2021主题班会板书设计方案5篇.docx

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1、2021主题班会板书设计方案5篇班会的形式是丰富多彩，只要多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，知足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，进而调动其积极性，使他们遭到教育和锻炼。为帮助大家学习方便，我采集整理了主题班会板书设计方案5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!主题班会板书设计方案1一、活动目的班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神风貌，有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体，展现富有个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得以内化与升华。二、活动对象四(2)班三、活动时间

2、20_年10月30日四、活动1、活动一（认识你真好）a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙教师的吗?2021年9月，孙教师来到了我们双凤小学。那时候，我们还是“陌生人。b.情景(二)朋友师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗?讲讲看。那我们是不是成了“朋友呢?c.情景(三)同伴师：如今，孙教师成了你们班主任，你觉得孙教师有什么变化吗?对我有什么希望?大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的教师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的教师，而是大家的同伴了。(板书：同伴)2、活动二（我的小伙伴）师：我们班很多人都有这样一个经过，我们从陌生人到

3、朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然也有烦恼的，十分还会出现一些跟你不是很合得来的同伴，如今请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。(给学生几分钟考虑时间)3、活动三（我想对你讲）游戏：击鼓传花游戏故事讲完了，你有哪些体会?(理解、关心、尊重、帮助)4、活动四（快乐小游戏）游戏：5人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全到达终点者获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么?(快乐、合作、团结、默契)5、活动六（友谊传声筒）视频欣赏（同伴

4、同行）送大家一首歌，传话筒表达本人的感受。(友谊、爱)6、活动七（暖和小卡片）送给大家几句名言，假如通过这堂课你也有所感悟，请拿起笔来，在你的友谊小卡片上写下想对同伴讲的话吧。五、总结：同学们，我们是懂事的大孩子了，以后我们还要进入更高年级的学校去读书，你会碰到各种各样的问题，当你一个人无法解决的时候，请你想起我们这堂课，请你记得你身边还有一群同伴，我们相互(理解、关心、尊重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友谊、爱)让我们携手-同行。(读课题)(板书：同行)主题班会板书设计方案2一、活动目的：1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。2、让学生懂得植树节的来

5、历，以及植树节节徽的含义。二、活动经过：(一)导入，公布活动开场教师同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱，在进行活动之前，教师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?师讲故事：（消失了的城市）教师大家听完这个故事之后，你们有什么想讲的呢?大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢?(二)讨论沟通：植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结：1、天然的消音器2、自动的调温器3、天然的除尘器4、氧气的制造厂5、细菌的消毒站教师是啊，以上几点都讲明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我

6、们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，教师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?(三)植树节来历教师我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?教师对，是植树节，那大家又能否知道植树节的来历吗?想知道吗?1、植树节的来历3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前特别重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于发动全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业

7、建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。2、中国植树节标志植树节节徽是寓意概括的标志。1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。2.“中国植树节和“3.12，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚定不移的决心。3.五棵树可会意为“森林，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。3、发出建议绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从

8、身边做起。为此，我们向全班同学发出下面建议：1、不毁坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。2、参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。3、使本人的家变成一个绿色家园。选择一些合适在家种植的植物，种在阳台上、房间里。4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。我们建议从本人做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!教师在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿活动?(四)活动总结班主任为本次活动做总结：人类与大自

9、然是互相依存的，只要保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美妙的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!好，如今让我们大家在歌曲（绿色小树）中，结束本次活动吧!三、活动反思：本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，教师的准备也比拟充分，学生知道了植树节的来历，认识到了“爱绿、护绿的重要性。通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只要保护好生态环境，爱护花草树木，才能有幸福美妙的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了知识，更树立了“爱绿、护绿的责任心。同时也加强了全体老师的环

10、保意识，拓展了环保教育的介入面。主题班会板书设计方案3一、班会设计(一)背景分析(1)配合世界读书日活动。(2)继续创造书香气氛。(二)设计理念通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，构成班级文化气氛。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。(三)教育目的通过主题班会提供丰富的知识，激发学生对书本的兴趣，从书籍中得到人生启迪。培养学生亲近书籍、热爱读书的好习惯，营造一个浓浓的书香气氛。(四)前期准备(1)查阅有关资料。(2)要求全体同学，回忆本人读过的有意义的课外书，小组内沟通。(3)全班展示。(五)活动经过投影：悦读悦美读书丰富人生，读书改变人生女主持人(孙煜丽)：

11、读书丰富人生。男主持人(原东临)：读书改变人生。男女主持人：“悦读悦美主题班会开场。(全部同学热烈鼓掌)女主持人：书籍是人类珍贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是重要的学习方式，充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。从进入初中以来，书给我们带来了很多乐趣，书使我们的生活愈加丰富多彩。男主持人：戏剧大师莎士比亚讲过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光;智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。同学们，由此我们能够想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所讲：“书籍是我们的精神食粮。女主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向当代化的高度文明。无论从盘古

12、开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开场，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在浏览经过中遭到过启发教育，有过深切的体会。下面就请小组内谈沟通你么的体会。女主持人：确实，书是我们的好朋友，好教师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷都有益。男主持人：我们对大家的课外浏览状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。班长：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳浏览格调普遍不高，课外浏览的兴趣集中在漫画和所谓的青春、校园小讲上，而对那些思想性、艺术性高的、文学的作

13、品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。男主持人：信息时代呼唤高质量的浏览，茫茫书海，合适我们的永远只能是冰山一角。越是清楚知识份量的人，在浏览上的抉择越慎重。下面，我们请语文教师给我们谈谈怎样选读书籍。语文教师：关于看书方面我给同学们几点建议：首先保持看书的热情，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，浏览是一个人走向文明、成人成才的必由之路;其次选择正确的合适本人的书籍，身处信息时代，假如没有一双擅长识别善恶、真假、好坏的慧眼，我们将被信息的汪洋大海淹没，浏览也是一把双刃剑，任何事物都有其两面性，关键看本人怎样把握;再次对书本中的内容也不能一概接受，要取其精华、去其糟粕;最后，要合理地安排好

14、时间，尤其是在温习迎考的关键期，一张一弛，课余看短文，双休日看杂志，寒暑假看中长篇，需要补充讲明的是，因人而异，运用不同的读书方法，愿浏览引领我们走向无限精彩的人生。女主持人：语文教师刚刚的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据教师的指点，调整本人课外浏览的内容、层次和构造，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍丰富我们的人生。女主持人：好书，能使你明辨是非，分清美丑。给你指出生活的方向，教给你做人的道理。男主持人：好书，让你预知将来，展现前景，追求美妙，发奋向上。女主持人：读书，让贫乏和平凡远离我们!读书，让博学和睿智拯救我们!男主持人：读书，让历史和时间记住我们!读书，让民族之精魂永

15、世传承!女主持人：一个学习型的民族，才是一个不老的民族;一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承!男主持人：捧起书本，在我们的灵魂深处存一笔精神财富。女主持人：用最静心的浏览，来填实本人比天空更广阔的心灵;男女全齐：读书丰富人生，读书改变人生!悦读悦美主题班会到此结束。班主任总结：首先祝贺本次班会圆满结束。通过本次主题班会，同学们对书本有了更深入的认识。书籍是人类的朋友，它不光在平常做题时给予我们帮助，而且能给予我们快乐，陶冶我们的情操。本次班会体现了我班同学的团结协作能力，展现了我班同学的活力。在班会进行的经过中，每位同学都介入了进来，充分讲明这是了大家的积极性和主动性。相互赠书的活动，更是体现

16、了同学之间的友谊，显示出我们是一个团结友爱、和睦融洽的大家庭。主题班会板书设计方案4活动设计理念：我们曾以为，水是取之不尽，用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因而，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。活动目的：通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性，进而在本人的生活中，能够自觉地做到节约用水，通太多种形式向别人宣传节约用水。活动准备：干旱地区图片、音乐、P

17、PT、蓝丝带活动经过：(在班队会开场前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上)一、主持人(_)伴随钢琴曲（雨的印记）出场。女：尊敬的各位领导男：亲爱的教师们、同学们合：大家下午好!女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。男：正是由于有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。女：由于有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。合：_学校七(9)班节约水资源主题班会（节约用水，从点滴做起）如今开场。男：首先请同学们观看3月22

18、日节水日小资料。二、观看3月22日节水日小资料。女(主持人)：下面请听诗朗读（水，生命的源泉）朗读者徐泽霖、朱则仪三、朗读诗歌(徐泽霖、朱则仪)：（节约用水小诗歌）茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。顽球贪玩沧桑变。游鱼无奈爬上岸。哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。沧海横流本无事，而今成了大问题。围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。可蛉大地鱼虾尽，犹有毒水尽情流。纵使南水能北调，滥污狂费济事否?圣水本是生命源，爱水好像爱已然圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。圣水本是旅游源，山美少水兴索然。圣水本是大财源，省水就是省金钱。全民快快齐发动，爱水节

19、水护水源。为国为民为本人，福荫子孙万万年!男(主持人)：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。下面请看一组图片。四、观看幻灯片，旱灾与洪灾地区图片女(主持人)：看了这个小短片同学们一定感触万千，下面我们进入问答环节。1.我们应该怎么去保护水呢?2.在某些干旱地区，水是特别珍贵的，但在一些工厂里却出现了排放污水的情况，对这一现象你怎么看?3.水是多么珍贵呀，节约用水，保护水资源，大家有什么小窍门吗?五、问答环节：1.那我们应该怎么去保护水呢?(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。

20、(2)城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。(3)开展水资源保护教育活动。2.干旱地区无水可用，但在一些工厂里却出现了随意排水的情况，污染了水资源，对这一现象你怎么看?(1)这种做法既污染了环境，同时也污染了珍贵的水资源，而在干旱地区，水无疑是最珍贵的东西，所以，我们从如今开场，应该竭尽所能，去保护珍贵的水。(2)水是人类的生命之源，但在科技飞速发展的今天，在大城市中，水已经变得一文不值，人们肆意的污染水，给世界带来了宏大的损失，在此我倡导人们，爱护水，保护水，为了世界的明天!3.节约用水，应该从我们身边做起，大家有什么生活节水小窍门吗?(1)蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不

21、仅节约水，而且能有效去除蔬菜上的残存农药.(2)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水(3)养鱼的水浇花，能促进花木生长。(4)夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水男(主持人)：同学们讲的多好啊!水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语，我们一起来看看。六、十则节约用水标语，提倡同学节约用水。(PPT)女(主持人)：水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水!七、利用幻灯片讲三则有关灾区的故事。男(主持人)：大家的节水方法可真多。让我们写一份建议书，建议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的建议书。全体师生一起浏览节约用水的建议书。八、播

22、放开场时的歌曲，主持人讲结束语。男：水，生命的载体女：水，生命的希望男：也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。女：亲爱的教师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的将来，让我们从如今做起，从小处做起，共同行动起来吧!合：同学们，让我们行动起来，为了将来，保护地球，节约水资源!班会到此结束!主题班会板书设计方案5教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。2、加强学生的自己保护意识，让学生了解并知道怎样运用法律的武器来保护本人。3、通过案例分析与学生的讨论加强学生的法制观念。

23、教学经过：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁下面的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的构成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的本身原因很重要。那么如何才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护本人的合法权益则特别必要。二、你对国家的相关法律知道多少?1、讲出你所知道的法律法规。2、师总结并出示课件。法律词典：违法指违背法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承当法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的毁坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的

24、侵犯，犯罪指严重危害社会，触犯刑法，应当遭到刑罚处罚的行为。三、合作沟通：问题1哪些行为属于不良行为?本人有没有不良行为?严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集别人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)屡次拦截殴打别人或者强行索要别人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)屡次偷窃;(七)介入赌博，屡教不改;(八)吸毒、注射毒品;(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿

25、;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂别人;(四)强行向别人索要财物;(五)偷窃、成心损坏财物;(六)介入赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严重违犯社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。问题2、青少年违法犯罪的本身原因还有什么?1：平常有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。2：欣赏“哥儿们义气，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟，排位分，喝血酒，干坏事。3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯别人权益到逐步发展到违法犯罪。4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称

26、霸乃至行凶打人。5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。自己预防勿以恶小而为之，勿以善小而不为正身避邪，防微杜渐大量事实证实，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开场。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。携带管制刀具：非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日下面拘留，二百元下面罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，十分是青少年正是身体发育阶段，精神旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。打架斗殴，辱骂别人:讲文明礼貌，待

27、人恭敬辞让，已成为时代风气。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。假如从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。强行向别人索要财物偷窃、成心损坏财物(一)偷窃偷窃是以非法占有为目的，机密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不知足本人生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到知足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开场，逐步养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的经过，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。案例

28、1(小偷小摸导致犯罪)2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，以为本人人小法律

29、管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年。成心损坏财物是指成心毁灭或者损坏公私财物的行为。日常生活中的成心损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了本人。行为严重的构成犯罪，被追查刑事责任;不构成犯罪的要按（中华人民共和国治安管理处罚条例）处罚。四、殷切的希望1、勤奋学习，把握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的

30、能力。2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社-义，敬爱父母、尊重教师、敬老爱幼，艰辛朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克制缺点，改正错误。3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害本身和别人身心健康的事。4、努力锻炼身体，讲究卫生，加强体质。5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。宣誓我们郑重宣誓：从我做起，从如今做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明小学生，做一个合格公民，为社会和谐奉献气力。主持人公布本次班会结束。主题班会板书设计方案