六年级语文知识点归纳上册人教版.docx

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1、六年级语文知识点归纳上册人教版六年级语文知识点归纳上册人教版跃瀚、（古诗十九首）中运用了哪些叠字，有什么好处?答：“迢迢，是星空的距离;“皎皎，是星空的光线;“纤纤，是织女手的形态;“札札，是织布机的声音;“脉脉，是织女凝望的神情。这些叠词无论是描摹景物，还是刻画人物、叙述情境，都在反复吟咏中创设着缠绵的情境。3、（十五夜望月）这首诗中点明了哪些意象?表达了诗人如何的情感?答：中庭，地白，树、鸦，露，桂花，暗含了月的意象。表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。六年级上册语文第二十七课（有的人纪念鲁迅有感）知识点多音字：给：gi给力j给予场：chng场地chng一场雪词语解释：伟大：品格崇高;

2、才识卓越。气势宏伟;规模宏大;超出寻常，令人景仰钦佩的。不朽：永不磨灭(多用于抽象事物)。造句：人民英雄的精神永垂不朽。情愿：心里愿意。尸首：人的尸体。下场：人的结局(多指不好的)。抬举：看重某人而加以称赞或提携。反义词：伟大渺小情愿被迫永远暂时抬举贬低近义词：伟大崇高情愿甘愿永远永久抬举器重课文主题：本文通过写鲁迅和与他截然相反的“有的人的比照，批判了那些骑在人民头上的反动统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。课内问题：诗歌的前四小节每节都有两个“有的人，它们的意思一样吗?答：不同。每节的前两旬是写反动统治者，他们固然活着却如行尸走肉，他们欺压百姓，下场可耻;后两句是写鲁迅以及像鲁迅这样的人，他们虽死犹生，永远活在人民心中，博得人民的尊敬和歌颂。六年级语文知识点归纳上册人教版