中考语文复习专题--9-：仿句课件.ppt

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1、破阵子破阵子为中考生赋壮词以寄为中考生赋壮词以寄之之 望穿秋水常在，中考迫在眼望穿秋水常在，中考迫在眼前，看晴空浮云悠然，望日历瞬前，看晴空浮云悠然，望日历瞬息翻转，书罗天地外。息翻转，书罗天地外。 有志当存高远，汗洒六月书有志当存高远，汗洒六月书桌，续写辉煌中考篇，只争朝夕桌，续写辉煌中考篇，只争朝夕每一天，来日捷报传！每一天，来日捷报传！考点之考点之仿句练习仿句练习考纲要求考纲要求 仿写要做到三个一致：中心一致、句式一仿写要做到三个一致：中心一致、句式一致、修辞一致。致、修辞一致。 仿写时应学会就近联想，发散思维。仿写时应学会就近联想，发散思维。 仿写时还要做到语言格调要高雅。仿写时还要做

2、到语言格调要高雅。 最后别忘了给仿写的句子做个最后别忘了给仿写的句子做个“体检体检”。 即仿例造句。就是根据题目要即仿例造句。就是根据题目要求，运用相应的求，运用相应的修辞手法和句式修辞手法和句式来来表达表达特定的内容特定的内容，是一种既有限制，是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性又留有很大创造空间的语言运用性主观题型。主观题型。什么是仿句？什么是仿句？仿写要求仿写要求1 1、字数：、字数：2 2、结构：、结构：3 3、句式：、句式： 4 4、修辞：、修辞：一、仿形式一、仿形式仿写要求仿写要求1 1、字数：、字数：仿句与例句的字数应尽量相仿句与例句的字数应尽量相等等2 2、结构：、结构

3、：仿句的句子成分组合方式、仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。修饰限制的构成方式均应与例句相同。3 3、句式：、句式：陈述句、否定句、疑问句、陈述句、否定句、疑问句、 反问句、把字句、被字句等反问句、把字句、被字句等4 4、修辞：、修辞：比喻、拟人等比喻、拟人等一、仿形式一、仿形式仿写要求仿写要求 话题、情感基调、逻辑关系话题、情感基调、逻辑关系二、仿神韵二、仿神韵判断下列句子仿判断下列句子仿写的正误写的正误 按照示例仿句，要求用新的本体和喻体。按照示例仿句，要求用新的本体和喻体。例例1 1：书籍好比是一架梯子，它能引导我：书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

4、们登上知识的殿堂。 书籍好比是一艘轮船，它能带领我们书籍好比是一艘轮船，它能带领我们驶向科学的海洋。驶向科学的海洋。错误原因：错误原因：审题不清审题不清仿造下面的句式，续写一个句子。仿造下面的句式，续写一个句子。例例2 2、爱心是一缕照射在冬日的阳光，使、爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖；贫病交迫的人感到温暖；错误原因：错误原因：爱心是吹拂在夏日的一阵清风，使心急爱心是吹拂在夏日的一阵清风，使心急如焚的人感到凉爽；如焚的人感到凉爽；结构出错结构出错在横线上填写恰当的话，使分号前后内容在横线上填写恰当的话，使分号前后内容 句式对应，修辞方法相同句式对应，修辞方法相同例例3 3、

5、理想是石，敲出星星之火；、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，理想是灯， ； 理想是路，引你到黎明。理想是路，引你到黎明。错误原因：错误原因：照亮黑暗照亮黑暗修辞、结构不一致修辞、结构不一致根据前后两句的修辞、句式特点仿写两根据前后两句的修辞、句式特点仿写两句，构成排比。句，构成排比。例例4 4、是一片绿叶，就要打扮春天；、是一片绿叶，就要打扮春天；是一颗稻谷，就要回报秋天是一颗稻谷，就要回报秋天。错误原因：错误原因：逻辑不合理逻辑不合理 是一朵是一朵白云白云，就要，就要点缀夏天点缀夏天；例例5 5、请你根据雨果的格言仿写一个句子。、请你根据雨

6、果的格言仿写一个句子。 生活好比旅行，理想是旅行的路线，生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。失去路线，只好停止前进。 升官好比登山，金钱是登山的阶梯，升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉下来。没有阶梯，只好掉下来。错误原因：错误原因：文意消极，思想欠健康。文意消极，思想欠健康。1 1、审清要求，研究题干，定出要点、审清要求，研究题干，定出要点 ( (内容、句式、修辞内容、句式、修辞) ) 2 2、找出固定不变的语句，剔除要变、找出固定不变的语句，剔除要变换的内容换的内容3 3、发挥联想，组织材料，进行仿写、发挥联想，组织材料，进行仿写4 4、检查（衔接与照应、检

7、查（衔接与照应 ）解题步骤解题步骤 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬仿照上面诗句，另写一段。仿照上面诗句，另写一段。 要求：注意句式、修辞和字数相同。要求：注意句式、修辞和字数相同。 假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中飘荡，假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中飘荡，我一定看准我的目标，前进，前进，前进我一定看准我的目标，前进，前进，前进 假如我是假如我是一片落叶一片落叶，悠悠地悠悠地在在尘嚣中飘荡尘嚣中飘荡，我一定我一定看准我的目标看准我的目标，前进，前进，前进前进，前进，前进结构：假

8、如我是结构：假如我是在在我一定（假设关系）我一定（假设关系）修辞：比喻、拟人、反复修辞：比喻、拟人、反复情感：昂扬的情感：昂扬的典例讲解典例讲解不变：不变：仿句类型仿句类型嵌入式嵌入式命题式命题式续写式续写式开放式开放式1 1嵌入式：嵌入式： 所写句子所写句子夹在已供材料的中间夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，要求与前后语句搭配得当，句式或句式或前或后前或后要相同。要相同。 人们都爱春天，人们都爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红；爱她的山青水绿，爱她的万紫千红；人们都爱夏天，人们都爱夏天，_ _；人们都爱秋天，人们都爱秋

9、天，_ _ _；人们都爱冬天，人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。爱她的艳阳高照，爱她的蓬勃热烈。爱她的艳阳高照，爱她的蓬勃热烈。爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累 见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能扮美春天；却能抗击风雨；虽是一朵，却能扮美春天；_，_。这样人生就。这样人生就无悔了。无悔了。 见到奔腾的江河见到奔

10、腾的江河 你只盼无愧地做浪花中平凡的一滴你只盼无愧地做浪花中平凡的一滴 虽是一滴虽是一滴 却能滋润大地却能滋润大地 2 2续写式：续写式： 根据例句的内容和句式，根据例句的内容和句式，续写续写一个或多个句子。一个或多个句子。 母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚抚，那是，那是_；那是那是_。 细雨对芳草的洗礼细雨对芳草的洗礼天空对白云的守护天空对白云的

11、守护金钱能买来漂亮的眼镜，金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。但买不来明亮的眼睛。 金钱能买来金钱能买来_,_,但买不来但买不来 _。 金钱能买来金钱能买来_,_,但买不来但买不来 _。 昂贵的礼物昂贵的礼物真挚的友情真挚的友情 精确的钟表精确的钟表流逝的光阴流逝的光阴 3 3命题式：命题式： 设定一个语言材料，再另外设定一个语言材料，再另外命题命题确定内容确定内容。这类题目没有前后文，不。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。考虑句子本身的句式和意义关系。 请以请以“月亮月亮”为内容，仿照下面的示例写为内容，

12、仿照下面的示例写句子，要求句子之间构成对偶。句子，要求句子之间构成对偶。 太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；以活力； _ 月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。万物以安宁。小学是一湾涓涓溪流，中学是一道奔涌江河，小学是一湾涓涓溪流，中学是一道奔涌江河，大学是一泓深邃湖泊，社会是一片浩瀚海洋。大学是一泓深邃湖泊，社会是一片浩瀚海洋。 请以请以“小学、中学、大学、社会小学、中学、大学、社会”为内为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在个句

13、子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。语意上构成一个系列。童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。中年是一本散文，老年是一部百科全书。小学是一粒种子，中学是一株青苗，小学是一粒种子，中学是一株青苗，大学是一棵绿树，社会是一方山林。大学是一棵绿树，社会是一方山林。4 4开放式：开放式：提供语言材料，但所写内容自定；提供语言材料，但所写内容自定；不提供语言材料，只有内容或形式不提供语言材料，只有内容或形式的要求。的要求。 例、以例、以“成功成功”和和“失败失败”为中心，写一段排比为中心，写一段排比句句自信的人往往自信的人往

14、往成功成功，自卑的人常常，自卑的人常常失败失败；谦虚的人往往谦虚的人往往成功成功，骄傲的人常常，骄傲的人常常失败失败。 勤劳的人往往勤劳的人往往成功成功，懒惰的人常常，懒惰的人常常失败失败； 以以“灯泡灯泡”“”“短尺短尺”为对象，各写一句话，为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。示例：示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。灯泡：总是用一颗火热的心，给人们送去光明。灯泡：总是用一颗火热的心，给人们送去光明。短尺：总是以你有限的生命，量出无限的长度。短尺：总是以你有限的生命，量出无限的长度。牛刀

15、小试牛刀小试 按要求仿写：按要求仿写： 1 1、假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶、假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；永远富有活力； 假如生命是红花，我要让生命的红花开遍假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。人生的旅途。 ； 。嵌入式仿写嵌入式仿写 2 2、请以请以“春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬”四季为内四季为内容，照例句仿写：容，照例句仿写： 春天的雨，细腻而轻柔，为山野披上美丽的春天的雨，细腻而轻柔，为山野披上美丽的衣裳衣裳 ； ； 。夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。命题式仿写命题式仿写 小结小结仿写句子并不难，仿写句子并不难，读懂语句是关键，读懂语句是关键，句式修辞要抓准，句式修辞要抓准，行文上下语连贯。行文上下语连贯。