把我的心脏带回祖国 (3).ppt

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1、把我的心脏带回祖国把我的心脏带回祖国读音纠正读音纠正肖邦肖邦 深深渊渊维斯瓦河维斯瓦河蜡蜡烛烛满满腔腔热血热血忧忧愤愤咏咏唱唱雾霭：雾气。雾霭：雾气。 xioyunzhqingyuyngi埃斯内尔埃斯内尔 路德维卡路德维卡 “ “弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”p什么叫什么叫“弥留之际弥留之际”？肖邦为什么病得这样重？肖邦为什么病得这样重？p肖邦弥留之际哪来的力量肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着紧紧握着”姐姐的手？姐姐的手

2、？ p朗读肖邦的话，他是怎么想的呢？表达朗读肖邦的话，他是怎么想的呢？表达了他怎样的思想感情？了他怎样的思想感情？ p 默读第一段，思考：肖邦为什么离开自默读第一段，思考：肖邦为什么离开自己的祖国？找出后读出来。己的祖国？找出后读出来。 p 在在世界地图世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。上找出欧洲、波兰及俄国。p 重点词语：重点词语：深渊：课文中指祖国被列强侵略时，百姓被欺深渊：课文中指祖国被列强侵略时，百姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇。凌、被压迫的悲惨遭遇。 p指导朗读指导朗读 “ “正当这个富有才华的音乐家为祖国和人正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却民施展他的音乐才能时

3、，他却不得不离开不得不离开自己的祖国，该是多么自己的祖国，该是多么悲愤悲愤!”!”体会肖邦当时的悲愤之情。体会肖邦当时的悲愤之情。 朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读缓，重读“不得不不得不”。 p找到描写离别情景的段落，弄清文中写找到描写离别情景的段落，弄清文中写了告别的哪几个场景。了告别的哪几个场景。 师生咏唱送别曲师生咏唱送别曲 老师叮嘱送礼物老师叮嘱送礼物 肖邦接杯登车去肖邦接杯登车去p自由读对这三个场景的描写，说说自由读对这三个场景的描写，说说哪儿特别感动你，为什么？哪儿特别感动你，为什么？ 告别亲友离华沙告别亲友离华沙p想象、体会师生送别的深厚感

4、情，为想象、体会师生送别的深厚感情，为这群不得不分离的亲友设计语言。这群不得不分离的亲友设计语言。 同学说：同学说：“即使你远在他乡，即使你远在他乡，”他郑他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，说：回首望了望远处的华沙城，说：“”然后登上了马车，疾驰而去。然后登上了马车，疾驰而去。 埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧吧!” !” p思考：埃斯内尔为什

5、思考：埃斯内尔为什么把泥土作为么把泥土作为“特殊礼物特殊礼物”送给肖邦送给肖邦? ? 肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人，离肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人，离开了他深爱着的家园，来到巴黎。读第三自开了他深爱着的家园，来到巴黎。读第三自然段。然段。p重点词语：悲愤欲绝。绝，气息中止。重点词语：悲愤欲绝。绝，气息中止。形容悲痛愤怒到了极点。形容悲痛愤怒到了极点。p提问：什么消息令肖邦悲愤欲绝提问：什么消息令肖邦悲愤欲绝? ?肖邦是肖邦是怎样做的怎样做的? ? 从肖邦的举动中你感受到了什么从肖邦的举动中你感受到了什么? ?p一起听：一起听：革命练习曲革命练习曲。在乐声中。在乐声中感受肖邦的爱国之情。感受

6、肖邦的爱国之情。 p读第读第4 4自然段，我们又看到肖邦在做什么？自然段，我们又看到肖邦在做什么？ “他勉励自己要工作、工作、再工作。他勉励自己要工作、工作、再工作。” ” p他为什么要这他为什么要这么做么做? ? p重点词语：彻夜。重点词语：彻夜。 p比较：比较：a)a)他勉励自己工作。他勉励自己工作。b)b)他勉励自己要工作、工作，再工作。他勉励自己要工作、工作，再工作。 “ “弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”p朗读肖

7、邦的话，他是怎么想的呢？表达朗读肖邦的话，他是怎么想的呢？表达了他怎样的思想感情？了他怎样的思想感情？ p理解理解“与世长辞与世长辞”。（辞：告别。永远离开人世。）（辞：告别。永远离开人世。）p读一读，比一比，说说有什么不同。读一读，比一比，说说有什么不同。a)a)肖邦就这样与世长辞了。肖邦就这样与世长辞了。b)b)肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。世长辞了。a)a)当时他当时他3939岁。岁。 b)b)当时他才当时他才3939岁。岁。 p有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。p课外查找其他爱国音乐家的故事。课外查找其他爱国音乐家的故事。 聂耳聂耳芬兰：西贝柳斯芬兰：西贝柳斯