2021师德师风自查报告范文_1.docx

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1、2021师德师风自查报告范文2021师德师风自查报告范文柳琪、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心请教，探索教学理论，改善教学方法。总之，我将捉住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从此刻做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份固执，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于本人的人民老师。师德师风自查报告范文二本学期，我们学习了老师“不作为、乱作为、慢作为的相关文件和很多政策之后，全体老师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。一、我通过学习和反思，认识到本人在思想和工作

2、方面还存在很多缺乏，详细表如今下面几个方面：1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理；在备课、上课、批改作业等方面，偶然也会因学生的原因此有敷衍塞责现象。2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，十分是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。怎样激

3、发爱心、永保爱心，我尚待努力。3、在求真务实方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改良力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定本人的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从本质上深化研究，导致教学经过中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。5、在团结协作方面，我基本上能做到谦虚慎重，尊重同志，就是相互学习、相互帮助方面还不够理想；我能够维护其他老师在学生中的威信，也关心集体，积极维

4、护学校荣誉，但对怎样更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的气力，群体的智慧，合作创共赢。二、改良措施经过一段时间的学习和反思，我深入认识到本身存在的这些问题和后果，这不仅影响本人的成长和进步，更重要的是影响到学生的发展、社会的进步和民族的将来。在今后的工作中，我会端正认识，努力克制本身存在的这些问题，促使本人不断进步，成为人民满意、社会满意、家长满意的好教师，详细来讲，我打算从下面几方面努力：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。思想上清醒、坚定；思想信念不动摇，理论要强。切实加强教育理论学习，约束本人，认真整改，继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的

5、当代教育观。彻底改变老师“不作为，乱作为，慢作为的现象，树立起新型老师的旗帜。2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和务实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自己加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束本人，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教育、为人民服务。3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的同事学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习本人的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于

6、人；三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自己，丰富人生。4、加强与学生的沟通与沟通，了解学生各种情况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心朋友。在传播知识和对学生的教育方面更要耐心细致。总之，既然选择了教育事业，我就要兢兢业业，勤勤恳恳地为教育事业奉献本人的青春。以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事批评指正！师德师风自查报告范文三一、查摆问题，看到本身的缺乏(一)对学校的意见和建议1、学校要严格落实课程方案，开设要全面，要注重学生全面发展;要定期开展安全教育，提高教育的实效性，加强学生的自己保护意识。2、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，

7、老师的专业成长重视不够，要让更多的老师有时机走出去学习;到外地实地听课少。3、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造。4、学校组织的大型活动，领导要积极介入，率先垂范，做好师生的楷模。5、学校领导要深化一线，了解老师思想动态，适当减轻老师负担，发挥老师工作的积极性和主动性，使老师能深化钻研教材，备好每一节课，提高工作效率。6、学校领导要关心教职工生活，提高饭菜质量。7、学校要关心老师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动;要公平对待每一位老师，十分是要多关心老老师和女老师。(二)对老师的意见和建议1、老师同事之间要加强团结、互相理解，思想上多沟通，工作中多配合，不要相互拆

8、台。2、老师言行必须为人师表，身教重于言教。教学能手和骨干老师要在工作中发挥引领示范作用。3、针对个别老师作业布置太多的现象，要用孩子的心理看待学生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器。4、个别老师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生，存在体罚或变相体罚学生的行为;与家长交换意见时态度一般，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象。5、个别老师不能按时下课，有的老师上课接打手机和吸烟的现象，影响正常的教育教学活动开展。个别老师在教育学生时

9、缺乏耐心出现了罚站、怒斥等变相体罚现象。6、老师要多与学生家长进行沟通，共同管理好孩子;要了解学生心理，做孩子的知心朋友;对学生的教育要动之以情、循循善诱;要定期为学生调换座位。二、分析原因，查找问题的根源针对上述存在问题，我们深入分析原因，寻找问题的根源，主要原因有下面几方面：1、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和老师也坚持学习-的.方针政策、课改理念，但由于平常事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。2、领导班子进取精神不强，知足于维持现状，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度缺乏，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。平常工作中有布置无落实

10、，检查和监督力度不大，使有的老师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正由于如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态渐渐滋生出来。3、缺乏师德考核长效机制，放松了对老师的严格要求。对教职工中存在的一些问题，学校教育力度不大。如有的教室课堂上使用通讯工具、坐着上课等问题上，学校领导固然经常在老师会上讲，但没有建立强有效的约束机制。三、深化调研，落实整改的措施为改良工作，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领导班子要深化一线调研，研究和制定整改的措施，责任到人，限期整改。1、领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，加强

11、服务教学、服务师生的意识，深化到一线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升老师师德素养，加强老师工作责任心。2、着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满意度。学校要围绕群众最关心的热门问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改;学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合本身分析材料，认真整改存在问题，树立良好师风。3、建立师德师风长效机制，切实提高老师队伍素质。学校要根据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效

12、促进老师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的老师队伍。师德师风自查报告范文四近期一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对老师职业的特殊性有了更进一步的认识。透过学习，我受益匪浅。老师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我愈加深入地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照（洛阳教育局关于加强老师职业道德建设的若干规定），（洛阳市中小学老师师德十不准），（中小学老师职业道德规范）的要求，结合本人的教育工作表现，作自己问题分析。一、查本人在热爱学生方面爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优的学生，更多地关爱“欠发展的学生，平等地对待每一个学生。新型的师生

13、关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是老师人格不断完善的动力。缺乏之处：缺乏依法执教，个性是碰到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声怒斥，偶然对学生小施惩戒，还以为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵遭到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅仅损害了教师的形象，还违犯了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅礼貌礼貌的老师就应具备的最少要求。二、查本人在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明

14、的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。用心施行素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。缺乏之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。三、查本人在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到本人的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重本人的言行举止，以身作则，言行一致。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意本人的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒本人要严

15、于律已，持续良好的生活习惯。缺乏之处：工作作风不够深，我作为一名老师不能持续从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上本人有时对后进生缺少应有的耐性，知足于完成任务；作风上，不够严谨，工作职责心不够强，对于犯错的学生，不能立即与家长联络、沟通和与学生谈心教诲。不能经常深化教材，不能深化探究教育教学的新理论，没能结合学生实际状况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能到达本人的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得本人能根据要求去做，依法规范本人，做好本人的工作就是为了学生了。四、查本人在团结协作方

16、面我总是和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。缺乏之处：关心群众还不够。五、查本人在廉洁从教方面记得陶行知先生在（每一天四问）中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。缺乏之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着持续原有的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，而缺乏自己挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋讲我咋办，肯定错不了。很多工

17、作到推不掉时才仓促动手做。六、查本人在严谨治学方面这天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。老师只要不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因而，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思本人的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教学教育方法，提高本人的教育、用心更新教育观念，提高本人的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自己充电，谦虚慎重，互相学习、互相帮助、不耻下问。缺乏之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还缺乏。在教学常规管理工作中放松自己学习、自己充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。今后努力的方向：

18、1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，用心推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心请教，探索教学理论，改善教学方法。4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。持续安然平静心态，不要过于急燥。在对待学生方面个性是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，能够采用一些比拟随和的办法，别让师生关系僵化，由于这样的效果就不大好。因而，要时刻为人师表。5、在工作经过中，虚心听取学生们的意见和推荐，提高本身的教育

19、意识，加强本人敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好老师的自己形象。下阶段工作思路：1、加强对当代教育理论和教育法律法规的深化学习，使本人很好地依法执教。2、提高工作热情，扎实工作作风，碰到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行沟通，利于教学工作地正常开展。5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。详细举措：1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高本人的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强当代教育理论学习，把（当代教育理论学）和（课改路上）作为主

20、要学习资料，约束本人，认真整改。从严要求本人，把良好的师德带给大家。2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束本人，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作本人的事来做，一心一意为-的教育事业而奋斗。3、虚心向别人学习，扬长避短，以满腔的热情对待本人的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他老师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活状况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相

21、处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务。4、认真总结经历，不断优化管理老师及学生的办法。坚持课余学习（学校管理学），努力提高本人的管理水平。同时，本人要俯下身来，多听老师和学生的心声，做到管理育人、服务育人。总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把本人的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民老师。师德师风自查报告范文五自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育方针，依法执教，爱岗敬业。在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录如下。一、存在主要问题1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只要加强学习，

22、注重本身素质的不断提高，做到与时俱进。回首已走过的路，固然各方面或多或少有必须的提高，但总的来讲，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研潜力、学习水平等众多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识潜力的培养再造，对业务知识把握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。2、服务学生，没能做到一个不少。班级54名学生，做为班主任的我，就应了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们教师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联络好家庭教育，我们不仅仅要走进学生的家庭，

23、更要走进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性。由于所任教班级学生综合潜力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出超多时间和精神的，总想立杆见影。时间久了，热情逐步消退，以致于为学生服务的意识淡化。二、改善措施1、加强本身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高本人的业务潜力和服务水平，做到理论联络实际，全面发展。2、强化职责，提高效率。对本人的工作多用心、用脑，领导交办的事及我本人份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观

24、、效率观、质量观，同时变压力为动力，用心促进本身潜力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为教师，我就应深化了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到本人的行为确实出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范本人的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使本人成为学生，家长，社会满意的人民老师，为学校教育工作奉献本人的一份气力。2021师德师风自查报告范文