六年级科学下册课件.ppt
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1、树林树林 是小鸟的家,是小鸟的家,草原草原是牛羊的家,是牛羊的家,池塘池塘是鱼虾的家,是鱼虾的家, 泥土泥土是花草的家,是花草的家,地球地球是所有生物的家。是所有生物的家。下面这些动物分别住在什么样的环境里?下面这些动物分别住在什么样的环境里?企鹅企鹅狮子狮子小鸟小鸟海龟海龟南极南极草原草原树林树林海洋海洋思考:思考: 这些环境里还有哪这些环境里还有哪些生物?些生物? 海海 狗狗海海 象象座头鲸座头鲸思考:思考: 它们为什么生活在它们为什么生活在这里?这里? 一种生物愿意长期生活在一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和境为它提供了生存、生
2、长和繁殖所必需的事物、水、庇繁殖所必需的事物、水、庇护所等条件,这样的生活环护所等条件,这样的生活环境被称为境被称为生物的栖息地生物的栖息地。(有机体或个体)是有生命的个体。在生物学和生态学中, 地球上已被科学家具体描述的生物大约有200万种 。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢。包括,动物,植物,微生物。 无生命的东西。无生命的东西。 生物生物与非生物的本质区别与非生物的本质区别就是就是有无生命有无生命 识别图片上的生物和非生物 青山青山 ( ) 白云白云 ( ) 绿草绿草 ( ) 小河小河 ( ) 羊群羊群 ( ) 思考:思考: 同一栖息地上不同种类同一栖息地上不同种类的植物和动物
3、可以在一起生的植物和动物可以在一起生活,有些可能成为很好的朋活,有些可能成为很好的朋友,这些生物伙伴是怎样相友,这些生物伙伴是怎样相互合作的?互合作的?这些生物伙伴是怎样相互合作的?小丑鱼和海葵小丑鱼和海葵 小丑鱼引小丑鱼引诱其它动物诱其它动物游向海葵,游向海葵,海葵为小丑海葵为小丑鱼提供安全鱼提供安全的栖息地。的栖息地。蜜蜜 蜂蜂 和和 花花蜜蜂采蜜时帮花传粉,花为蜜蜂提供食物。蜜蜂采蜜时帮花传粉,花为蜜蜂提供食物。啄木鸟和树啄木鸟和树 啄木鸟帮啄木鸟帮树除虫,树除虫,树为啄木树为啄木鸟提供食鸟提供食物。物。鸟鸟 和和 果果 实实果实为鸟提供食物,鸟吃完果实时能帮助果实播种。果实为鸟提供食物
4、,鸟吃完果实时能帮助果实播种。蚂蚁和蚜虫蚂蚁和蚜虫 蚜虫会分泌出一种蚜虫会分泌出一种露汁,这种露汁蚂蚁露汁,这种露汁蚂蚁和蚂蚁幼虫都十分喜和蚂蚁幼虫都十分喜欢。等到蚂蚁需要露欢。等到蚂蚁需要露汁的时侯,就用触角汁的时侯,就用触角拍击蚜虫的身体,蚜拍击蚜虫的身体,蚜虫就能分泌出露汁来。虫就能分泌出露汁来。蚜虫可以象乳牛一样蚜虫可以象乳牛一样供给蚂蚁露汁,但是供给蚂蚁露汁,但是蚂蚁也要精心地照顾蚂蚁也要精心地照顾蚜虫。大家都知道螵蚜虫。大家都知道螵虫是蚜虫天敌,等到虫是蚜虫天敌,等到螵虫来吃蚜虫的时候,螵虫来吃蚜虫的时候,蚂蚁会帮蚜虫打螵虫,蚂蚁会帮蚜虫打螵虫,蚂蚁与蚜虫十分友好。蚂蚁与蚜虫十分友
5、好。 火鸡和野山羊火鸡和野山羊 火鸡充当着野山火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际,野山封山绝粮之际,野山羊用蹄子拨雪寻食,羊用蹄子拨雪寻食,火鸡乘机共餐。火鸡乘机共餐。 牛和牛鹭,牛鹭帮助他们清除寄牛和牛鹭,牛鹭帮助他们清除寄生虫,同时又得到食物。生虫,同时又得到食物。 思考:思考: 生物为了生存,需要从周生物为了生存,需要从周围的环境中猎取食物,于是围的环境中猎取食物,于是它们之间就形成了敌对关系。它们之间就形成了敌对关系。哪些生物之间是敌对关系?哪些生物之间是敌对关系?熊吃鱼熊吃鱼猪笼草猪笼草鸟吃虫鸟吃虫生物为了生存,生物为了生存,需要从周围的需要从周围的环境中
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