二年级语文知识点整理.docx

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1、二年级语文知识点整理二年级语文知识点整理跃瀚、平舌音：层、翠、残3、后鼻音：层、爽、壮、状、登、笼、浪、峰、当、形、降、苍、蹦、橙、枫、龙三、听写景色宜人春华秋实五谷丰收金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷假如好事娃娃山洼四、背诵、默写（赠刘景文）、（山行）。小学二年级语文（画虾）知识点原文：齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，天天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用

2、笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立即画下这个姿态。就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节明晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。字词：放牛娃、水塘、小虾、游来游去、有趣、长臂活虾、观察、虾腾、姿态、壳薄、透明、活蹦乱跳句子：从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，天天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立即画下这个姿态。就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节明晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。二年级小学生语文句子知识点修改病句：1、词义混淆。

3、因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。把“发现和“发明两词混淆。2、词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗。把“气候与“天气混淆了。3、成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾)，造成句子构造不完好的语病。如在教师的教育下，进步得很快。(缺少主谓)宏伟美丽的天安门城楼。(少谓语)教师向全班同学提出下课特别钟不做作业。(少宾语)4、搭配不当。因句子中相关的成份之间相互不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人(主谓搭配不当)我们在同坡上种满了果园。(动宾搭配不当)我们把教室清扫得整整洁齐。(连带成份与中心词之间搭配不当)5、重复负担。太多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，小米首先第一个发言。“首先与“第一重复了。6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：教师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。二年级语文知识点整理