到了孩子的家中。孩子的爸爸见我来了很是热情，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。由于没看到孩子，我就问起，家长很无奈地讲：“又跑出去玩了。这孩子，整天就明白玩，每一天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉

11、性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋，教师您坐着歇会儿，我去找他回来。趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我仔细打量了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，拾掇得很是利落干净，足见这家人都是对生活要求比拟高的。见到孩子回来了，我站起来对家长讲：“杨雪童的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下状况。听到我这么讲，家长的脸上有些尴尬，同时也有了一丝简单。“不好意思啊，教师，让您笑话了，我看他这么不争气心里着急啊!这孩子，平常就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都没有，你讲我能不着急吗?孩子还是低着头站着，但是我从孩子脸上隐约能看出一些委屈的神情。见此情景，我心里开场琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢?

12、于是，我对孩子的爸爸讲：“杨雪童爸爸，你先去忙吧!让我和孩子聊一会儿。我边讲边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领会了就走开了。我把孩子搂了过来：“杨雪童你觉得读书好不好?孩子有点羞涩，请轻轻地点了点头，“那你觉得我们两位教师好不好?孩子犹豫了一下，还是轻轻点了点头，看着他回答地这样犹豫，我相信症结就在那里了。“那你为什么不愿意学习呢?他低下头去不讲话了。“你是不是受了什么委屈?有什么不开心呢?没有关系，讲讲看，假如是教师什么地方错了，教师保证改正。孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我愈加相信他是受了委屈。“那次不是我在讲话，是我旁边的小朋友讲话，你却批评我。哦!心结最后打开了，看来错

13、的还真是我这个自以为公正无私的教师。所以有时看来，教师真的不能够用一种定势来看待有些顽皮的孩子。于是，我及时向孩子道了歉，并约好假如以后教师批评错误要及时跟教师讲，但假如教师批评对的要及时改正。孩子的脸上最后又露出了笑容。老师家访心得体会5一、家访目的：1.了解学生在暑假中生活与学习的情况，指导学生合理安排好、利用好暑假的休息时间，认真完成暑假作业，适当浏览课外书，注意保护视力、文明安全，做好到新学期学习、生活的准备，保证一开学就能以全新的姿态、饱满的精神投入到学习中来。2.加强与家长的沟通，向家长汇报上一学期学校领导、教师等为孩子获得进步所做的工作，感谢家长的积极支持，请家长对学校工作提出建

14、议和意见，就班级工作和教学工作的一些想法与家长沟通，争取家长下个学期的积极配合。二、家访重点：1.做好学生的指导工作，安排好新学期的开学工作。2.争取家长的理解与配合，共同做好孩子的教育工作。3.对平常不做作业的学生，让家长起到监管作用。4.做好学校的宣传、疏通，使家长、学生及其别人认同、支持学校的工作。、三、家访小结开学前一天，与副班主任何建平教师走访了几位平常不爱做作业的学生，了解了他们暑假在家的学习与生活情况，还向家长反映了平常在学校的表现。同时家长也向我们反映了孩子在家的表现，如李燕芳缺乏自觉性，不能离开家长的监管，完成作业质量较差，十分是对于教师布置的口头读书和背书作业不能按时完成。

15、作业拖拉严重，放学后还不能按时回家。郑启奥学习也不太自觉，喜欢跟小小孩一起玩，学习以完成任务为主。针对这些情况，我想在学校教师不仅要对他们的作业多加监督和指导，还应在习惯的培养上多加指导和催促，努力帮助他们提高学习的自觉性。建议李燕芳父母要尽量抽出时间来关注孩子，十分是注意接送，以免孩子长时间在外逗留。通过家访，通过教师和父母间诚恳的谈话，也帮助家长解决了一些家庭教育中存在的问题。如今的孩子大多是独生子女，生活条件比拟优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。我建议家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝的滋味儿。家长欣然接受了我们的建议。2020老师家访笔记5篇